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1、Unit 2 What time do you go to school?,Section A(1a2c),1.学会英语时间的表达方法以及相关的词汇。 2.能通过听录音材料获取有关时间表达的信息。 3.能运用what time和when引导的特殊疑问句询问时间。 4.能运用频度副词谈论日常作息习惯,培养合理安排作息时间的意识。,Section A(1a2c),学习重点,1.英语时间的正确表达方法。 2.运用what time来询问做某事的时间。,任务一,1.听课本1b的录音,将钟表和图片连线。 听前:朗读1a中的词组,弄清其含义,然后仔细观察图片,了解图中的时钟分别代表的时间。 听后:小组核对
2、答案,并按时间的顺序大声朗读时钟上的时间。 2.完成课本2a、2b的听力训练题。 听前:仔细观察2a中的照片,浏览2a、2b的标题及内容,对要听的内容做到心中有数。 听后:小组成员核对答案。,任务二 仿照2c中的例子,两人一小组练习对话。你可能会用到的句型: A: What time do you usually. B: I usually.at.,一、单项填空。 ( )1. What time do you usually get up? I usually get up 6:00. A. in B. on C. at D. for ( )2. is your mothers birthda
3、y? Its December 29th. A. What time B. What C. When D. Where,C,C,英语时间表达方法小结 1.整点法 整点时间用“钟点数+oclock”表达。如:6:00读作six oclock。 2.非整点法 非整点法有两种表达方法:顺读法和逆读法。 (1)顺读法:钟点数+分钟数。如:6:10读作six ten。 (2)逆读法就是借助介词past或to,先说分钟后说点钟,其结构为“分+past / to+点”。 当分钟数不超过30分钟时(包括30分钟),用past 表示“几点过几分”。如9:10读作ten past nine。当分钟数大于30分钟时,用to 表示“几点差几分”。如8:40读作twenty to nine。,
