2018-2019学年高一政治人教版必修1课件:3.2 树立正确的消费观

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1、第二框 树立正确的消费观,课前预习,学习目标,课标要求:描述几种消费心理;比较消费行为的差异;辨析消费观念的变化,树立正确的消费观。,1.学生通过各种探究活动,了解消费心理和消费行为的关系,了解四种消费心理的基本特征,学会正确评价四种消费心理。,知识梳理,一、消费心理面面观 1.从众心理引发的消费 (1)表现:人们跟风、随大流的心理,往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求,并形成 。 (2)评价:消费是否应该从众,要进行 分析。 是不可取的。 2.求异心理引发的消费 (1)表现:有些人消费时喜欢追求与众不同、标新立异的效果。 (2)评价:有时可以推动 的出现,但展示个性要考虑 的认可,还

2、要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异,是不值得提倡的。 3.攀比心理引发的消费 (1)表现:受 的影响,饮食消费向广告看齐,服装消费向名牌看齐,娱乐消费向流行看齐,人情消费向成人看齐。 (2)评价:是 的消费心理。,流行趋势,具体,盲目从众,新工艺和新产品,社会,攀比心理,不健康,4.求实心理主导的消费 (1)表现:讲究实惠,符合实际。 (2)评价:是一种 的消费。 二、做理智的消费者 1.量入为出,适度消费 要在自己的 之内进行消费。 2.避免盲从,理性消费 要避免 ,避免 消费,避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。 3.保护环境,绿色消费 (1)原因:面对资源约束趋紧、环境污染严重、

3、生态系统退化的严峻形势,我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的 理念,学会合理消费,共同营造爱护生态环境的良好风气。,理智,经济承受能力,盲目跟风,情绪化,生态文明,(2)绿色消费的含义:以保护 、 和保护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是 消费。 4.勤俭节约,艰苦奋斗 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以 ;一个没有艰苦奋斗精神的人,难以 ,成就事业。,消费者健康,节约资源,可持续性,自立自强,战胜困难,知识体系,课堂探究,探究点一 消费行为与消费心理,情境探究,情境 下列是校园中部分学生的消费行为 行为1. 买别人都买的。 行为2. 买别人都不买的。

4、 行为3. 只买贵的,不买对的。 行为4. 只买对的,不买贵的。 问题:1.消费心理与消费行为是什么关系? 2.上述校园消费行为,各体现了怎样的消费心理。 3.针对上述校园消费行为,我们正确的态度是什么?,答案:1.人们的消费行为受消费心理影响。 2.行为1是从众心理;行为2是求异心理;行为3是攀比心理;行为4是求实心理。 3.(1)从众心理引发的消费。消费是否应该从众,要进行具体分析,盲目从众是不可取的。 (2)求异心理引发的消费。我们反对过分的标新立异。 (3)攀比心理引发的消费。这种消费心理是不健康的。 (4)求实心理主导的消费是一种理智的消费。,【拓展提升】消费心理影响制约消费行为,消

5、费行为是消费心理的表现;消费心理贯穿于消费者的消费活动的全过程,并规定着消费行为的方向性和目的性。,【巩固练习1】 有消费者说,我只喜欢购买明星代言的产品;有企业认为,通过广告遍撒鱼饵,有“鱼”上钩,企业就赚钱了。这说明( ) A.消费者不能盲从广告 B.广告是企业成功的关键 C.明星代言可提升企业诚信度 D.代言明星的声誉决定产品的声誉,解析:A 本题考查消费心理等知识。广告对企业的成功经营有重要影响,但不是企业成功的关键,故B项不选;广告有利于提升企业的知名度,而不是诚信度,故C项不选;要树立良好的信誉和企业形象,主要应通过提高产品和服务的质量,代言明星的声誉并不能决定产品的声誉,故D项不

