《部编版(人教版)公开课《蚊子和狮子》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版(人教版)公开课《蚊子和狮子》（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,蚊子和狮子,目录,情 境 导 入,01,学 习 目 标,02,整 体 感 知,03,研 读 课 文,04,课 文 小 结,05,布 置 作 业,06,情境导入,在丰富多彩文学殿堂里，有一种诙谐幽默的文章寓言，能否举出你知道的寓言的题目？能不能说说寓言的一般特点？,寓言的概念与特点： 寓言概念：用假托的故事寄寓意味深长的道理。 寓言特点：寓言都比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。,伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为伊索寓言，流传于世。伊索寓言故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富
2、有幽默的特点。,伊索寓言,学习目标,1.了解寓言的特点与伊索寓言的相关知识。 2.分角色朗读，并能通过学习故事情节了解这则寓言，概括寓意。 3.体味寓言的讽刺意味。,整体感知,粘住,zhn,基础字词,给红字注音,较量：,凯歌：,用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。,打了胜仗所唱的歌。,解释下列词语,1.分角色朗读蚊子和狮子，注意语气与语调。,研读课文,合作探究,2.蚊子为什么能打败狮子？ 3.蚊子为什么会败给蜘蛛？,冲、咬,扬长避短,胜,狮子：抓,吹、唱,骄傲自满,败,蜘蛛：粘,骄兵必败,蚊子：,蚊子：,4.蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？,不同。 前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号
3、角。 后：炫耀自己的胜利、骄傲了。,5.文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、人称却不同，为什么？,一是直接引用，一是间接引用。,看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”，因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。,告诫人们：取得一点成绩不能骄傲自满。,讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。,6.总结蚊子和狮子寓意。,7.读了这则寓言，你还懂得了哪些道理？,要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。,8.这则寓言与赫耳墨斯和雕像者有什么相同和不同之处？,结构相同。都是第一段讲故事，
4、第二段议论并得出道理。,相同点：,1.情节不同。 赫耳墨斯和雕像者采用三问三答，把情节推向高潮。蚊子和狮子写了两件事。第一是蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。 2.寓意不同。 赫耳墨斯和雕像者讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。蚊子和狮子是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。 3.表现方法不同。 赫耳墨斯和雕像者把神当作人来写。蚊子和狮子则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。,不同点：,4.表达方式不同。 赫耳墨斯和雕像者主要运用语言、动作和心理描写，表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。 蚊子和狮子主要运用语言描写，表现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作。,拓展思维 续编寓言故事。 蚊子战胜狮子，吹着喇叭、唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？,课文小结,通过这节课的学习，我们了解了寓言故事的一般特点，学习了通过分析情节，从不同角度去理解寓意，并且练习了改写寓言故事。请大家在今后的学习生活中，仔细观察生活，分析生活，正确地认识生活。,布置作业,培养你的创造力：请你编一则寓言。,
