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1、增分点7 慧眼识图,慧心化文 提升图文转换得分力,-2-,近三年浙江卷考查情况统计,-3-,-4-,1.(2018天津卷)阅读下面的漫画,按要求作答。 鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画村学校的音乐课却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗?请结合画面说明理由。,-5-,答案 略 解析 鲁迅这句话代表一类人的观点;丰子恺的图画有着他作画的初衷,也代表着一类人的观点。可以根据对鲁迅的话的理解,以及对丰子恺画的理解,表达自己的观点,并阐述理由。,-6-,2.(2018全国卷)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内
2、容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。,-7-,参考答案 面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。 解析 本题考查图文转换。答题时,分析清楚所给构思框架的意思是关键。题干中明确指出这是一个被拒绝后常见的“反应及应对方式”的构思框架,也就是说这个构思包括两方面:反应、应对方式。其中四种反应都加了引号,说明这是说出来的话,所以思考的着力点就变成了对四种反应及应对方式的阐释,即要进行扩展性表述。,-8-,3.(2015浙江卷)阅读下面的图表,根据要求完
3、成题目。 (1)给图表拟一个标题。(不超过25字) (2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过40字),-9-,答案示例 (1)20132014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较 (2)浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;图书阅读率低于全国水平;浙江人要重视图书阅读。 解析 图表题一般是给出一幅图表,要求能根据图表中的有关信息,对题中的信息进行筛选、分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。图文转换综合考查对材料的分析能力和语言的概括能力。在解答此类非连续性文本时,首先要认真审题,明确要求,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度,并注意回答的字数限制。此题中表脚告诉我们的是全
4、国与浙江20132014年的阅读率数据比较。第(2)题是要求根据数据,得出相关结论。在细读图表时要全面准确捕捉信息,找出比较对象、比较角度、各种数据及变化特点。图中,浙江的报纸期刊及综合阅读率高于全国水平,而图书阅读率低于全国水平,浙江人要重视图书阅读的结论由此得出。回答时注意分点陈述和字数要求。,-10-,-11-,1.(2018浙江金丽衢十二校5月联考)仔细观察下面这幅漫画,完成第(1)(2)题。 (1)请介绍漫画内容。要求:运用第三人称,语言准确、连贯,不超过100字。 (2)请概括漫画的寓意。,-12-,答案(1)画面左侧是一位老者,他的身后是一扇茅草门,脚边有一只小狗,手上拿着手机,
5、脸上露出疑惑的表情;画面右侧三个人都往前举着手机,手机屏幕上显示“干部下乡公众号”的二维码,高个男子说了一句话:“扫一扫,证明我们到过你家了!” (2)讽刺了一种专做表面文章,应付上级、糊弄群众的形式主义工作作风。,-13-,2.(2018安徽大联考)下图是办理跨省异地就医结算手续的流程示意图,请把这一流程写成一段话。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。,-14-,答案示例 参保地经办机构将参保人员信息备案后传至省平台,再由省平台传至部平台,形成全国联网;患者持社保卡异地入院治疗,出院时其医疗费用信息经由省、部网络平台传回参保地,然后按规定结算。 解析 考生解答此题,要紧紧抓住
6、“办理跨省异地就医结算手续的流程示意图”每一步的关键提示,结合方框中内容,注意箭头指向,将这些信息用简明、连贯的语言表述出来即可。,-15-,3.阅读下面表格,完成第(1)(2)题。 20142017年全国农村贫困人口数据及发生率 (1)对比分析表中数据,写出两点明显的结论。 ; 。 (2)联系现实,推断出现以上结论的原因。 ; 。,-16-,参考答案 (1)2014至2017五年间,脱贫标准越来越高,每年年底贫困人口数量和贫困发生率都明显下降。 (2)国家精准扶贫攻坚工作持续推进。个性化扶贫攻坚工作卓有成效。改变“帮钱帮物”传统观念,实施了产业扶贫。 解析 (1)找准表格对比点,即四个维度的
7、纵向对比;观察数据变化的规律;尝试揭示规律,得到结论。(2)推断原因要注意“联系现实”,深入思考:为什么脱贫标准越来越高,而贫困人口数量和贫困发生率都明显下降?,-17-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,图文转换是热点题型,从选用的图形看,主要有流程图、徽标、漫画、图片和各种表格;从考查的能力看,主要考查语言的综合运用能力。近三年的浙江高考,图文转换题虽然淡出语言文字运用部分,但出现在小阅读中,更加侧重考查学生的图表解读能力。这类题目由于“材料”的特殊性,是语言运用中的难点,也是二轮复习的重点。 (一)图表题突破 “图表”,主要有柱状图、曲线图、扇面图、统计表等。此类题的特点是将抽象的
8、数据通过图表转化为直观的信息,来展现某种变化,进行相关比较,总结发展趋势等。,-18-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,1.柱状图。 主要用一系列高度不等的长方形表示数据分布的情况,用来比较两个或两个以上事物的数值变化,通常用于较小的数据分析。对柱状图的观察,可以从两个方面入手:柱状图代表的数据,柱状图与坐标联系后体现的意义。 2.曲线图。 曲线图是用一组曲线来表示一组数据的变化关系,比较直观地显示量的变化趋势。其特点是以纵、横坐标为主轴,有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种情况。曲线图中的关键数字,往往是曲线变化的端点、高点、低点。抓住这些关键数字,可看出变化及原因。,-19
