2017_2018学年七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲骨文同步分层测评含解析新人教版

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1、深入理解课文,了解孙中山,了解“布衣”与总统的关系,了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现,体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。第5课青铜器与甲骨文1.原始社会后期,我国很多地方出现了铜器。距今4 000多年的甘肃出土了铜镜()A.半坡遗址B.河姆渡遗址C.二里头遗址D.齐家文化遗址2.21世纪降临之际,我国政府将司母戊鼎的复制品命名为“中华世纪鼎”,把它作为中国人民迎接21世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。司母戊鼎是哪一时期的青铜器()A.夏朝B.商朝C.西汉D.唐朝3.我国商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为()A.甲骨文B.金文C.小篆D.大篆4.研究历史离不开文字资料,我国有文字可考

2、的历史开始于()A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝5.甲骨文的主要造字方法是()A.会意B.象形C.形声D.假借6.识读以下三幅图片,回答问题。(1)考古界以人们普遍使用的工具为特征,把古代社会分为石器时代、青铜时代和铁器时代。据此,请把以上三幅图分类。(2)青铜时代我国主要处于哪些王朝统治下?其杰出的青铜器代表作有哪些?1.公元前1600年左右,青铜文化进入灿烂时期;与此同时,商朝出现,历经数百年。为了寻觅铜矿,商王朝至少六次迁都,其中的三处都城郑州、二里头和安阳已经得到考古发掘印证。商朝青铜器匠的作坊设在宫廷里,他们制造了各种各样的装饰品和祭祀用具。上述材料说明()A.商朝将文字刻在青铜器上

3、B.商朝能制作青铜器C.商朝青铜器广泛应用于农业生产D.商朝因水灾多次迁都2.周礼载:“金有六齐(配方),六分其金而锡居一,谓之种鼎之齐。”这反映了()A.甲骨文的雕刻技巧B.青铜器的铸造工艺C.金文的形成与发展D.铁农具的制造技术3.商周时期的青铜器,造型雄伟,纹饰古朴。下列青铜器中哪件是迄今世界上出土的最重的青铜器()4.“构成中国的内聚性的又一重要因素是,存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。”句中“商朝的书面语”具体指()A.甲骨文B.大篆C.小篆D.隶书5.2017年是农历丁酉年(鸡年),从字形推测下列甲骨文哪个是“鸡”字()6.识读下列图片:请回答:(1)图1所示青铜器

4、是哪一朝代青铜器的代表?该文物反映了当时哪一行业已发展到较高水平?(2)这一文物的出土地因它而得名“鼎都”,你知道这一文物的出土地点吗?(3)根据所学知识并结合两幅图片,想一想青铜器在这一时期有何特点。(4)观察两幅图片,你能得到什么认识?7.识读下列图片,回答问题。(1)图中所体现的文字叫什么?它盛行于什么时期?(2)这种文字一般刻写在什么材料上?有何特点?(3)图中文字与现代文字有什么联系?答案与解析夯基达标1.D原始社会后期,我国的甘肃、青海、陕西、河南、山西、山东等地出现了铜器,如距今4 000多年的甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。2.B3.A4.B5.B6.参考答案 (1)图1、图2属于

5、石器时代,图3属于青铜时代。(2)夏、商、西周。四羊方尊、司母戊鼎等。培优促能1.B2.B本题考查解读材料的能力。材料中的“金”指的是青铜,题干中周礼记载的是青铜器制造的配方比例。故选B项。3.A4.A本题主要考查分析和识记能力。根据题干中的“商朝”和“书面语”,可判断是甲骨文。5.A甲骨文是商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字,40%是象形文字,象形是甲骨文中最原始的造字方法,即用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。四个选项中,A项是鸡,B项是羊,C项是猪,D项是牛。6.参考答案 (1)商朝。手工业(青铜铸造业)。(2)河南安阳。(3)品种多、工艺精美。(4)商朝工匠充满聪明才智和协作精神,商朝的青铜文明灿烂辉煌。7.参考答案 (1)甲骨文。商周。(2)龟甲或兽骨。甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是一种比较成熟的文字。(3)今天的汉字是由甲骨文发展而来的。认识不够深刻全面,没能做到内心外行,表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型,感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。

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