山东省沂水县第一中学2017-2018学年高一历史人教版必修一课件:第25课 两极世界的形成

上传人:小** 文档编号:61656639 上传时间:2018-12-08 格式:PPT 页数:31 大小:1.43MB
返回 下载 相关 举报
山东省沂水县第一中学2017-2018学年高一历史人教版必修一课件:第25课 两极世界的形成_第1页
第1页 / 共31页
山东省沂水县第一中学2017-2018学年高一历史人教版必修一课件:第25课 两极世界的形成_第2页
第2页 / 共31页
山东省沂水县第一中学2017-2018学年高一历史人教版必修一课件:第25课 两极世界的形成_第3页
第3页 / 共31页
山东省沂水县第一中学2017-2018学年高一历史人教版必修一课件:第25课 两极世界的形成_第4页
第4页 / 共31页
山东省沂水县第一中学2017-2018学年高一历史人教版必修一课件:第25课 两极世界的形成_第5页
第5页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

《山东省沂水县第一中学2017-2018学年高一历史人教版必修一课件:第25课 两极世界的形成》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省沂水县第一中学2017-2018学年高一历史人教版必修一课件:第25课 两极世界的形成(31页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第25课 两极世界的形成,1)概念: 战后世界大国按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则,重新划分世界版图和势力范围,形成的以美、苏为主导的国际关系新体系。,2)基础:美苏均势 3)实质:美苏两分天下(划分势力范围),4)作用:奠定了战后世界两极格局的框架。,5)影响:标志着以欧洲为中心的传统的国际格局被美苏两极格局所取代,国际关系进入了一个新时代。,1、雅尔塔体系,一、从盟友到对手(两极格局形成的背景),2.世界各主要国家力量的对比,战后美国力量介绍:,武装部队300万 国防预算超800亿美元 30艘航空母舰和1000多艘其他战舰 在全球有480多个军事基地 拥有原子弹,控制操纵联合国,经济,工

2、业产量占2/3 出口贸易占1/3 黄金储备占3/4,政治,美国:独占鳌头,美国对战后世界的构想,美国领导的、符合美国利益的世界政治与经济秩序,政治:美国起主导作用的普遍性的国际组织联合国,经济:建立美国为核心的世界经济体系,战后初期年均生产12万门火炮。,战后初期年均生产19390万发炮弹,战后初期年均生产3万辆坦克,战后初期年均生产4万架飞机,军队人数到1945年5月接近1140万,战后仍保留三四百万人。,战后苏联军事实力,苏联:世界一流,苏联战后世界的构想,与西方大国平等,共同主宰世界,得到战后最大补偿,建立“安全缓冲带”,推行社会主义革命,美国成为 资本主义 世界霸主,苏联实力 大大增强

3、,第二次世界大战,西欧 衰落,日本 衰落,在社会主义国家中影响大增,妄图称霸世界,社会制度,国家利益,矛盾,2、政治力量发生改变,从战时盟友变成战后对手,一、从盟友到对手(两极格局形成的背景),2.战后世界各主要国家力量的对比 二战后,西欧和日本衰落,美国成为资本主义世界霸主。 苏联的实力不断增强,社会主义国家在世界上的影响日益增大,引起了西方国家,特别是美国的敌视。,3.美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧,苏联成为美国称霸世界的最大障碍。 4.主观上:战后美苏两国都抱有在世界范围内扩展势力的战略目标。,1.雅尔塔体系的确立,()信号:丘吉尔的“铁幕演说”,1、冷战开始:,()开始标

4、志:杜鲁门主义(1947年3月),二、两极格局形成-美苏“冷战”,“杜鲁门主义的出台,表明美国公开放弃同苏联合作的政策,标志着“冷战”的正式开始。,我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式,造成其本身的命运。 杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会特别联席会议上的演说,“自由国家人民”、“少数武装分子”、“外来压力”各指什么?,思考?,以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想,这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”,指资本主义国家,来自苏联社会主义阵营的威胁,2、什么是冷战?,二战后以美国为首的西方资

