《大班水彩笔画教案：未来的幼儿园》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班水彩笔画教案：未来的幼儿园（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、水彩笔画：未来的幼儿园活动目标：1、能大胆设想，运用绘画的方式来表现未来的幼儿园。2、能够以绘画的方式表达自己对幼儿园的美好期望和留恋之情。活动准备：1、经验准备：幼儿具备一定的想象和设计能力2、材料准备：水彩笔、幼儿园不同时期的照片3、幼儿美术画册、教师自制作品活动重点：能够创造性地表现出未来幼儿园的正题或是某一局部的特点。活动过程：1、谈谈自己对幼儿园的印象，激发幼儿对幼儿园的留恋之情。教师：“你喜欢我们的幼儿园吗？你觉得幼儿园哪里最美？”2、教师出示幼儿园不同时期的照片，引导幼儿观赏。（1）教师（出示八十年代幼儿园的照片）：“你知道照片中的幼儿园是咋什么季节照的嘛？照片中展现的是幼儿园的
2、什么地方？（2）教师（出示现在幼儿园的照片）：“看了这些照片，你觉得我们的幼儿园发生了哪些变化？”3、幼儿创作，教师指导（1）教师：“我们的幼儿园从创办以来一直都在不断的变化，想一想，未来的幼儿园会变成什么样呢？”（2）教师交代创作要求：“今天我们就将自己想象中的未来的幼儿园花在画纸上，和现在幼儿园比一比，看看未来的幼儿园会发生哪些变化？” 72（3）教师指导引导幼儿从幼儿园的建筑、景物、人物等多种角度与同伴展开交流和讨论。教师可以根据幼儿前期的讨论，引导他们从幼儿园的布局、房屋、大型游乐器材等方面进行大胆地想象和沟通。4、欣赏与评价。师生共同欣赏幼儿的创作，并请幼儿对自己的作品进行介绍，集体感受未来幼儿园的美好。活动提示：1、作为即将毕业的打扮幼儿来说，一定积蓄了很多对幼儿园的留恋之情，设想创作未来的幼儿园，也是幼儿表达自己对幼儿园的美好感情的一种方式。2、活动中，教师要鼓励幼儿大胆想象，也可以通过故事的方式给予幼儿一定的启发，丰富他们的表现内容。 73
