《广东省廉江市实验学校2017-2018学年高一政治必修1教案：11.2 积极参与国际经济竞争与合作2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省廉江市实验学校2017-2018学年高一政治必修1教案：11.2 积极参与国际经济竞争与合作2（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标一、知识目标1了解世界贸易组织的作用和基本原则，理解我国加入世界贸易组织面临的机遇与挑战。2知道当前我国对外开放的格局，理解对外开放是我国长期的基本国策。3围绕“引进来、走出去”的典型案例，探究并运用如何全面提高开放型经济水平。二、能力目标1正确认识对外开放与独立自主、自力更生的关系，“引进来”与“走出去”的关系，培养学生的辩证思维能力。2分析情景发现问题并探究全面提高开放型经济水平的措施，提高学生综合运用所学知识分析解决实际问题的实践能力。三、情感、态度与价值观目标1树立开放包容的心态。2培养独立自主、自力更生的精神；培养忧患意识，自觉维护国家经济安全。3坚定自主创新的信念。3重点难
2、点1入世对我国经济生活带来的机遇与挑战。2如何全面提高开放型经济水平。教学过程6.1第一学时 教学活动活动1【导入】创设情景导入新课上节课我们学习了“经济全球化”，为顺应经济全球化的客观要求，我国实行了对外开放的基本国策。2013年习近平主席提出了“一带一路”的战略构想，即建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，为中国融入全球互联互通、积极参与国际经济竞争与合作画出宏伟蓝图。那么，当今我国对外开放的格局如何，又怎样全面提高开放型经济水平呢？这就是本节课我们将要探究的话题。活动2【活动】展示学习目标下面请同学们观看白板上展示的学习目标，请一位同学为大家朗读一下。（提问）其中第三点是本节
3、课的重点和难点。1.通过收集资料、筛选信息，了解我国对外开放格局，感受对外开放的基本国策和市场的全球开放性。 2.通过情景材料分析，理解入世对我国经济生活带来的机遇与挑战，知道世贸组织的作用和基本原则。 3.通过观看视频，围绕“引进来、走出去”的典型案例，分析情景发现问题并探究全面提高开放型经济水平的措施，树立开放包容的心态，坚定自主创新的信念。活动3【活动】自主阅读教材自思自悟下面请大家在学习目标的指引下阅读教材，自主探究，尝试寻找答案。（23分钟）活动4【活动】由同学利用白板为大家展示小组课前探究成果一、对外开放的新阶段1.中国对外开放格局 课前我们布置了预习任务，请同学们收集资料、筛选信
4、息，了解我国对外开放的进程和格局，下面有请赵海琰同学利用白板为大家展示他们小组的课前探究成果。大家欢迎！（学生课前探究成果）上世纪七十年代末，我国作出了对外开放的重大决策：1980年国家将深圳、珠海、汕头、厦门设为经济特区，1988年又增设海南经济特区。1984年，国家决定开放天津、上海、福州、广州等14个沿海港口城市。1985年以后，又相继开辟长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区为沿海经济开放区。1990年，中央政府决定以上海浦东开发开放为龙头，进一步开放长江沿岸城市，形成长江开放带。后来，满洲里、塔城、瑞丽等一批边疆城市和内陆所有的省会、自治区首府城市对外开放。此外，中国政府还在
5、沿海和其他地区的开放城市中，划出一定区域建立经济技术开发区、高新技术产业开发区和综合保税区。尤其是我国于2001年加入世贸，标志着对外开放进入了一个新阶段。2013年，又设立中国（上海）自由贸易试验区。这样，中国形成了沿海、沿江、沿边、内陆地区相结合的由点到线、由线到面的全方位、宽领域、多层次对外开放的格局。活动5【活动】数字观察启发思考教师提问并根据学生回答情况顺势启发引导2.加入世贸组织对我国经济生活的影响 谢谢赵海琰同学！刚才她谈到“我国于2001年加入世贸组织，标志着对外开放进入了一个新阶段。”那么加入世贸，对我国经济生活有何影响？WTO到底是一个怎样的组织呢？请大家观察这组数据，并思
