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1、小学综合科教研组新学期工作计划 2017一、 指导思想：以上级教育部门思想，学校工作计划和教研计划为指导，围绕“中山文化 ”特色，继续深化课堂教学改革，全面推进素质教育和创新教育，走科研促教和教育现代化之路，全面提高教师的创新意识、业务能力和科研能力。结合综合科组的特点，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强学生的综合技能和综合素养的培养，加强教师的素质学习，特别是现代化信息技术和专业理论的学习，提高课堂教学效果，加强课后辅导，提高辅导效果。同时注重在课堂教学中对学生渗透环保意识教育和行为道德教育等。二、 拟定目标：深化开展“中山文化” 特色活动，让全体教师的教学水平和业务水平不断得到提高，
2、教育教学理论不断得到充实，课堂教学改革意识强烈，现代化教学手段，特别是信息技术教育应用手段得到加强，科研意识、科研水平和科研积极性得到提高。在教学过程中要不断总结、提高，创新发展，完善自己教学特色和课组教学特色。所有教师至少有一篇有水平的教学论文、教学总结，上好一堂有自己特色的汇报课，组建一支有质量的有梯队性的兴趣小组，全力以赴参加各种比赛活动，有质有量完成各种任务，为校争光。学生成绩、素质和能力得到均衡发展，环保意识和环保习惯得到加强。三、 拟定措施。(一) 、认识教育动态，加强师德学习良好的师德是一名合格的人民教师的必备条件，是一名合格的人民教师的基本要求。为此，综合科组拟结合当地的实际，
3、多渠道，全方位了解当前的教育环境、教育动态，了解社会、家长和学生的需要。通过组织科组学习，个人自我学习，阅读报刊，网上了解，师生沟通，学校与家庭沟通等措施，进一步加强师德学习，提升社会适应能力和个人人格素养。(二) 、提高教师教育水平和业务素质。通过组织教师科组内学习、研究、讨论、总结以及课余教师的自我学习，组内新老教师结对互帮研讨，校外参观学习等一系列措施从理论和实践上全面改善提高综合科教师的现代化教育水平和业务素质，从而进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学效果。(三) 、抓好教材的学习使用和做好教学内容调整工作。1、学习市教育局、镇文教办的各种文件资料，领会上级教改精神实质，结合本校实际，
4、认真落实要求，力争让教师在思想上、教法上有所创新，学生在学法上学会创新，进行玩中求学，玩中发展。2、组织各科教师学习教学大纲，用好教材，通过研究学习，熟悉新课标改革要求，明确编者的意图，把握好教材的重点、难点以及创新点。3、积极贯彻学科与信息化技术整合的教改路线，努力提高教师对现代化教育手段特别是多媒体教学手段的应用。(四) 、优化课堂教学，提高课堂教学效率。1、大力开展教育教学改革，全面推进素质教育和创新教学，寓教于乐，以培养学生创新意识、实践能力和思维能力为主要出发点，形成综合科组的教学特色。2、进一步规范课堂教学，促进课堂教学优化，开展现代化教学，提高课堂教学效果和教学效率。3、根据我校
5、实际，深化并完善科组教学特色。深化开展课堂教学创新，并不断进行总结，改进，实验，从而进一步优化课堂教学，认真做好平时的常规教学工作和汇报教学、研讨教学工作，提高课堂教学效果，使各学科在学校的学期检验中都能交上一份满意的答卷。(五) 积极开展各学科活动，培养学生综合素质1、结合学校计划，举办各种学生活动，丰富学生校园文娱生活：(1)在 9 月下旬到 10 月中旬举办中、高年级的 “小创意，小发明”竞赛;(2)在 11 月上旬举行体育节等，提高学生的综合素养和综合能力，丰富学生校园生活。2、学科在课堂教学中要善于发现人才，培养人才。3、不计较个人得失，利用课余时间有针对性地对其中优秀的学生进行特别
6、培养训练，力争能在各种各级比赛活动中为学校争光：(1)10 月中旬参加市动漫比赛;(2)10 月下旬参加市车模比赛;(3)10 月上旬参加镇青少年科技创新大赛，10 月下旬参加市青少年科技创新大赛;(4)11 月下旬左右参加镇中英文现场打字和贺卡制作比赛等等。(六) 进一步加强教学科研工作。1、全面贯彻“ 科研促教”教育方针，深化“以科研求质量，以质量求发展” 的教育特色和教育方向，结合综合科的特点，从课堂中找亮点，在教育教学中寻找突破，做好新的课题申报工作。2、继续围绕课堂开展课题研究，进一步关注学生的综合素养的培养，加大课题总结研究力度。(七) 注重环保意识教育和道德教育。课堂内外多形式多
7、渠道，有意识无意识地对学生进行环保意识教育和道德意识教育，以图进一步改善提高学生的环保习惯、培养学生的道德素养，结合学校开展感恩教育、日常行为习惯养成教育和学习目标教育等小学综合科教研组新学期工作计划 2017一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教导处的工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。二、工作目标1、建设具有高度凝聚力和战斗
8、力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。2、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。三、主要工作1、解读课标，积极导向课堂教学研究。着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科组活动要立足课堂，做到研究主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使研究活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，提升反思能力，使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。2、学研并举，积极推进课程改革的实施。以“新课
9、程，新理念，新课堂”为主题，以教师角色的创新适应新课程，以学生主体地位的确立适应新课程，形成“共同研讨、共同成长” 的氛围。坚持学经验、求方法、看实效 ;(2017 年 小班班级工作计划) 坚持剖不足、挖潜力、谋创新。注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课例，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展，真正有利于教学，有利于教师自我提高。3、严抓学科教研活动，提高课堂教学水平。坚持每月开展教研活动，每个月找出一个学科，进行系统听课和教研，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过
