企业内训课程开发与设计

《企业内训课程开发与设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《企业内训课程开发与设计（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、主讲：韩召和主讲：韩召和主讲：韩召和主讲：韩召和 培训课程开发与设计培训课程开发与设计 讲师概况： 1 1 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 国家高级人力资源管理师国家高级人力资源管理师 本土化实战派人力资源管理专家本土化实战派人力资源管理专家 中国人力资源 3000 强成员 中国人力资源 3000 强成员 中国企业联合会管理咨询委员会专家库成员中国企业联合会管理咨询委员会专家库成员 内蒙古人力资源经理协会特聘顾问内蒙古人力资源经理协会特聘顾问 嘿马汇内蒙古分汇特邀高级讲师嘿马汇内蒙古分汇特邀高级讲师 正略实效管理咨询创始人正略实效管理咨询创始人 专注于战略、组织、文化和人力资源管理研究

2、专注于战略、组织、文化和人力资源管理研究 2 2 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 本次培训目录 培训导论 课程开发 模拟训练 什么是企业内训？ 企业内训简称企业内部培训，是指企业为了提高内部员工队伍素质、能力、工作绩效 和对组织的贡献，而针对内部员工实施的有计划、有系统的训练和培养活动。 3 3 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 内训与外训有什么区别？ 4 4 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 培训范围培训效果 培训成本 培训层次 内训是企业培训的基础、核心和重点，而内训师队伍培养将是企业内训价值发挥的关键。 企业内训现状与发展趋势如何？ 1、企业高层逐步意识到了内部培训的

3、重要性； 2、培训关注焦点开始从外训转向内训，并注重企业内部培训市场开发和价值挖掘； 3、培训职能进一步得到强化和剥离，培训机构建设将成为企业内训强化的新引擎； 4、培训定位发生了根本性变化，兼职内训师队伍建设将成为企业内训提升的关键； 5、职能扩大化与商业价值化将成为未来企业内训机构发展的一个新趋势。 5 5 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 企业内训师的角色和使命是什么？ 6 6 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 传播企业文化 推进绩效改善传授知识技能 专 职 岗 位 员 工 兼 职 内 训 导 师 职业角色 企业内训师应具备哪些基本素质？ 7 7 以实战者引领实战者，助推企业

4、变革与成长 4、积极的学习意识 2、丰富的知识技能 3、扎实的培训技能 1、良好的职业心态 基本 素质 成年人有什么样的学习特点？ 8 8 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 成年人 学习特点 从实践经验来看，通俗易懂、实战实用和互动体验是调动成年人学习兴趣的关键 记忆力下降 理解力增强 工作实用导向 互动体验导向 自我取舍导向 成年人有什么样的学习规律？ 9 9 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 1、充电 3、总结 2、实践4、经验 工作需要 企业的培训体系包括哪些内容？ 1010 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 任职 体系 课程 体系 师资 体系 组织 体系 评估 体系

5、培训体系基本建设框架 影响培训效果的因素有哪些？ 1111 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 六大因素 从实践经验来看，培训效果的发挥主要来自于师资、课程和方法三个方面 企业文化 课程开发 师资质量培训方法 受训对象 培训组织 1212 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 本次培训目录 培训导论 课程开发 模拟训练 什么是课程开发与设计？ 1313 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 课程开发与设计是指内训师为了实现特定培训目标而提前进行的一系列课程设计与授 课计划准备活动。 1、系统化课程开发与设计： 2、单一化课程开发与设计： 企业内训课程开发与设计流程是什么？ 1414 以

6、实战者引领实战者，助推企业变革与成长 第一步 培训目的 第二步 需求分析 第三步 确定目标 第四步 大纲设计 第五步 课件制作 第六步 课件审核 第七步 培训实施 第八步 评价改进 第一步：课程培训目的 1515 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 第二步：需求调研分析 1616 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 组织环境分析 胜任能力分析 问题事件分析 学员类型分析 培训条件分析 培训背景分析 分析内容 分析方法 分析目的 工作访谈法 工作观察法 问卷调查法 小组会议法 数据分析法 专家诊断法 记录报告法 发现问题 找到差距 分析原因 找到办法 解决问题 改善绩效 常用分析工具：鱼

7、骨图分析法 1717 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 举列： 第三步：确定培训目标 1818 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 开发原则 紧贴需求 目标适度 表达准确 可以实践 可以判断 第四步：培训大纲设计 1919 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 大纲框架 培训背景 培训目标 培训对象培训主题 培训内容 培训方法 培训要求培训时间 课程内容设计原则： 2020 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 设计原则 一致性原则 系统性原则 实践性原则 针对性原则 实效性原则 正确性原则 课程内容设计结构： 2121 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 课程主题 第一部分

8、第二部分. 标 题 一 标 题 二 标 题 四 标 题 五 . . . 结构设计思路：横向普及、纵向加深 观点表达方法：归纳法、演绎法 素材采集应用：案例法、图表法、视频法等 2222 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 培训方法应用设计： 管理类课程培训方法 传统讲授法 小组研讨法 角色扮演法 案例分析法 情景模拟法 头脑风暴法 多媒体应用法 . 技能类课程培训方法 传统讲授法 模拟演示法 现场实操法 实验观察法 案例分析法 头脑风暴法 多媒体应用法 . 2323 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 第五步：PPT课件制作 课件结构 封面 目标 目录 正文 总结 致谢 2424 以实

9、战者引领实战者，助推企业变革与成长 第六步：课件评估审核 评审程序 内训师 自检 评审小组 复审 培训部门 备案 课程开发与设计评估审核参考标准：“四有”模型 有原理政策支持、有步骤流程参照、有方法工具应用、有正反案例佐证 2525 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 第七步：课程培训实施 2626 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 第八步：评价反馈改进 1 自 检 2 评 审 3 实 践 4 反 馈 5 总 结 6 改 进 7 固 化 8 标 准 2727 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 本次培训目录 培训导论 课程开发 模拟训练 学员模拟训练： 2828 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 案例背景： 1、北奔重汽集团当前营销人员的培训课程开发与设计计划； 2、北奔重汽集团生产车间员工安全培训课程开发与设计计划 训练要求： 1、课程开发需求分析：2、课程目标设定；3、课程大纲设计；4、培训方法应用； 培训总结与现场答疑： 2929 以实战者引领实战者，助推企业变革与成长 不是为了“讲课”而培养企业内训师，更不是为了培养企业内训师“能讲课”，而是 培养他们“有课程能讲”。 成为讲师只是培训生涯中的第一步，关键是要从能讲课的”讲师“逐步提升到能解决问题 的”内训师“。