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1、第二章 生物圈中的动物,知识点一 无脊椎动物的主要类群 体内没有 脊柱 的动物被称为无脊椎动物。,辐射对称,内、外两,有,无,水母,背腹扁平,有,无,涡虫,有,有,人蛔虫,环状体节,水蛭,柔软,贝壳,河蚌,部,分节,外骨骼,蝗虫,.蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，依靠刚毛辅助运动， 身体的前端有环带，身体分节使运动更加灵活。 .蠕虫动物包括扁形动物、线形动物和环节动物，具 有身体细长、两侧对称、无附肢、能蠕动的共同特征。 .蝗虫用气管呼吸，气门不参与气体交换，只是气体 进出身体的门户；蝗虫的运动器官是足和翅。,知识点二 脊椎动物的主要类群 身体内有_的动物，被称为脊椎动物。 1鱼类。,脊柱,终生生
2、活在 _；身体呈 _；体表大多覆盖着_； 用_呼吸；用_游泳，_和_维持身体左 右平衡，_控制前进方向；鱼类的身体两侧各有一条 _，有感知 _和 _的作用。,水中,梭形,鳞片,鳃,鳍,胸鳍,腹鳍,尾鳍,侧线,水流方向,水压,2两栖类和爬行类：,水中,陆地上,皮肤,角质的,鳞片,或甲,3.鸟类。 (1)外部形态：身体呈_，前肢变成_，体表被 覆_。 (2)骨骼和肌肉：骨很薄，有的_，有的_，这 样的骨骼既轻便又牢固；_肌发达。,流线型,翼,羽毛,中空,愈合,胸,(3)呼吸：,家鸽体内有许多与肺相通的_，它有_ 的作用，从而使家鸽在吸气和呼气时，_内都在进行气 体交换，这种呼吸方式叫 _，保证了飞
3、行时_ 的充足供应。,气囊,暂时储存空气,肺,双重呼吸,氧气,(4)消化：,口中没有_，靠角质的_啄取食物；吃进去的食 物经咽、食管进入_暂时的储存和软化，然后进入肌 胃内经过 _，最后食物在_内 被进一步消化；没有消化的食物残渣，在大肠内形成粪便； 粪便经直肠进入泄殖腔后被排出体外。直肠_，不储存 粪便，能减轻体重。,牙齿,喙,嗉囊,充分地研磨和初步消化,小肠,短,4哺乳类。 (1)体表 _，具有_作用。 (2)牙齿_(家兔_齿和_齿发达，前者适于 _食物，后者适于_食物，与其_食性生活 相适应)。,被毛,保温,分化,门,臼,切断,磨碎,植,(3)大脑_。 (4)体内有_(哺乳动物特有的结构
4、)。 (5)用_呼吸。 (6) _的生殖发育特点(区别于其他动物最显著的特征)。,发达,膈,肺,胎生、哺乳,5小结。 (1)鱼类、两栖类和爬行类动物的体温会随着环境温度的 变化而改变，属于_。 (2)鸟类和哺乳动物的体温不随环境温度的变化而改变， 属于_。,变温动物,恒温动物,.地球上的动物大部分都是变温动物，不仅包括鱼 类、两栖类和爬行类，还包括节肢动物、环节动物等无脊 椎动物。 .变温动物的体温与其所生活的环境接近，如蚯蚓 的体温等于所生活的土壤的温度，鱼的体温等于其四周的 水温。 .膈是哺乳动物所特有的结构，它参与哺乳动物的 呼吸。膈把体腔分为胸腔和腹腔两部分。,知识点三 动物的运动 1
5、哺乳动物的运动系统由_、_和_ 组成。其中骨和骨连结构成_。 2_是骨连结的主要形式。,骨,骨连结,骨骼肌,骨骼,关节,3关节的结构：,(1)关节的基本结构包括_、_和 _三 部分。 (2)关节面又分为 _和_ ，在关节面的表面 覆盖着光滑的 _。 (3)关节腔内有_。关节囊的内外有坚韧的_。 (4)_和_使关节灵活，_和_使 关节牢固。,关节腔,关节囊,关节面,关节头,关节窝,关节软骨,滑液,韧带,关节软骨,滑液,关节囊,韧带,讲：关节腔内的滑液是关节囊内壁分泌的，能够减少骨与骨之间的摩擦。 练：链接实战演练模拟预测T1,4骨骼肌。 (1)组成：中间较粗的部分叫_，两端较细呈白色的 部分叫_
6、。 (2)特性：有 _的特性。 5任何一个动作的完成，都是由_、_和_ 三者协调配合，在_的支配和其他系统的辅助下 完成的。从生物学的角度分析，在运动中_起着支点 的作用，_收缩产生一定的拉力。,肌腹,肌腱,受到刺激而收缩,骨,关节,骨骼肌,神经系统,关节,骨骼肌,6肌肉的配合。,收缩,舒张,收缩,舒张,舒张,收缩,收缩,舒张,知识点四 动物的行为 1动物行为的分类。 (1)按获得的途径划分。 先天性行为：生来就有的，是由动物的_决定 的。 学习行为：在 _的基础上，通过_的 作用，由 _和 _获得的行为。,遗传物质,遗传因素,环境因素,生活经验,学习,(2)按动物的行为功能划分：动物的行为包
7、括_、 _、_、_、_等。,觅食,攻击,防御,繁殖,迁徙,2社会行为。 (1)概念：营群体生活的动物，其行为具有一定的_， 类似这样的行为称为社会行为。 (2)特征：群体内有一定的_；成员之间有明确的 _；有的群体内部存在明显的_。 (3)群体中的分工合作需要进行 _，动物利用声音、 形体姿态、动作及气味来 _。,社会性,组织,分工,等级,信息交流,传递信息,知识点五 动物在生物圈中的作用 1促进生物圈的_。 (1)动物必须以现成的有机物为食，通过消化和吸收，将摄 取的有机物转变成自身能够利用的物质。,物质循环,(2)动物在生命活动过程中，通过呼吸作用分解有机物，释放能量，产生二氧化碳和水等，
