《人教版高中生物必修一生物膜的流动镶嵌模型说课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中生物必修一生物膜的流动镶嵌模型说课课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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2、入,2.探索成分,3.探索结构,4.对比总结,5.课堂延伸,1.情境导入,2.探索成分,3.探索结构,学生阅读教材了解荷兰科学家的研究成果，对自己构建的模型进行验证或修正。,4.对比总结,5.课堂延伸,1.情境导入,2.探索成分,3.探索结构,4.对比总结,5.课堂延伸,1.情境导入,2.探索成分,3.探索结构,4.对比总结,5.课堂延伸,1.情境导入,2.探索成分,3.探索结构,5.课堂延伸,1.情境导入,2.探索成分,3.探索结构,4.对比总结,1.情境导入,2.探索成分,3.探索结构,4.对比总结,5.课堂延伸,优越之处,教学反思,不足之处,通过设置具体的问题情境，引导学生通过思考、分析资料，充分认识理解生物膜的结构与功能，归纳总结出生物膜模型建构的基本方法 通过利用生活中简易的材料自制教具，将探究过程交给学生，很好的培养了学生“自主、探究、合作”的学习方式 通过教材不同章节内容的整合，较好的实现了知识之间的融会贯通，提升学生理性思维能力,内容安排紧凑，学生思考问题的时间不够充分,谢谢聆听,