5、本主义国家对苏联和东欧社会主义国家采取的除武装进攻以外的一切敌对活动,来遏制共产主义(本质),稳定资本主义。,(1)表面“冷”没有硝烟炮火,枪林弹雨的直接行动 (2)实质“战”在政治、经济、军事等各方面进行激烈的对抗和较量,美国为什么要实行冷战政策?,(1)战后美国欲称霸世界(根本原因) (2)以苏联为首的社会主义力量日益壮大,妨碍其称霸,因此必须压制。 (3)苏联在军事政治上能与美抗衡,使美国又不敢贸然越过战时美苏划定的势力范围界限。 (4)兵戎相见并不符合双方的根本利益,也为刚刚饱尝战争之苦的世界人民所反对。,“冷战”就成为一种现实的选择。,3、美苏“冷战”的表现,北约,冷战,杜鲁门主义,

6、马歇尔计划,成立共产党和工人党情报局,经济互助委员会,华约,1949年,经济互助委员会,打破,经济封锁,马歇尔计划,1948年,美国,实施,马歇尔计划,西欧,经济援助 政治控制,东 欧 各 国,拉拢,拒绝,复兴欧洲经济 稳定资本主义秩序,控制西欧 遏制苏联,推行霸权政策 实现称霸战略,联系:都是冷战的组成部分,杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书,标志着其对外扩张由局部转向全球。马歇尔计划是杜鲁门主义的大规模运用,是继续和扩大。目的基本一致,但手段上各具特色。 区别:杜鲁门主义表现为公开赤裸裸的反苏,而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度,控制欧洲,联合西欧各国共同反苏。 实质:本

7、质一致。都是为了遏制苏联等社会主义力量,稳定资本主义统治秩序,确立和巩固美国的霸权地位,【合作探究】,马歇尔计划和杜鲁门主义有什么联系和区别?,北约成立 (1)时间、国家、地点、条约 1949年,美国等12国代表在华盛顿集会,签订了北大西洋公约,建立了、 (2)性质 :是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团 (3)影响 它的成立是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动,加剧了冷战的程度 华约成立 (1)时间、国家、地点、条约 1955年苏联和东欧社会主义国家在华沙签订友好合作互助条约,被通称为“华沙条约”,根据条约建立了华沙条约组织 (2)影响 从此欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面,两

8、极格局正式形成,1)冷战序幕:,2)冷战标志:,3)具体表现,“杜鲁门主义”,共产党和工人党情报局,“马歇尔计划”,经济互助委员会,“北约”(1949年),“华约”(1955年),两极(“冷战”)格局形成过程,“北约”和 华约”的成立,标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。两极格局正式形成。,1946年丘吉尔“铁幕演说”,1947年“杜鲁门主义”的提出,三、“冷战”阴影下国际关系 (全面“冷战”和局部热战相交织的局面。),1、德国分裂: 背景: 二战后,德国被美、英、法、苏四国分区占领。 随着“冷战”的开始,德国首先成为美苏“冷战”的焦点。 美苏双方未能就德国统一问题达成协议。 分

9、裂:1949年,在美国和苏联的支持下,德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。,2、朝鲜分裂以及朝鲜战争 背景:1945年日本投降后,美、苏两国以北纬38度线为界,分区占领朝鲜半岛的南部和北部。 分裂:1948年在朝鲜半岛南部和北部分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国,从此朝鲜半岛处于分裂状态 发展:1950年,朝鲜战争爆发中国的安全受到严重威胁。为了抗美授朝、保家卫国,中国人民志愿军开赴朝鲜前线,美国被迫签订停战协定。,3、越南战争 时间:1961年1973年 结果:在越南军民的英勇抗击下,美军被迫于1973年撤出越南,4、古巴导弹危机 原因:1962年,苏联开始向

