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1、增分点5 精准仿用,精彩修辞 提升仿句修辞得分力,-2-,近五年浙江卷考查情况统计,-3-,1.(2018全国卷)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。 材料: 奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济,-4-,答案示例 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。 解析 本
2、题考查仿用句式、扩展语句的能力。答题的关键是先把后两行的词语按照“奋斗”“团结”“梦想”分组,分组正确了,解答就容易了。每组前两个四字词语的语序可以互换。,-5-,2.(2017浙江卷)归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。 例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。,答案示例 如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。 解析 本题考查语言表达简明、准确、鲜明的能力。作答本题,首先要明确题干要求:内容上“符合归谬
3、逻辑”,归谬法是间接反驳方法之一,为了反驳某论题(或某论据),先假定它为真,然后由它推出荒谬的结论;句式与例句“基本一致”,即为“如果那么”的形式;“语言简洁明了”,字数不能太多。最后,对照例句选择对象进行仿写。,-6-,-7-,1.(2015浙江卷)古人有名有字。名与字意义上往往有联系,或同义,或反义,或相关,如岳飞字鹏举,意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字,并说明字与名的意义关联。(各不超过25字) (1)陈璋,字 。说明: (2)孙冠群,字 。说明:,答案示例 (1)玉成 “璋”,玉器名,字“玉成”,表示玉汝于成。 (2)谦之 “冠群”意为出类拔萃,字“谦之”,以谦虚戒之。 解析 本题考查
4、古代文化常识。题干中已有说明,名与字意义上往往有联系,或同义,或反义,或相关。作答此题时,需要了解名的意思,“璋”是古代的一种玉器,形状像半个圭。“王”字旁的字一般都与“玉”相关,所以在回答的时候要按照这个思路来。“冠群”,顾名思义,是出类拔萃,或同义,或反义,或相关,比如“谦之”就是要达到出类拔萃的一种相关的途径。意思对即可。,-8-,2.(2014浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。 示例 弯月落在湖水中; 鱼儿游去了, 碎得月影半池 听见了嫦娥幽怨的歌声么?,-9-,答案示例 残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了, 撒得落红满地 听见了花
5、儿落地的叹息么? 解析 本题主要考查仿写语句的能力。答题时应明确题目要求“句式、结构与示例相似”且要符合情理。首先,从内容上看,要分析示例中的事物,理清它们之间的关系, “月”落在“湖”中,“鱼”也在“湖”中,有动有静,第三句紧承前两句造成的一个意境,第四句有着丰富的想像力和意趣。其次,从结构、手法上看,第四句是联想想象,虚实结合,同时还是一个问句的形式。再次,选择一组相关意象,按例句的句式结构仿写即可。,-10-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,仿写句式组合能力非常强,它可以在句式上要求与例句保持统一的前提下,又要求使用一定的修辞方法,如比喻、排比、拟人、对偶等,修辞方面的要求可隐可
6、显。 仿写句式又可与语言得体横向联合,除要求仿写内容、句式上保持一致外,又要求语言合乎情景、身份、场合、文体等需要。 常见修辞方法考查一般不单独命题,而是与其他考点融合来进行综合检测,这样就往往给考生造成一种假象:高考命题不注重对修辞的考查。其实,这种特殊的命题方式充分体现了高考命题重能力、重运用、重主观、重综合的大趋势。,-11-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,仿用句式的基本类型有: 1.续写式。续写式特点是在所供材料的末尾留出一个空位,要求考生根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子,使之与上文构成一段语意完整的文字。 2.嵌入式。在所提供材料中间空出一句或几句,要求仿照上句或下
7、句的句式再造句子嵌入空缺处,且要与上下文衔接。 3.命题式。这种题型是提供一个语言材料,再另外命题确定新的内容,仿照例句的句式造句。,-12-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,4.开放式。开放式的仿写是近年来的仿写重点形式。方式有两种:一是提供一个句子作为例句,不限定仿写的内容;二是不提供语言材料,只有内容或形式的要求。 5.对联式。对联知识虽然在中学阶段没有系统讲解,但是对联艺术毕竟是中华民族的文化瑰宝,今天的我们应读继承和发扬这一艺术传统。更重要的是,对联题直接指向的是对考生语文素养的考查。随着考查的深入,对联题型定会重出江湖。,-13-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,仿
8、用句式的突破策略: (1)必须句式一致。试题往往给出范例句式,或要求与某一画线句句式相同。这样,新造语句是否合乎要求、句式是否一致就成了关键。句式一致是仿写句子最基本的要求。 (2)内容一致。仿造语句在内容上要与上下文衔接自然,连贯统一,形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构。它往往要求仿句与所给语境一致,内容贯通,往往还涉及感情、风格的一致等。内容统一是仿写句子最重要的要求。 (3)修辞恰当。仿用句式往往和修辞结合考查,如比喻、排比等,这一要求增加了试题难度,做题时应予以重视,不要顾此失彼。,-14-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,(4)色调一致。色调,即色彩和格调。仿写的句子同