6、选;题干中消费者的观点属于一种盲目从众心理,是不可取的。,探究点二 正确理解消费原则,情境 校园中的消费行为,问题:1.你认为作为一名学生如何才能成为一名理性消费者? 2.如何理解量入为出、适度消费这一原则?,答案:1.量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。 2.(1)适度消费的“度”,应该包括两方面内容,一是国情,二是个人家庭收入。人们的消费水平与国情和家庭收入相适应,才是适度消费。 (2)适度消费要求我们在消费行为中要注意节约资源,鼓励对可再生资源的消费。 (3)不能把适度消费仅仅理解为不超前消费。适度消费包括不抑制消 费和不超前消费。在对待适度消

7、费的问题上,要注意防止极端化和片 面化。,【巩固练习2】 以前,饭店消费“打包”现象不太常见,如今“打包”行为越来越常见。据调查,70%以上的人表示愿意“打包”。这说明( ) 人们的消费观念和消费行为是一成不变的 勤俭节约是中华民族的传统美德 随着经济发展和社会进步,人们的消费观念和消费行为日趋理性和成熟 铺张浪费现象不存在了 A. B. C. D.,解析:B 本题考查消费原则。伴随经济发展人们的消费观念和消费行为是不断发展变化的,排除。由于消费观念的差异,浪费现象仍旧存在,排除。“打包”体现了一种勤俭美德,故正确。越来越多的人打包,可见消费观念和行为日趋合理,故正确。,【技法指导】 组合型选

8、择题解题技巧 方法1:否定排除法,就是在题肢中,找一个或两个错误的题肢,然后排除包含这些题肢的选项。这些错误题肢,可能是对教材知识点的错误表述,也可能是偷梁换柱、张冠李戴,还可能是以点带面、以现象代替本质等。 方法2:肯定排除法,就是在题肢中,找出一个或两个特别有把握的正确题肢,然后排除不包含这些题肢的选项。注意在逆向组合型选择题中,要排除包含正确题肢的选项。 方法3:排除异意法,就是找出题肢中那些说法正确,但与题干意思无关或不符合设问角度的题肢,然后排除包含这些题肢的选项。,探究点 保护环境,绿色消费,情境 时下,“减碳”一词已经成为老百姓热议的话题。单位和家庭也纷纷开展了一系列和“减碳”有

9、关的活动。春节期间,志愿者发出“低碳过年,从我做起”的倡议:居家饮食巧安排,餐桌消费不剩菜;购物自备手提袋,环保减塑靠大家;年货购买讲实惠,过度包装要不得;利用网络邮贺卡,短信拜年快又好;珍稀动物大家护,没人吃就没人捕;走亲访友少开车,绿色出行人人夸;家庭垃圾细类分,回收资源好再生;烟花爆竹烟气污,电子鞭炮换新符;勤俭节约好传统,低碳生活做先锋! 问题:1.绿色消费的宗旨与核心分别是什么? 2.作为消费者,你认为应如何践行低碳生活理念?,答案:1.绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为宗旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。 2.(1)转变消费观念,

10、树立正确的消费观,做理智的消费者。在“节能减排”上,增强节能环保意识,增强消费者的责任感,积极参加节能减排活动,促进节约型社会的建设。 (2)保护环境,绿色消费,转变消费方式。形成合理消费的社会风尚,营造爱护生态环境的良好风气,建设生态文明,提高生活质量。 (3)我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,学会合理消费,共同营造爱护生态环境的良好风气。 (4)我们要大力倡导低碳生活新方式,每个人都应提高责任意识,从自身做起、从点滴小事中践行节约、合理消费。,误区警示,1.从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的。 提示:除攀比心理不健康外,对从众心理和求异心理应辩证分析,不能简单否

11、定。盲目从众不可取,过分标新立异不值得提倡。 2.贷款消费属于超前消费。 提示:在自己经济承受能力范围内进行贷款消费,并不是超前消费,而是一种适度消费,不仅有利于提高人们的生活水平,也有利于拉动经济增长,扩大内需。 3.扩大内需就是鼓励超前消费,建设节约型社会要求节制消费。 提示:扩大内需就要鼓励消费,但不是鼓励超前消费;建设节约型社会应当勤俭节约,艰苦奋斗,但不是节制消费,而是不允许浪费。任何时候都应该倡导与国情和家庭收入相符合的适度消费。,一、选择题 1.某品牌化妆品曾经选用体育明星、影视明星做广告,但效果不佳。后来选用了教师、工人、摄影记者等普通工薪阶层,他们在日常生活场景中,向人们讲述

