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1、黑脸小白羊活动目标1.欣赏故事，初步体验拥有朋友的快乐。2.理解故事内容，了解几种黑白花纹的动物。3.尝试使用句型“xx（姓名）穿的是xx（颜色）的xx（衣服、裤子、鞋子等）”介绍自己或朋友的衣着。活动准备资源包材料：教学课件黑脸小白羊；教学CD黑脸小白羊；幼儿读物黑脸小白羊；操作卡有黑有白的动物朋友们。活动过程1.观察黑脸小白羊，萌发兴趣。（1）教师演示教学课件中的黑脸小白羊，设疑激趣：这是谁？这是一只怎样的羊？黑脸小白羊怎么了？你怎么看出来的？它为什么不开心呢？（2）教师：想知道为什么吗？请仔细看、认真听2.分段欣赏故事，理解故事内容。（1）教师分段播放教学课件，引导幼儿猜测、理解故事内容
2、。播放故事开头至“为什么只有我长得又黑又白？”提问：宝宝看到不开心的黑脸小白羊，说了什么？黑脸小白羊是怎么回答的？（请幼儿模仿角色对话、动作和神态）如果你是宝宝，会怎么做呢？继续播放故事至结束，提问：宝宝听了黑脸小白羊的话，是怎么说的？说了什么？（请幼儿模仿角色对话、动作和神态，学习句型：xx是xx花纹的）请幼儿观察自己和朋友得衣着，尝试使用句型“xx穿的是xx（颜色）的xx（衣服、裤子、鞋子等）”介绍。（2）完整欣赏教学课件，鼓励幼儿边看边跟随讲述故事。提问：黑脸小白羊为什么不开心？最后黑脸小白羊开心了吗？为什么？小结：黑脸小白羊找到了这么多和自己一样有黑白花纹的小伙伴，再也不感到寂寞，再也
3、不伤心难过了。（3）引导幼儿结合已有经验，说说还有哪些朋友也是黑白花纹的。3.迁移作品经验，体验拥有朋友的快乐。（1）教师：你的好朋友是谁？你们在一起会做些什么？心情怎样？（2）小结：好朋友在一起可以唱歌、跳舞、看书、画画、做游戏很快乐（请幼儿和朋友拥抱）。4.操作工股，用黑色打扮黑白花纹的动物、自取操作卡有黑有白的动物朋友，给动物涂色。附：故事黑脸小白羊宝宝在农场里遇到了不高兴的黑脸小白羊宝宝问：“黑脸小白羊，你为什么不高兴呀？”小羊说：“我的朋友要么是黑的，要么是白的，为什么只有我长得又黑又白？”宝宝拉着小羊的手说：“跟我来把！”宝宝拉着小羊来到了动物园。宝宝说：“瞧，斑马是黑白花纹的，熊猫是黑白花纹的，企鹅也是有黑又有白的，奶牛也是黑白花纹的，斑点狗是黑白花纹的，小花猫是黑白花纹的。”“哈哈哈！”小羊和宝宝一起笑了。有这么多黑白花纹的小伙伴，小羊再也不感到寂寞了。