9、例句要色彩和谐,不论语境色彩还是感情色彩;除此之外,仿写的句子立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言,这是一项比较高的要求,不仅要求考生正确运用基本的语言知识,掌握基本的语言操作技能,而且要求考生具有一定的审美情趣。 (5)逻辑一致。除了句式和修辞,仿句还必须注意研究例句内在的逻辑关系,如果没有发现或者违背了逻辑关系,仿得再漂亮,也无济于事。,-15-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,典例以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式,在横线上补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等,语意相关。 学生甲:老师,您坚守一方净土,用
10、粉笔书写忠诚,默默无闻; 学生乙:老师,您耕耘三尺讲台, ; 学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳; 学生乙: 。,示例 (1)用汗水浇灌希望,孜孜不倦;诗词歌赋,颂不完您带来的感动。 (2)用双手托起未来,无怨无悔;赤橙黄绿,画不完您多彩的人生。,-16-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,2.找答题依据,解题有法 1.审题目要点 题目类型仿写句子; 答题要求句式一致,字数相等,语意相关。,-17-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,-18-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,即时突破 仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比喻的修辞方法,句式与示例相同。 平和犹如
11、绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。,答案示例 (1)爱心好比春雨,夜晚随风潜入而润万物生,白日涤世间微尘却无得意。 (2)历史宛如长河,平静时波澜不惊却暗潮涌,澎湃时浪翻卷而蕴藏宁静。 解析 细研例句,(1)发现句式特点:6字主谓宾句11字转折复句11字转折复句;(2)发现修辞特点:比喻拟人拟人;(3)发现主旨:赞美平和的意义;(4)发现总分逻辑:平和=无妒意+不张扬。参照例句,平和是一种人生态度和人生精神,暗示考生可以选择另外的人生态度或人生精神。综合考虑以上几点,来组织答案。,-19-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,仿写语句首先要弄清题目要求,掌握思考方向,然
12、后注意分析原句的所有信息,总体而言: 1.牢记仿句关键,找准“仿点”。 2.审清题干,明确显性的各项要求。 3.努力捕捉例句中的有效信息,探求例句中隐含关系,如逻辑和句意。 4.既要追求“形似”,更要追求“神似”。 形似:同句式,同修辞。 神似:同主旨,同格调,同逻辑,同美感。,-20-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,请参照示例,用比喻的方法描述一组事物,要求合乎事理,句式和结构与示例相似,不得以“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。 青天,是一片芭蕉叶。 月亮是一滴露珠。 手指,轻轻一点,它就落了。,答案示例 心灵,是一片夜空,烦恼是一颗流星。眼睛,微微一眨,它就灭了。
13、解析 解答仿写类题目,要从形式和内容两方面入手。本题例句前两句运用了比喻中的暗喻,采用“是”的形式,而且两个比喻的本体和喻体都有内在联系青天上有月亮正如芭蕉叶上有露珠;最后一句承第二个比喻写人富有情趣的动作。,-21-,1,2,3,4,5,6,7,8,1.二十四节气是中国农耕文明的遗产。请参照示例,从二十四节气中另选一个节气仿写一首小诗,内容要合乎该节气的特点。 立 春 一枚草,又一枚草 拱破冬天厚厚的壳 在暖风里摇着生命颤颤的渴望,答案示例 (1)惊蛰:一声响雷,又一声响雷/敲响了沉睡的大地/在风雨中惊醒了草根和虫子的矜持 (2)春分:一缕风,又一缕风/沾满花草的芳香/在暖日里将天空亲得迷迷
14、糊糊(写一首即可) 解析 要审清题目中的要求,选一个“节气”来仿写,要抓住该节气的特点;句式要相似;运用拟人的修辞方法。,-22-,1,2,3,4,5,6,7,8,2.请仿照示例,另选他物,写一句话。要求和示例句式一致,内容贴切。 示例 蝉在中国诗人的笔下,变成了林中非凡不屈的孤独者,每到夏日,便重复着它不可言说的寂寞与坚持。,答案示例 (1)杜鹃在中国诗人的笔下,变成了旅途中时时盼归的漂泊者,每到月夜,便倾诉着它绵绵不绝的乡思和愁苦。 (2)梅在中国诗人的笔下,变成了山间孤高独立的隐居者,每到寒冬,便释放出它不求人知的清香和执着。 解析 本题考查仿写能力。仿写时要注意与例句句式一致;运用拟人
15、的修辞方法;形象的象征义和形象特点要对应,如示例中“蝉”和“孤独者”“寂寞与坚持”相对应。,-23-,1,2,3,4,5,6,7,8,3.仿照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。要求:运用拟人手法,句式与例句相同。 例句 身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得裂开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。,答案示例 (1)路边的那片竹林,可能是听了风儿开的玩笑,笑得弯曲了腰,摇摆在和煦的春风里。 (2)山上的那棵小树,可能是听了小鸟唱的歌曲,喜得张开了手,舞蹈在温柔的春光里。 解析 例句由4个部分组成,第一部分点出描写对象,采用偏正结构;第二部分用拟人方法说事情的起因,后两部分用拟人方法描写对象的
16、两种表现。描写要素:鲜花+小草+阳光。注意要选择两种自然景物,不可以是人文的。,-24-,1,2,3,4,5,6,7,8,4.仿照下面的例句,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞方法,句式与例句相同。 例句 梦想之于人生,正如星光之于黑夜,即使一点,也会驱走黯淡;梦想之于人生,正如色彩之于白纸,即使一抹,也会带来绚烂。 , , , ; , , , 。,答案示例 友谊之于人生,正如清风之于炎夏,即使一缕,也会驱走烦躁;友谊之于人生,正如甘泉之于沙漠,即使一汪,也会带来生机。,-25-,1,2,3,4,5,6,7,8,解析 例句句式上的特点为:“之于,正如之于,即使一(量词),也会”,所用的修辞方法有拟人、比喻等。答题时必须注意到这两点。另外,仿写的句子还必须合情合理,经得起逻辑的推敲。,-26-,1,2,3,4,5,6,7,8,5.现在中国教育网的“文学天籁”论坛向在校高中生征集话题“我最喜欢的课文”。请你仿照示
