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1、投掷与游戏教案教学内容1、投掷 2、游戏：动物园运动会教学目标认知目标：通过讲解示范练习，提高学生对投掷的认识。技能目标：通过游戏学会并积极参与投掷，95%的学生学会双脚蹬地投掷，40%的学生掌握投掷6米的远距离，提高学生的投掷能力。目标要具体化，量化，可测性。情感目标：通过自助小游戏分组练习，发展学生自我表现和团结合作的意识，加强协作精神的培养。教学重、难点重点：蹬地有力，摆臂 推手 难点：双脚蹬地和摆臂动作协调配合 （突出重点，突破难点，环节中有没有这样的设计）教学过程教学内容教师活动学生活动组织方法运动负荷时间次数准备部分一、课堂常规1、体委整队、报告人数，师生问好，检查服装。2、 宣布
2、本堂课的内容和任务。3、 安排见习生。二、准备活动1、队列队形要求：听到口令马上反应。2、做早操听着音乐健康歌3、游戏：石头剪刀布一、教师语言要清晰，教师讲解课堂要求和任务。1、队列队形听教师口令进行练习。2、教师反口令学生练习。2、做早操带领学生们一起活动，教师听着音乐做动作，学生跟着一起做。3、游戏：石头剪刀布以最快的时间跳入呼啦圈，最先跳入的人获胜，获胜者给记一分。教师巡查指导。1、学生分10小组,体育委员整队，检查汇报人数。认真听讲记住课的内容，遵守纪律。1、听教师口令练习。2、认真听口令练习反口令。1、在篮球场跟着老师一起做动作，注意安全。 2、跟着老师的口令开始进行游戏。一、组织：
3、要求：学生认真听讲，排好队伍，维持好课堂纪律。两人一组石头剪刀布8”168”30”11基本部分基本部分1、运动会开幕式小青蛙跳荷叶。2、讲解示范投掷动作要领（三个向上）原地蹬地单臂摆动提腿，平稳轻巧落地。重点：蹬地有力，摆臂到位。难点：双脚蹬地和摆臂动作协调配合。 3、运动会比赛跳高比赛4、自主小游戏1、语言情景导入激发学生的兴趣。2、讲解游戏规则及要求。3、巡场指导学生练习。4、问题：怎么跳更轻松？1、语言引导学生总结投掷的动作特点。前后左右跳动练习蹬地摆臂动作10次。2、讲解示范投掷动作。3、引导学生跟随教师口令练习。4、让学生跳过绳子的高度。练习时候教师提醒学生基本动作的要领，将好的学生
4、出来示范。1、语言引导2、讲解示范游戏规则及方法。用垫子把高度摆起来，让学生分组进行练习，巡回指导。3、组织学生进行比赛。1、分成四人一组小组创新练习。（1）利用绳子、呼啦圈、垫子这三种材料，自主创新，例如：以绳子为起跳点，跳进呼啦圈再跳过垫子（垫子横向、纵向、竖着自由摆放）1、学生认真听讲，每人各跳10次，开动脑筋变换形式，单脚、双脚、直跳、弯跳等等。2、带着问题进行练习。3、同学之间相互配合。1、积极发言，总结投掷的动作特点。2、认真听，看教师讲解动作要领。3、模仿教师动作，跟随教师口令练习。1、认真听游戏规则。2、运用刚学的屈腿跳动作进行练习。3、积极进行游戏。1、学生积极思考听从教师指
5、挥。（1）小组积极发挥想象，参与练习，练习时体会动作要领（2）每位组员至少练习5轮以上，同伴之间相互鼓励，注意安全。1、组织： 要求：学生认真听讲，听从教师指挥1、组织： 要求：学生认真听讲，跟着教师做动作，听从教师指挥。1、组织 】 】 】 】 】 】 】 】 1、组织： 要求：自主创新摆放，学生积极创新80”180”105”150”5102510510拓展练习五、接力游戏：不同的高度进行分组比赛。五、讲解示范动作，讲明要求，注意安全。五、学生认真观察动作，注意安全。五、组织： 要求：一人在后面拿脚一人在前面爬行。75”12结束部分一、放松活动“太极音乐”二、课后小结。三、师生再见、收回器材。一、教师带领放松听音乐放松二、总结。三、师生再见，收回器材。一、在教师的带领下一起放松。二、认真听小结三、师生再见，收回器材。一、组织 要求：认真做放松活动，听教师小结。140”1预计负荷练习密度： 40 %平均心率：110 次/分场地器材呼啦圈40个 标志桶10只 绳子10根 垫子40块播放器一个课后反思