10、教研活动，也可发现组内的好课、特色课，并把这些典型课例积累、整理下来，让教师确实从上课中受益。4、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学。要严格按照教导处要求认真备课，在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。5、强化继续教育，增强自身素质。(1)结合教导处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总结，积累经验，教师在平时学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会。(2)结合学校安排，参加各项学习培训。(3)加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。四、具本工作安排1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强
11、教研组凝聚力。2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。3、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。5、期末认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。九月份1、制定各学科教研工作计划2、学习各科课程标准，月工作检查。十月份1、集体听、评课。参加学区优质课评比。2、 综合组成员，拟定一篇优质教案发放博客，互相研讨。十一月1、五年级小学英语书写评比2、综合组常规教学检查。3、全乡开展教研活动。十二月份;1、各学科进入成果
12、汇总阶段。2、体育教师郑双双老师落实好体育与健康成绩。3、继续加强教研组精神文明建设。综合组常规教学检查。一月份1、做好各项资料整理收集及学期工作总结等。2、进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。小学综合科教研组新学期工作计划 2017结合本期学校工作计划及教导处教学工作计划，综合组本期将进一步以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，承借学校新理念的东风继续努力、奋斗，争取创造佳绩。现制定计划如下。一、指导思想贯彻落实学校工作计划及教导处工作意见，坚持以生为本的理念，以推进课堂教学改革为中
13、心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探求实施新课标的新方法，不断提高教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。二、教研目标和任务我校综合教研组包括英语、信息技术、科学五门学科。活动安排遵循理论指导实践的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，提高四十分钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。2、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会，多，争取每位教师有一篇以上的
14、论文或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表。3、英语教师团结合作，发挥特长进行英语辅导，做好学校的形象工作。4、组内各教师应明确本学期主攻目标：(1)英语教师要密切配合，结合学校安排，积极参与特长组的训练，争取在全校节目展演中取得好成绩。同时，在教学中要注意结合教材，因地制宜，特别要注重口语的训练和日常用语的积累，让学生为今后高一级的学习打下良好的基础。(2)品德与生活、品德与社会教师首先要结合学校德育工作，坚持把转变学生的思想，培养良好的道德品质和言行放在首位。继续完善、深化思品课堂教学结构和方法，进一步探研“趣-情-理- 行-恒 ”五字教学法，既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、
15、导之以行、持之以恒的教学方法，在掌握理论的基础上附诸于实际行动，可举行如“比思想，见行动”等学生活动。其次要着眼于提高小学生观察社会、适应社会的素质，要求面向全体，培养社会主义合格公民。教学中要注重思想政治教育，重点要注意知识传授的同时对实践能力的培养，可开展一些社会调查活动，以增强学生观察社会、适应社会的能力，做到理论联系实际。(3)自然教师在教学中要力求直观、易懂，应多采取现代教育教学手段，利用实验教学的优势，多开展以老师为主的演示实验和以学生为主的分组实验，激发学生了解自然、探研自然的兴趣。(4)信息技术教师要注重学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力。
16、(5)科学组教师要进一步全面贯彻新课程理念，深化课程改革;围绕课程实施中显现的实际问题的解决而展开行之有效的教研活动;专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。要认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。三、具体措施1、认真学习学校工作计划，明确工作任务，制订适合本组实际的工作计划，确立工作目标，扎实地开展教学、教研与特色、特长教育等工作。2、各教师认真钻研本学科的教学大纲、教材，制订教学计划。正确教师的科研意识和科研能力，树立正确的教育观、学生观、效益观，以新观念实施新教材。3、学科小组与综合大组有分有合，“以学生为本”落实教研活动。两周一次的教研组活动以“新课程新理念”为指导，做到上课目标明确，重点突出，实效性高;本着相互学习、共同提高的目标评课，讨论有重点、有主题。4、各教师应加强自身素质培养，积级参加进修，加强理论学
