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1、西方社会学理论,Western Sociological Theory,赵万里 南开大学社会学系 ,第二编 现代社会学理论,1930年代，社会学中心开始从欧洲转移到美国，为什么?,第6章 社会交换论,一、交换论及其思想来源 二、霍曼斯的行为主义交换论 三、布劳的结构交换论 四、比较与评价,一、交换论及其思想来源,1、交换论概述 2、思想来源：功利主义经济学 3、思想来源：社会人类学 4、思想来源：行为心理学,1、交换论概述,社会交换论的兴起 社会交换理论是20世纪60年代兴起于美国的一种社会学理论。与结构功能主义理论不同，社会交换理论重点研究人际关系中的交换现象，属于微观社会学。这一理论认为，
2、分析、理解人际间大多数行为的最佳方法是将行为当作一种有形或无形的商品和服务来交换。这些商品和服务既包括食品、住房等有形之物，也包括社会认同、同情、怜悯之类的无形之物。人在交换这种互动过程之中是“理性”的。社会交换理论由霍曼斯创立，主要代表人物有布劳、埃默森等。 交换论构成了西方社会学功利主义传统的核心内容，其基本思想迄今仍然是当代社会学理论的重要基础之一，特别是在理性选择理论中。,1、冲突论概述,社会交换论的基本假设： 人类的一切行为都受到某种能够带来奖励和报酬的交换活动的支配； 人类的一切社会活动都可以归结为交换活动，人们在社会交换中所结成的社会关系也是一种交换关系。,1、冲突论概述,社会交
3、换论的核心著作： Homans, George C. (1958). “Social Behavior as Exchange“. American Journal of Sociology 63 (6): 597-606. Homans, George C. (1961). Social Behavior: Its Elementary Forms. Thibaut, J. W.; Kelley, H. H. (1959). The social psychology of groups. Gouldner, Alvin Ward (1960). “The norm of reciproci
4、ty: A preliminary statement“. American Sociological Review 25: 161-178. Blau, Peter (1964). Exchange and power in social life. Cook, K. S., and R. M. Emerson. (1978). “Power, Equity and Commitment in Exchange Networks.“ American Sociological Review 43:721-739.,2、思想来源：功利主义经济学,功利主义：功利原则或者最大幸福原则是任何行为的目
5、的。（18世纪末19世纪初Jeremy Bentham、John Stuart Mill等提出） Adam Smith: 商品之间的交换是自古到今一切社会、一切民族普遍存在的经济社会现象。之所以如此是因为参加交换的各方都期望从中获得报酬或利益，也就获得是满足自身的某种需要，这是人类的本性，它“为人类所特有，而在其它动物中是找不到的。” 理性人假设 市场假设：供求关系决定价格 Karl Max: 通过分析资本主义社会中商品的交换关系得出人和人之间的关系，也就是由物质商品结构分析出社会结构。,3、思想来源：社会人类学,社会人类学 James G. Frazer: 探讨初民社会商品、妇女和物质交换过
6、程，认为交换行为满足的是人类的经济需求； B. Malinowski: “库拉圈” (the Kula Ring) 交换内容是象征性的，非物质交换；满足人的心理需求； Marcel Mauss: 礼物：原始人之间礼物的交换“不是以个体而是集体之间互设的契约和义务为条件的”。礼物的交换品种很多，包括“仪式、宴会、妇女”等。“财富交换仅仅是其中的一项”，这样的自愿交换形成了初民社会的基本形态； C. Levi-Strauss: 把交换关系看作是由先在的社会结构决定的；,4、思想来源：行为主义心理学,行为主义心理学: 通过研究行为推测动机。（20世纪初兴起于美国，创始者为John B. Watson
7、） Skinner: 人的行为首先是对外部环境的一种刺激反应，人也会寻求酬赏而避免或减少惩罚，“刺激反应”行动方式和理念应当是人类行动的基础方式。 霍曼斯：“斯金纳主义者” Behavioristic Approach,二、霍曼斯的行为主义交换论,（一）生平与背景 （二）主要社会学思想 （三）批评与评价,（一）生平与背景,个人生平 著述 学术旨趣,Homans, George Casper (1910-1989),1910年8月11日生于美国麻省波斯顿，父亲Robert Homans是一位律师，母亲Abigail Adams Homans是美国第二任总统John Adams的后裔。 1923-
8、1928年在St. Pauls预科学校读书；1928年入哈佛学院，主修英美文学，1932年毕业。 1934-39年，到哈佛大学新建的Harvard society of fellows任Junior Fellow，研究社会学、心理学和历史学。其间参见了由生物化学家Lawrence Joseph Henderson主持的帕累托研讨班。1939年成为社会学系教师，讲授工业社会学、功能主义人类学和中世纪历史。1941年入海军参加二战，4年后返回哈佛。 1946年任哈佛社会学系副教授，1953年任教授，1955年在剑桥访学并获得MA，1964年任美国社会学会主席， 1967-1970年任社会学系主任，
