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1、画蛇添足 井底之蛙 对牛弹琴 守株待兔 亡羊补牢 叶公好龙 惊弓之鸟 走马观花 盲人摸象 画龙点睛,狡猾,凶猛,威风,狐假虎威,自读课文，从文中找出一句能概括“狐假虎威”这个成语的句子。,原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。,一只狐狸从老虎身边窜过。 老虎扑过去，把狐狸逮住了。,师：一只狐狸从老虎身边窜过。 老虎追过去，把狐狸逮住了。,生：一只狐狸从老虎身边窜过。 老虎扑过去，把狐狸逮住了。,狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你/敢吃/我？” “为什么/不敢”老虎一愣。 “老天爷派我来/管你们百兽，你/吃了我，就是/违抗了/老天爷的命令。我看/你有多大的胆子。” 老虎被蒙住了，
2、松开了爪子。,老天爷派我来管你们百兽,你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子。,狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”,“你敢吃我？” “为什么不敢” “老天爷派我来管理你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子。” “我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”,演一演,师读：老虎跟着狐狸朝森林深处走去。,男生读：狐狸神气活现，摇头摆尾。,女生读：老虎半信半疑，东张西望。,师读：老虎跟着狐狸朝森林深处走去。,生读：神气活现,生读：半信半疑,师读：老虎,师生承接读：,师读：老虎跟着狐狸狐狸,生读：朝森林深处走去,师读：狐狸,生读：东
3、张西望,师读：狐狸,生读：摇头摆尾,师读：老虎,填空读：,狐狸跟着老虎（ ）。 狐狸（ ），（ ）； 老虎（ ），（ ）。,组一：森林里的野猪啦，看见狐狸大摇大 摆地走过来，跟往常很不一样，很纳闷。,组二：森林里的小鹿啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，很纳闷。,组三：森林里的兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，很纳闷。,齐读：森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐 狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。 再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。,狐假虎威改编剧场,狐假虎威续编剧场,默读： 翻开主题阅读p77页，请你选择狐假虎威对对读中的其中一篇来阅读。 思考：你喜欢文中的狐狸吗？为什么？,拓展阅读,再见！,
