《高中生物 第三章 遗传和染色体 第5课时 基因的分离定律（）课件 苏教版必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 第三章 遗传和染色体 第5课时 基因的分离定律（）课件 苏教版必修（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课时 基因的分离定律(),学习目标 1阐明一对相对性状测交实验的过程。2.阐明分离定律。3.归纳孟德尔获得成功的原因。4.举例说明基因与性状的关系。,一、对分离现象解释的验证 1实验方法 _，即让F1与_杂交。 2实验图解,|基础知识|,测交,隐性纯合亲本,3实验结果 测交后代共85株紫花豌豆、81株白花豌豆，分离比约为_。 4实验结论 实验结果与推断结果一致，证明了F1是_，在形成配子时，杂合子中的_和_发生分离，分别进入不同的配子。 二、分离定律的实质 在细胞进行_的过程中，_会随着_的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。,11,杂合子,显性因子,隐性因子,减数分
2、裂形成配子,等位基因,同源染色体,三、孟德尔获得成功的原因 1正确地选用_。 2采取由_的研究方法。 3应用_的方法对实验结果进行分析。 4科学设计_：,实验材料,单因子到多因子,统计学,实验的程序,(1)测交是指待测基因型个体与隐性纯合子进行杂交( ) (2)通过测交可以测定被测个体的基因型及其产生的配子种类和比例( ) (3)“基因的分离定律”中的“基因”是指同源染色体上的等位基因( ) (4)隐性个体是纯合子，显性个体是杂合子( ) (5)表现型是基因型与环境相互作用的结果( ) (6)采用从单因子到多因子的研究方法是孟德尔获得成功的一个重要因素( ) 答案 (1) (2) (3) (4
3、) (5) (6),|自查自纠|,_ _,|图解图说|,纯合子不含有等位基因，杂合子含有等位基因。 _ _,_ _,纯合子自交后代会出现性状分离吗？杂合子呢？ 提示：纯合子自交后代不出现性状分离，杂合子自交后代出现性状分离。,为什么用F1与隐性纯合子杂交能够证明F1产生的配子类型及比例？ 提示 隐性纯合子只能产生一种含有隐性基因的配子，在该配子与含其他基因的配子结合形成的合子中，该隐性基因不遮盖其他基因的表达，这样测交后代的表现型和比例与F1产生的配子类型和比例是一致的。因此，根据宏观可见的测交后代的表现型情况就可推知微观不可见的F1产生的配子情况。,探究点一 测交实验及作用,【典例1】 通过
4、孟德尔的测交实验不能推测出( ) AF1产生的配子类型和比例 BF1的基因型 CF1形成配子时基因的行为 DF1产生的配子数量 尝试解答_,解析 隐性纯合子只能产生一种含有隐性基因的配子，在合子中隐性基因不遮盖其他基因的表达，因此测交后代的表现型和比例能反映出F1产生的配子类型和比例，进一步可推知F1的基因组成；根据F1的基因组成和F1产生的配子类型和比例，可分析出F1形成配子时基因的行为。通过测交实验不能推测出F1产生的配子数量。 答案 D,【跟踪训练】 1下列关于测交的说法，错误的是( ) A亲本中必有一个隐性个体 B通过测交可以推断待测个体是纯合子还是杂合子 C测交后代不一定都是杂合子
5、D测交后代一定会出现隐性个体 解析 测交后代是否出现隐性个体，是否都是杂合子，取决于待测个体的基因型。 答案 D,下图表示一个基因型Aa的性原细胞产生配子的过程，就基因的分离定律分析回答：,探究点二 基因的分离定律的实质,1研究对象 _。 2发生时间 _。 3实质 减数分裂形成配子时，_随着_的分开而分离。,位于一对同源染色体上的一对等位基因,减数第一次分裂的后期,等位基因,同源染色体,4基因的分离定律适用于所有生物的遗传吗？并分析原因。 提示 基因的分离定律实质上研究的是同源染色体上的等位基因的分离行为，该行为发生在减数分裂形成配子的过程中，所以病毒、原核生物的遗传不遵循基因的分离定律，真核
