《八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状基础知识梳理 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状基础知识梳理 （新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一节基因控制生物的性状知识点梳理1、同种生物 同一性状 的不同表现形式称为相对性状。2、转基因技术是把一种生物的某个 基因 ，用生物技术的方法转入到另一种生物的 基因 组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。3、遗传是指亲子间的 相似性 ，变异是指亲子间及子代个体间的 差异 。4、性状是指生物体所有特征的总和。遗传学中把生物个体所表现的 形态结构 、 生理特征 和 行为方式 等统称为性状。5、 细胞核 是遗传信息库，是细胞代谢和遗
2、传的控制中心。6、在有性生殖过程中， 精子与卵细胞 就是基因在亲子代间传递的桥梁。7、基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段 。8、遗传物质存在于 细胞核 里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由 DNA和蛋白 质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。9、科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为 转基因技术 。10、转基因超级鼠的获得过程是这样的：在雌雄小
3、鼠交配后，要从输卵管中取出核尚未融合 的受精卵（精子进入卵细胞后，在精子核与卵细胞核尚未融合前，这种受精卵适宜转入大鼠生长激素基因）；将事先备好的大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因，注入小鼠核尚未融合的受精卵内的 卵细胞核 或 精子核 中。注射之后，小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核，其中携带着转入的基因；将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的 输卵管 中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中原有的未转基因的受精卵。11、在将受精卵注入小鼠输卵管的过程中，每次注射的受精卵还包括注入大量生
4、长激素基因的受精卵和未注入生长激素基因的受精卵，这样做的目的是为了_ 形成对照 _。12、由转基因超级鼠的获得可推出，在生物传种接代的过程中，传下去的是_ 基因 。13、“克隆”的含义是 无性繁殖 ，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用 乳腺 上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行 细胞核 移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。14、克隆羊多莉的培育过程大致如下：科学家将母羊A体细胞的 细胞核 移入母羊B去核卵细胞中，新组合的卵细胞“融合细胞”发育成胚胎并移入母羊C的 子宫 中，最终母羊C产下了克隆羊多莉。因此与多莉羊出生相关的羊有3只。多莉羊的长相与羊 A 最为相像。主要原因是多莉继承了它的细胞结构中的 细胞核 。该细胞结构最主要的作用是储存、传递遗传信息，控制细胞生命活动。经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦 产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。