6、考这两个问题。数字观察 加入世贸组织以来的十几年间，中国GDP从2001年的95933亿元到2013年568845亿元，先后超过英法德日成为世界第二大经济体；中国外贸进出口总额2001年只有5096亿美元，2013年中国货物进出口总额达4.16万亿美元，跃居世界第一货物贸易大国。在全球经济风雨交加的这几年，“中国制造”虽面临转型升级的挑战，但我国货物贸易逆势上扬，正在逐步华丽转身。加入世贸对我国经济生活有何影响？（教师提问，并根据学生回答情况顺势启发引导）机遇：GDP世界第二，促进了我国经济发展和综合国力的增强；世界第一货物贸易大国，极大地促进了中国对外贸易的发展。挑战：中国经济深度融入世界经
7、济，中国产品对国际市场的依存度增加，世界经济的波动给我国经济带来很多不确定因素；一些行业受到冲击，比如服务业（金融、电信、物流等），竞争将日趋激烈。总之，加入世贸对我国经济生活机遇与挑战并存，但机遇大于挑战。3.世贸组织的地位、作用和基本原则WTO到底是一个怎样的组织呢？（教师提问，并根据学生回答情况顺势启发引导）地位：世贸组织是与世界银行、国际货币基金组织并列的世界三大经济组织之一。顾名思义，是世界上最大的多边贸易组织。作用和基本原则：举例分析。目前世贸组织正在进行多哈回合谈判，谈了十几年，终在2013年底形成初步共识，达成“巴厘岛一揽子协定”，比如简化海关及口岸通关程序，促进贸易便利化，体
8、现了世贸组织制定的自由贸易原则；协助最不发达国家发展贸易，体现了它在国际经济贸易领域中发挥着积极作用；再看左图，成员国争得面红耳赤，体现了世贸组织为成员提供了解决经贸摩擦和冲突的平台；世贸组织中最重要的原则是什么？非歧视原则=最惠国待遇原则（外外平等）+国民待遇原则（内外平等）。活动6【活动】观看视频创设情景激发兴趣启发思考加入世贸组织，机遇与挑战并存，为了更好地抓住机遇，勇敢地迎接挑战，我国要全面提高开放型经济水平。比如中国高铁逐步实现了核心技术自主化，频频在世界高铁市场中标，中国企业“走出去”步伐不断加快。关于中国高铁“走出去”，请大家观看一段视频。活动7【活动】合作探究那么，到底如何全面
9、提高开放型经济水平呢？我们通过合作探究的方式来共同学习。我为大家设计了两个情景，下面请每组抽选探究话题。要求：时间45分钟；语言简洁、措施有针对性；每组选出一名代表发言，其他同学可作补充探究情景一： 图 微笑曲线理论材料 一篇题为捕捉苹果全球供应链的价值的文章,以苹果iPhone为例分析其全球产业链的利润分配。研究显示，一部售价为549美元的iPhone，苹果公司获得其中的58.5%也即321美元的利润，包括美韩日台欧等地区供应商在内的企业分享了其他14.5%的利润份额，而中国工人所得仅占1.8%，为10美元。探究问题：运用微笑曲线理论，分析“中国制造”在国际竞争中的挑战，并为我国形成出口竞争
10、新优势提出建议。探究情景二：李克强总理出访时经常扮演“推销员”的角色，最重要的产品就是高铁。2014年5月访非期间，中土集团获得尼日利亚131亿美元铁路大单，刷新了我国对外承包工程单体合同额最高记录。另外中俄“高寒高铁” 、中泰“大米换高铁”的合作协议也是亮点。 多年来，美国采取对华高科技出口管制政策，严格限制或禁止对中国出口航空器及航空发动机、导航系统、激光器、先进复合材料、高科技通信器材等2500多项商品,严重阻碍了中美贸易平衡。探究问题：上述材料对我国提高开放型经济水平有何启示？活动8【讲授】探究小结二、如何全面提高开放型经济水平？通过学生探究讨论、教师提问和师生互动，归纳总结全面提高开
11、放型经济水平的措施：必须实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。1.要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。 2.促进“引进来”和“走出去”更好结合。 3.始终坚持独立自主、自力更生的原则。活动9【作业】探究作业中国多年成为遭受反倾销调查最多的国家,深受贸易保护主义之害。假如你是珠三角一家外向型企业的老板，当你的产品与欧盟发生经贸摩擦时，你如何维护自己企业的权益呢？小结。作业。板书设计：一、对外开放的新阶段1.中国对外开放格局 2.加入世贸组织对我国经济生活的影响 3.世贸组织的地位、作用和基本原则二、如何全面提高开放型经济水平？
