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1、压 强,八年级物理 第九章 第一节,学习目标: 1.通过探究实验,知道压力的作用效果与哪些因素有关; 2理解压强的概念、公式和单位,能应用压强知识进行有关的计算,压力:垂直作用在物体表面且指向受力物体内部的力。,体验,手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?,思考:压力的作用效果可能与哪些因素有关?,猜 想:,猜想1:压力的作用效果可能跟_ 有关;,压力的作用效果可能与哪些因素有关?,猜想2:压力的作用效果可能跟_ 有关;,压力大小,受力面积大小,设计实验: 1.怎样体现压力作用效果? 2.如何改变压力大小和受力面积大小? 3.设计和进行实验时要控制哪些变量?,器材:装有面粉的烧杯、
2、正方体、长方体,1、探究压力作用效果与受力面积的关系,2、探究压力作用效果与压力大小的关系,结论:压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显,结论:受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显,相同受力面积比较压力,相同压力比较受力面积,交 流 讨 论,40,30,交 流 讨 论,F1 =80N F2 =90N S1 =2m2 S2 =3m2,A,B,1,1,在物理学中,物体所受压力的大小与受力面积之比。,1、定义:,3、公式:,二、压强,表示压力的作用效果。,压强=,压 力,受力面积,2、物理意义:,4、单位:,国际制单位:帕斯卡,简称帕,符号Pa。,N /m2,5、1Pa物理意义:,每m2面积上所受的压力是1N。,二、压强,例1:一本教科书平放在1m2的桌面上,书的重力约为2.5N,与桌面接触面积约为510-2m2,试计算书对桌面的压强。,解:教科书静止地放在桌面上,它对桌面的压力等于它的重力,所以 F=G=2.5N 桌面的受力面积 S=0.05m2 所以压强 书对桌面的压强为50Pa。,1人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。 A压力不变,压强改变 B压力不变,压强不变 C压力改变,压强改变 D压力改变,压强不变,巩固练习,