6、生物进行有性生殖时遵循，而进行无性生殖时不遵循。,【典例2】 下图为基因型为Aa的生物自交产生后代的过程，基因的分离定律发生于( ) 尝试解答_ 解析 基因的分离定律发生于减数分裂产生配子的过程中。 答案 A,【跟踪训练】 2在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787277，上述结果的实质是( ) A高茎基因对矮茎基因是显性 B等位基因随同源染色体的分开而分离 C控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 DF1自交，后代出现性状分离 解析 基因分离定律的实质是在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离。 答案 B,豌豆花的位置有顶生和腋生两种类型，现有多株顶生和腋生
7、豌豆。 (1)如何用实验的方法判断顶生和腋生的显隐性？ 提示 可以用顶生豌豆和腋生豌豆杂交，若子代只表现一种性状，则所表现的性状是显性性状；若子代两种性状都有，可再用顶生豌豆和腋生豌豆分别自交，出现性状分离的则是显性性状。,探究点三 显性性状与隐性性状、纯合子与杂合子的判断,(2)如果顶生是显性性状，如何判断一顶生豌豆是纯合子还是杂合子？ 提示 让顶生豌豆自交或测交，若子代全是顶生豌豆，则该顶生豌豆是纯合子；若子代既有顶生豌豆又有腋生豌豆，则该顶生豌豆是杂合子。,1显性性状与隐性性状的判断 (1)根据子代性状判断 不同性状的亲本杂交子代只表现一种性状子代所表现的性状是显性性状。 相同性状的亲本
8、杂交子代显现不同性状子代所显现的新的性状是隐性性状。 (2)根据子代性状分离比判断 具有一对相对性状的亲本杂交F2性状分离比为31分离比为3的性状是显性性状。,(3)假设法 对于样本较小，或者情况复杂的题目，可以利用假设法判断显隐性：假设其中一种性状为显性，另一种为隐性，根据题目条件进行推导，检查推导结果与题目事实结果是否一致；再将两种性状的显隐性对调，再次推导并检查。如果只有一种假设的推导结果与题目事实结果一致，即可推断出显隐性。 2纯合子与杂合子的判断 (1)自交法：待测个体自交，若后代出现性状分离，则为杂合子；后代不出现性状分离，则为纯合子。 (2)测交法：待测个体与隐性个体杂交，若后代
9、出现性状分离，则为杂合子；后代不出现性状分离，则为纯合子。,测交属于两个个体间的杂交，对于豌豆、小麦、水稻等两性花植物，测交需经“去雄套袋人工传粉套袋”等操作，较为复杂，而自交法则较为简单，但自交法不适用于动物。 显隐性关系已知的前提下，才能够用测交法。,【典例3】 玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。某一品系X为黄粒玉米，若自花传粉，后代全为黄粒；若接受另一紫粒玉米品系Y的花粉，后代既有黄粒，也有紫粒。下列有关分析正确的是( ) A紫粒是显性性状 B黄粒是显性性状 C品系X是杂种 D品系Y是纯种 尝试解答_,解析 此题考查对相对性状的显性和隐性性状的判断和对纯合子、杂合子的分析。黄粒玉米品系X，自花传粉，后代全为黄粒，因此黄粒玉米品系X为纯合子。黄粒玉米品系X接受紫粒玉米品系Y的花粉，后代既有黄粒，也有紫粒，因此黄粒一定不是显性性状，且品系Y为杂种。 答案 A,【跟踪训练】 3南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2表现型如图所示。下列说法错误的是( ),A根据可知黄果是隐性性状 B根据可知白果是显性性状 C属于测交 DF1白果是杂合子 解析 根据只能说明F1黄果是纯合子，不能说明是显性纯合子，还是隐性纯合子。 答案 A,减数分裂,同源染色体,配子,