12、工作生活中遇到的烦恼以及使用该品牌护肤品后的感受,效果明显。该品牌广告诉求点的变化,主要是抓住了消费者的( ) A.从众心理 B.求异心理 C.攀比心理 D.求实心理,解析:D 该广告诉求点的变化从明星到普通的工薪阶层,把握住消费者求实的心理态度,故选D。讲究实惠,消费者根据自己的需要选择商品,是一种理智的消费,据此,可以排除A、B、C。,2.“撞衫”已被越来越多的年轻人所忌讳。张丽穿着新买的羽绒服去上学,结果发现本班的王燕也穿了一件一模一样的衣服,就再也不愿意穿这件衣服了。对于张丽存在的消费心理你认为可能的是( ) A.从众心理 B.求实心理 C.攀比心理 D.求异心理,解析:D 材料中张丽

13、碰到了“撞衫”的情况,就再也不愿意穿自己的衣服了。说明张丽喜欢追求与众不同、标新立异,这是一种求异的消费心理。,3.百年老店“全聚德”开展了一项“适量点菜,吃完有奖”活动,倡导“够吃正好”的消费理念,对传统的“有吃有剩”的观念提出了挑战。“全聚德”倡导的这种消费( ) 是一种理智的消费,符合求实心理 是展示个性,求异心理引发的消费 是“保护环境,绿色消费” 体现了“勤俭节约,艰苦奋斗”的消费原则 A. B. C. D.,解析:D 材料中全聚德倡导的消费方式避免了浪费,又使消费者节约了开支,故答案为。适量点菜体现了求实心理,排除。适量点菜主要体现节俭,与保护环境无关,排除。,4.为节约开支,全国

14、“”在会务方面,代表、委员通过电脑接收大会文件、提交提案,实现“无纸化”参会;在代表下榻的房间内,均未提供一次性的洗漱用品;驻地用餐“瘦身”,大桶水取代瓶装水。“”体现的消费观念是( ) A.量入为出,适度消费 B.避免盲从,理性消费 C.保护环境,绿色消费 D.勤俭节约,艰苦奋斗,解析:D 本题材料中“无纸化参会”“未提供一次性的洗漱用品”“驻地用餐瘦身,大桶水取代瓶装水”,这些做法都避免了浪费,是坚持勤俭节约、艰苦奋斗传统的表现,选D。,二、非选择题 5.材料一 大多数大学生在花钱时往往十分谨慎,力求“花得值”,他们会尽量购买那些物美价廉的商品。无论是在校内还是在校外,当今大学生的各种社会

15、活动都较以前有所增多,加上城市生活氛围等诸多因素的影响,他们不会考虑那些尽管价廉但物不美的商品。相反,他们比较注重自己的个性形象,追求品位和档次,虽然不一定要买名牌,但质量显然是他们非常关注的一个方面。 材料二 为了换上一款最流行的手机,有的大学生情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;有些大学生为了一双名牌运动鞋或一套名牌化妆品,不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望。 (1)分析材料一、材料二体现了大学生的哪些消费心理。 (2)结合材料一、材料二,有针对性地给大学生提出一些合理化的消费 建议。,解析:第(1)问考查消费心理,通过“物美价廉”可见求实心理,通过“个性”可见求异心理,通过追求流行可见从众心理,通过追求名牌可见攀比心理。第(2)问,主要立足四项消费原则来分析。 答案:(1)材料一体现了:存在求实心理,大多数大学生力求“花得值”,尽量购买那些物美价廉的商品。存在求异心理,比较注重自己的个性形象,追求品位和档次。材料二体现了:存在从众心理,热衷于追赶潮流。存在攀比心理,服装、鞋、化妆品等的消费向名牌看齐。 (2)要量入为出,适度消费。尽量在自己和家庭经济承受能力之内进行消费。要避免盲从,理性消费。要避免跟风、随大流,避免情绪化消费,避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。要保护环境,绿色消费。要艰苦奋斗、勤俭节约。,谢谢观赏 Thanks!,

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