9、1970年退休。 霍曼斯是美国科学院院士、美国艺术与科学院院士，1989年5月29日逝世于麻省坎布里奇。,霍曼斯的著作,主要著作： English Villagers of the Thirteenth Century (1941) The Human Group (1950) “Social Behavior as Exchange.“ American Journal of Sociology 63(1958):597-606. Social Behavior: Its Elementary Forms (1961, 1974) The nature of social science (
10、1967) Coming to My Senses: The Autobiography of a Sociologist (1984) Certainties and Doubts: Collected Papers 1962-1985 (1987),中译本： 荷曼斯：社会科学的本质，杨念祖译，台北桂冠1987/1991 罗洛夫（Roloff, M.E.）：人际传播：社会交换论， 王江龙译 上海译文1991 /1997.,学术旨趣,学术阶段： Inductive stage：小群体研究 English Villagers of the Thirteenth Century (1941) ，
11、The Human Group(1950) Deductive stage：社会交换论 Social Behavior as Exchange (1958) ，Social Behavior: Its Elementary Forms (1961) 学术旨趣：to create a more unified social science on a firm theoretical basis. 行为社会学 社会交换论,学术旨趣,霍曼斯从结构功能主义的基本命题，即“社会秩序如何可能”的问题出发，认为结构功能主义过多关注社会秩序，忽略个人的能动作用，因此主张从个人主义角度审视个人与社会的关系。 霍
12、曼斯认为，社会研究必须以个人的内在心理结构为基础，而社会中的个体都是按照尽量缩小代价、提高收益的方式行动，宏观层面上的组织、结构可以分解为个人的行动，而行动则基本上是一种交换过程，社会学的核心任务便是研究这一交换过程。,（二）主要社会学思想,1、基本概念 2、主要命题 3、社会交换的公平性,1、基本概念,在构建新的理论过程中，霍曼斯强调了心理学对于解释社会现象的重要性，尤其注重斯金纳的行为主义基本原理，认为只有诉诸得自于动物行为研究的心理学原则才能有效地解释人类行为与社会组织。 他将功利主义的古典经济学与行为主义的心理学熔为一体，认为人是理性的，人们所做的行为要么好似为了要获得报酬，要么是为了
13、逃避惩罚。这种利益最大的原则就是人们交往的基本原则。 为此，霍曼斯构造理论的概念大多借自心理学和经济学。,1、基本概念,行动：行动者个体的行为，旨在追求报酬，避免 惩罚。 互动：人与人之间的互相交往、互相作用，只有 通过它，人们才能把自己的行动变成追求 报酬、避免惩罚的行动。 情感：指在群体中，个人之间所具有的内部兴趣。 刺激：指环境中的暗示，能引起个体作出行动上 的反应。 报酬：指能够满足个体某种需要的对象。,1、基本概念,成本：实际成本，指在进行活动时所蒙受的痛 苦；机会成本，指为了获得某种报酬而 失去的其他可能的报酬。 投资：指一个人所拥有的全部资源。 利润：指一项行动结果中，报酬减去成
14、本所剩 下的纯粹奖励。 公正性期待：指一个人在过去行动中所付出的 费用和所得到的报酬之间的比例关系所 构成的主观期待。,1、基本概念,在以上9个基本概念中，“报酬”是最核心的。人们的所有行为都是为了获得报酬，不管是内在的，还是外在的。 为了更好地说明报酬对于行动者的意义，霍曼斯引入了“数量”和“价值”两个重要的分析变量。“数量”是指某一具体行动在一定时间内所表现的频率；“价值”是指某一具体行动获得报酬或受到惩罚对于行动者所具有的意义的程度。一般说来，某一报酬出现数量越频繁，其相对于行动者的价值就越小(经济学边际原理)；某一报酬出现数量越少，其相对于行动者的价值就越大。为了说明这一重要社会交换原
15、则，霍曼斯又在其基本概念中加入了两个表示“时间”的心理学概念： 剥夺：是指某人在得到某一特定奖励后所经历的时间长度。 满足：是指一个人在刚刚过去的时间里得到的报酬已足以使他们不再马上需要更多的报酬。,2、主要命题,受行为主义心理学家斯金纳的影响，将动物实验结果推论到人类行为上，认为一切行为都可以用“刺激反应”的公式来表示。 任何形式的行为，不论具有多大的复杂性，均可简化为六项命题，它们能够解释人际行为。,2、主要命题,成功命题 刺激命题 价值命题,剥夺满足命题 攻击-赞同命题 理性命题,成功命题（The Success Proposition）,就人们的全部行动而言，某人的一个行动越是经常得到
16、报酬，他就越可能再进行此类行动。 这个命题并不谈论为什么某人最初进行这项行动，而只是说，如果某人发现他的行动在对他产生了积极的价值的意义上成功了，他会乐意重复这一行动以再或报酬。 同样，一项曾经得到报酬的行动不再有任何报酬时，便会中止，除非得到新的报酬。 成功命题是其理论的最基本的公理，它指出人们的行动总是追求报酬、逃避惩罚。,刺激命题（The Stimulus Proposition）,如果以前某一特定刺激或一系列刺激的出现都使其得到报酬，则当前的刺激与这刺激越相似，他就越有可能进行这种行动或相似行动。 这一命题涉及以往的行动经验与现在的行为情景之间的联系。如果现在产生刺激的行动情景与曾经取得成功的行动情景越相似时，就会重复以往行动。 它强调一个人在若干行动中，总是选择曾给他带来报酬的行动。 刺激命题指出行动受到经验和情景的制约。,价值命题（The Value Proposition）,对个体来说，其行动的结果越有价值，他就越可能从事这种行动；反之，其行动结果越是没有价值，或带来惩罚，他就越不可能进行这类行动。 涉及行