10、古巴运送导弹,准备在古巴建立导弹基地,以改变苏联在核力量对比中的不利地位。 结果:美国武装封锁古巴,经过对峙和谈判,苏联最终从古巴撤走导弹,危机结束。,三、“冷战”阴影下国际关系 (全面“冷战”和局部热战相交织的局面),1.德国分裂,2.朝鲜半岛分裂、朝鲜战争,3.越南战争,4.古巴导弹危机,四、冷战的影响,1、积极影响 (1)美苏势均力敌,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发 (2)不同社会制度的国家从对方身上借鉴经验,推动了世界的政体发展 (3)客观上两强竞争促进了科技的进步 (4)为各种力量的发展提供了机会(如不结盟运动、第三世界、欧共体等,从而促进世界多极化格局的发展),2、消极影响

11、 (1)“冷战”成为国际关系的重中之重,使西欧依靠美国、东欧依赖苏联 (2)美苏全面对抗,军备竞赛,使世界处于核战争的威胁下 (3)使世界长期不得安宁,造成国际局势的紧张,(三者基本上是同一问题的不同角度的称谓) 雅尔塔体制奠定了战后两极格局的框架;两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现。 雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是冷战,冷战的加剧又促进了两极格局的形成。 两极格局的瓦解,也意味着冷战局面的结束、雅尔塔体系的瓦解。,请简述雅尔塔体系、两极格局、冷战的关系。,思,维,拓,展,杜鲁门曾说过:杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半” 其含义不包括( ) A 都是美国冷战政策的重要组

12、成部分 B 都以经济和军事援助为主要形式 C 其目的都是反苏 D 都是为了美国自身利益,、二战后初期,美国“冷战”政策的表现有:( ) (1)杜鲁门主义的提出 (2)北大西洋公约组织的建立 (3)马歇尔计划的实施 (4)丘吉尔的“铁幕”演说 A、(1)(2) B、(1)(2)(3) C、(1)(2)(3)(4) D、(2)(3),B,B,1、“杜鲁门主义”的实质是( ),A、支持自由国家抵抗外来侵略,B、稳定希腊和土耳其的社会秩序,C、帮助受援国确立资本主义制度,以抵制社会主义,D、干涉别国内政,巩固练习,C,3、“马歇尔计划”的根本目的是( ),A、帮助欧洲各国复兴经济,B、美国借此进行资本

13、输出,C、稳定欧洲资本主义秩序,D、以经济手段控制受援国,建立美国的霸权,、北约组织和华约组织的共同之处是( ),A、都是大国控制的军事集团,B、帝国主义性质的大国集团,C、政治经济一体化集团,D、代表不同意识形态的大国,A,C,7、以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局取代的标志是 A雅尔塔体系的确立 B联合国的成立 C关贸总协定成立 D.布雷顿森林体系建立 8、两极格局下美苏的对抗形式主要是 A战争 B冷战 C经济封锁 D思想渗透,B,9、第二次世界大战后,世界形势变化的最大特点是 A 美国经济、军事实力独占鳌头 B 苏联成为唯一能抗衡美国的国家 C 欧洲因在战争中受到削弱而萎靡不振

14、 D 国际关系格局演变为美苏两极 10、雅尔塔体系的实质是( ) A、战胜国重新划分世界版图 B、帝国主义殖民体系日趋瓦解 C、确立了美国的霸主地位 D、划分了美苏的势力范围 11、决定世界格局变化的主要原因是( ) A、国际性会议的召开 B、国际性组织的成立 C、世界各种力量的对比发生变化 D、反法西斯战争的胜利,D,D,C,12、二战后东西方长达近半个世纪对峙的实质是( ) A、两种文化传统的竞争 B、国家利益的冲突 C、两种军事力量的较量 D、两种意识形态的对立 13、美国实施对欧洲经济援助计划的根本目的是( ) A、稳定欧洲的资本主义制度 B、向苏联和东欧进行经济渗透 C、控制西欧,遏制共产主义 D、帮助西欧各国复兴社会经济,B,C,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号