9、-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,3.饼状图。 饼状图显示的是一个数据系列中各项的大小及各项在总和中所占的比例。解答此类题目,往往要求据图写出结论或分析原因;对原因的分析,要结合题目和相关数据进行。 4.统计表。 表格一般由表头、纵栏、横栏组成。表头一般指表格的第一行,指明表格每一列的内容和意义。,-20-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,(二)流程图题突破 流程图,常见的有总分式、直线式两个类型。解答这类题目要注意两点: 一是把握概念之间的先后顺序,分析概念在整个流程或活动中的地位及作用。 二是根据概念间的因果、条件、递进、并列、转折等关系,选定过渡词语或关联词语实施连缀。
10、,-21-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,(三)徽标题突破 徽标往往言简意赅,高度凝练,蕴含着丰富的寓意。因此,徽标题常以“说明构成要素”“鉴赏”等为考查点。解答徽标题要注意三点: 1.抓住徽标构图要素。 徽标为了一目了然,表达明确清晰,往往按照一定的顺序将若干构图要素“文字”“线条”“符号”“色块”按照一定的结构组合搭配,从而表达一定的意义。抓住徽标的构图要素是解答徽标题的前提。 2.分析构图要素寓意。 分析寓意需要借助联想和想像,但想像不能脱离徽标本身。 3.按照一定顺序说明。 作答时要注意说明的顺序,或从上到下,或从左到右,或从外到内,或由主到次;揭示寓意要与徽标设计的目的紧密
11、关联,语言表述要简明。,-22-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,(四)漫画题突破 漫画常用简单而夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,来表达某种观点。说明漫画的内容、揭示漫画的寓意是解答漫画题的重点。解答漫画题,要“四看”: 1.看漫画标题。 首先要看漫画的标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。 2.看漫画画面。 漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。如每幅画画了几个人物,他们都在做什么、想什么,人物的衣着、物件都是怎样的,人物数量的变化说明了什么等。因此,一定要仔细观察画面,这样才能全面领会漫画的寓意。,-23-,突破攻略,典题突
12、破,提升攻略,即时提升,3.看漫画文字。 漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。这些文字中往往隐含着作者的观点,因此,这些文字有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 4.看漫画夸张之处。 漫画为了表现某种观点,常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张,以引起观者的共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。,-24-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,典例仔细阅读并分析下面表格的内容,完成后面的问题。 中美两国儿童家庭教育 (1)中美两国家长的育儿经有什么不同? (2)你认可哪种教育方式?为什么?,-25-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,参考答案
13、(1)美国家长从小就培养孩子独立料理生活和做家务的能力;中国家长更专注于孩子的学业和各种艺术培训,孩子不需要做家务。 (2)示例:认可美国的教育方式,因为美国的教育方式更注重培养孩子的生活自理、自立能力,而这些能力是一个人学会生存的基础,有利于孩子的独立性和责任心。而中国的孩子从小压力大,作业多,被严格要求,生活自理、自立能力低,甚至将来会高分低能。,-26-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,解题有法 1.审题目要点 题干主体(1)中美两国家长的育儿经有什么不同?(2)你认可哪种教育方式?为什么? 答题要求仔细阅读并分析表格内容。 答题方法对比法,透析法。 2.找答题依据 解读这张表格
14、,必须学会用对比眼光。表格以孩子年龄为序,在五个时间节点上将中美两国的孩子的行为加以对比。首先要看纵比,找出两国孩子各自的行为发展路径;然后再看横比,即中美两国间的比较。通过这两重比较,我们基本上能解读出表格所要说明的问题。,-27-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,即时突破 仔细观察下面的漫画,完成第(1)(2)题。 (1)给漫画取一个能够揭示画意的标题(不超过10个字)。 (2)结合漫画所反映的现实写一则简评。,-28-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,参考答案 (1)把权力关进制度的笼子(或:用制度约束权力) (2)当今社会上官员权力失控现象严重,各种贪腐事故频发,究其根
15、源就是权力的无限膨胀。要扫清党内蛀虫,让权力在阳光下运行,就必须打造关得住权力的“笼子”制度,以制度来约束权力。党提出“把权力关进制度的笼子里”的主张,体现了党和政府彻底治理贪腐的坚定决心。 解析 首先要看漫画组成:图右是一大块陆地,陆地上有一个开着门的大笼子,笼子的栅栏组成了“制度”两个字;图左是一块与陆地分开的沙滩,有三个公章正通过一块跳板走进笼子。然后思考:制度意味着什么?公章又意味着什么?公章进笼子又意味着什么?公章为什么要进笼子?漫画反映了怎样的社会现实?前三问可有助于解答(1)题,后两问则有助于解答(2)题。,-29-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,提升图表类题目得分三步
16、骤 1.整体认知图表内容。关注图表题目、表头,把握图表的主题或方向。要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点)。 2.重视数据变化(或趋势)。数据的变化往往说明了某个问题,这可能正是解答图表题的关键处。注意图表中的细节,图表下的“注”等细节会起提示作用。 3.归纳概括认知结果。解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析有关材料间的内在联系,再按题目要求(句式、字数)归纳概括。,-30-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,提升徽标类题目得分三步骤 1.宏观把握徽标。 徽标类试题一般要求诠释徽标的构图要素及含意,因此观察徽标时要看清图中的文字、图形以及颜色、大小、位置等,不要遗漏细节。 2.由此及彼联想。 徽标都表达了创作者的愿望,要将画面信息跟现实生活相联系,注意由此及彼,揣摩创作者的意图,从而对徽标做出合情合理的解释。 3.准确有序转换。 根据题干对内容、字数、句式等方面的要求准确表达,另外说明画面内容时要有整体意识,按照顺序,先总后分,先主后次,在
