《中考生物第四单元生物圈中的人第12课时消化和吸收课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考生物第四单元生物圈中的人第12课时消化和吸收课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第12课时 消化和吸收,考点 人体的消化系统,考 点 聚 焦,第12课时消化和吸收,1消化的定义：食物在_内分解成可以被细胞_的物质的过程。 2消化系统的组成：人体的消化系统是由_和_组成的。,消化道,吸收,消化道,消化腺,第12课时消化和吸收,图121,第12课时消化和吸收,第12课时消化和吸收,牙齿,舌,唾液,胃,胃液,消化,吸收,肛门,第12课时消化和吸收,口腔,唾液淀粉酶,淀粉,胆汁,胰液,糖类、脂肪、蛋白质,胃,蛋白质,肠液,小肠,第12课时消化和吸收,【名师点拨】 具有消化功能的器官是口腔、胃和小肠。 具有吸收功能的器官是胃、小肠、大肠。 消化道上最膨大的部分是胃，人体内最大的消化
2、腺是肝脏。 分泌的消化液含消化酶最多的消化腺是肠腺和胰腺。 酶是活细胞产生的促进物质发生变化的有机物。 小肠吸收的营养物质大多数会经血液汇集到肝脏。肝脏的作用：肝脏可以分泌胆汁，储藏在胆囊中，胆汁经导管流入十二指肠。胆汁能使脂肪变成微小的颗粒，起到促进脂肪分解的作用；在此处可以将暂时不用的葡萄糖合成为糖原。贮存起来，以备需要时利用；还可以将一些有毒物质转化为无毒物质。,考点2 食物的消化过程,第12课时消化和吸收,1食物的消化过程,第12课时消化和吸收,口腔,唾液,麦芽糖,小肠,肠液和胰液,葡萄糖,胃,胃液,多肽,小肠,肠液和胰液,氨基酸,小肠,胆汁、肠液和胰液,小肠,胆汁、肠液和胰液,甘油和
3、脂肪酸,第12课时消化和吸收,2淀粉、蛋白质、脂肪的消化曲线,图122 图中甲、乙、丙三条曲线代表三种营养物质的消化，字母代表消化道的结构，请写出它们代表的相应的物质和结构： 甲：_；乙：_；丙：_； B：_和_；C：_； D：_；E：_。,淀粉,蛋白质,脂肪,咽,食道,胃,小肠,大肠,考点3 营养物质的吸收,1_是消化和吸收营养物质的主要器官。 2小肠适于消化吸收的结构特点 (1)长：很_，成人小肠长56米。 (2)大：内表面具有_ 和_ ，大大增加了消化和吸收的面积。,第12课时消化和吸收,图123,小肠,长,环形皱襞,小肠绒毛,第12课时消化和吸收,(3)薄：小肠绒毛内有丰富的毛细血管、
4、毛细淋巴管，管壁都很_，只由_层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。 (4)多：小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如_、_、_，是与小肠的消化功能相适应的。 (5)与消化相适应的特点是_ ；与吸收相适应的特点是_ 。 3吸收过程 _、_以及大量的_和_等营养物质，被构成小肠绒毛壁的一层上皮细胞所吸收，然后转运到小肠绒毛腔内的毛细血管中，随着_运往全身各处。,薄,一,肠液,胰液,胆汁,长、 大、 多,长、 大、薄,葡萄糖,氨基酸,水,无机盐,血液,口腔,第12课时消化和吸收,图124 (1)只有消化，没有吸收功能的是_。 (2)只有吸收，没有消化功能的是_。 (3)既有消化又有吸收功能的是_和_。,大肠,胃,小肠,
