《江苏省徐州市王杰中学2018-2019学年高一物理新人教版必修1学案：5 速度变化快慢的描述---加速度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市王杰中学2018-2019学年高一物理新人教版必修1学案：5 速度变化快慢的描述---加速度（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.5 速度变化快慢的描述-加速度（学案1）学习目标：1理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=v/t进行定量计算2知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动学习重点：加速度的概念。学习难点：对加速度的理解与计算。学习过程自主学习：阅读教材p26并回答下列问题：1、什么叫做加速度？加速度的物理意义、表达式、单位分别是什么？ 2、如何计算速度的变化量？加速度的方向是怎样的？合作探究：实例：某竞赛用的跑车启动时，4s内速度达到108kmh；某高速列车启动时， 120s内速度达到108kmh；自行
2、车4s内速度达到6 ms；而100 m跑运动员起跑时，0.2s内速度达到12ms推算出这些物体启动时，速度的增加量和1 s内速度的增加量，并填入下列表格：启动物体速度增加量(m/s)经历的时间（s）1 s内速度的增加量(m/s)速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢)A竞赛用跑车B高速列车C自行车D运动员探究1:速度大,速度变化量(v)一定大吗?速度变化一定快吗?举例说明。探究2:速度变化量大，速度变化一定快吗? 举例说明。知识点一：加速度不同的物体速度变化的快慢往往是不同的，为了描述物体运动中速度变化的快慢，人们引入了加速度的概念，再看下面的例子案例1：飞机的速度由0增加到300km/h
3、，飞机速度的变化量是多少？发生这一变化用时30s，则物体的速度平均每秒增加多少？案例2：迫击炮射击时，炮弹在炮筒中的速度在0.005s的时间内就可以由0增加到250m/s，炮弹速度的变化量与时间的比值是多少？小结：（1）加速度定义：加速度等于速度的 跟发生这一改变所用 的比值，用a表示加速度。（2）公式：a= 。 （3）物理意义：表示速度 的物理量。（4）单位：在国际单位制中，加速度的单位是 ，符号是 。案例3：做加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度?案例4：汽车紧急刹车时做减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度? 知识点二：加速度的方向
4、阅读课文26-27页，观察右图，填空：1、a与V0同向物体做_运动.2、a与v0反向物体做_运动.。3、加速度的方向和 的方向总相同，加速度是矢量，不但有大小，而且有方向，而负号只表示其 ，不表示其 案例5：篮球以6m/s的速度竖直向下碰地面，然后以4m/s速度竖直向上反弹，碰地的时间为0.2秒。（1）求篮球在这0.2秒内的速度变化v。（2）计算球的加速度？当堂小结：当堂达标：1下列关于加速度的说法中正确的是（ ）A加速度表示物体运动的快慢 B加速度表示物体速度变化的快慢C物体运动速度越大，其加速度越大 D物体运动速度为零，其加速度一定也为零2物体的加速度为2m/s2，表示这物体（ ）A 每秒运动2m B.每经过1秒，其速度增大2m/s2 C. 每经过1秒，其速度增大2m/s D.每经过1秒，其速度增大2m3一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过0.1s后以2m/s的速度沿同一直线反弹。则小球在这段时间内的平均加速度为 （ ）A10m/s2，方向向右 B10m/s2，方向向左 C50m/s2，方向向右 D50m/s2，方向向左4汽车以108km/h的速度行驶，急刹车后6s停止运动，那么急刹车过程中汽车的加速度为多大？急刹车后2s时刻汽车的速度是多大？