8、并排出体外。 (3)动物排出的粪便和遗体经过其他生物的分解后，也能产生二氧化碳和水等。,2维持生物的生存和稳定。 (1)有些动物能够帮助植物 _。 (2)维持生物圈中生物 _的相对稳定。,传粉和传播种子,种类和数量,考点一 动物的主要类群 (5年7考) 常考角度 无脊椎动物的主要特征 例1(2015济南)海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如海带、乌贼、龙虾、带鱼等，这些生物分别属于( ),A苔藓植物、节肢动物、软体动物、鱼类 B藻类植物、软体动物、节肢动物、鱼类 C苔藓植物、软体动物、节肢动物、鱼类 D藻类植物、节肢动物、软体动物、鱼类,例2(2014济南)无脊椎动物是一个大家族，下列动物分别
9、属于无脊椎动物中的某一类群，请在类群后面的横线上填 写有关的动物名称。 水螅 涡虫 蛔虫 蚯蚓 蜗牛 蝗虫 蜘蛛 河蚌 扁形动物_；腔肠动物 _；环节动物_； 线形动物_；节肢动物 _；软体动物 _。,涡虫,水螅,蚯蚓,蛔虫,蝗虫、蜘蛛,蜗牛、河蚌,无脊椎动物的特征 1腔肠动物是最原始的多细胞动物，进化出了消化腔，可以消化更大的食物；腔肠动物和扁形动物都有口无肛门；从线形动物才进化出了肛门。 2蛔虫适于寄生的特点：繁殖能力强大；体表有角质层，可以抵抗消化液的腐蚀。,3(1)昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的种类，除此之外， 鸟类和哺乳类也可以飞行。(2)昆虫的呼吸器官是“气管”， 气门不能进行气体交
10、换，只是气体进出的通道。(3)节肢动 物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的 一个类群。其中，最多的是昆虫纲的动物，约100多万种， 约占整个动物界种类的2/3。,常考角度 脊椎动物的主要特征 例3 (2015济南)下列动物进行气体交换的部位不正确 的是( ) A蚯蚓体壁 B鲫鱼鳃 C家鸽肺和气囊 D兔肺,C,例4(2016济南)观察是研究生物学常用的方法。如图是某同学观察的五种生物，请将代表生物特征或生活习性的序号，分别填写在对应生物的横线上：,具有真正的根、茎、叶，开始分化出输导组织 济南 市市花，种子外有果皮包被 体表覆盖鳞片，用鳃呼吸 体表有外骨骼，有蜕皮现象 用孢子繁殖
11、 具有双 受精现象 产大型有坚硬外壳的卵 终生生活在水中， 用鳍游泳 身体分头、胸、腹三部分，足和触角均分节 被覆羽毛，双重呼吸 A_ B_ C_ D_ E_,脊椎动物的特征 1两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。 2爬行动物的心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，心室内血液的混合程度比两栖类小。,3鸟类的气囊是与双重呼吸相适应的，双重呼吸只有在鸟飞行时才具有。 4鸟类和哺乳类为恒温动物，是因为其体表有完善的保温结构、心脏四腔、大脑发达、呼吸系统发达等生理特点。,考点二 动物的运动 (5年4考) 常考角度 动物的运动器官及功能 例5(2016济南)如图表示关节
12、结构示意图，下列叙述错误 的是( ) A关节的结构由图中的构成 B结构中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 C一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上 D关节囊与关节的牢固性有关,C,例6 (2015济南)如图表示相关概念之间的关系，表格选项中和图示不相符的是( ),运动的主要特点 1关节牢固性表现：关节囊周围有韧带；灵活性表现：关节软骨和滑液。 2骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生动力。 3屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 4骨骼肌绕过关节连接在两块不同的骨上，受到神经刺激时，牵动骨绕关节活动，产生运动。,考点三 动物的行为 (5年5考) 常考角度 先天性行为和学习行为的区分 例7 (2015济南)下列几种动物行为中，根据行为获得的 途径分析，哪一种行为与其他的行为不相同( ) A猴子骑车 B老马识途 C蜘蛛织网 D鹦鹉学舌,C,例8 (2014济南)下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同 一类型的是( ) A黑熊表演 B蚯蚓走迷宫 C候鸟迁徙 D鹦鹉学舌,C,1先天性行为和学习行为的区分,2.社会行为的判断依据：(1)群体内部形成一定的组织；(2)成员之间有明确的分工；(3)有的群体还形成等级。,
