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1、教师两学一做活动总结汇编 10 篇一“两学一做”( 学党章党规、学系列讲话，做合格党员) 学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。作为党员教师，我们必须将思想和行动统一到中央要求和学校党委的部署安排上来，“ 两学一做” ，“学”是知、是内修，是基础 ;“做”是行、是外为，是目的，其关键在于知行合一、学用结合。党员教师自觉践行“ 两学一做 ”，就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求，学党章党规，学系列讲话，做合格党员、做党和人民满意教师。第一，学党章党规，树立党章意识，保
2、持党的纯洁性。习近平总书记指出，“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆。”同时，党章也是中国共产党立党、管党、治党的根本大法，是全面从严治党的总规矩。学习党章对于党员和积极要求入党的同志来说都是非常重要的。教师承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，党员教师学习党章党规具有重要的政治意义和现实意义。党员教师学习党章，就是要自觉遵守党章、维护党章，树立党章意识，对党绝对忠诚，对党和人民的教育事业绝对忠诚，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、
3、看齐意识，发挥党员先锋模范作用。党员教师学习党规党纪，学习党的历史，就是要牢记党的优良传统和作风，以正面典型激励自己，以反面典型警示自己，树立崇高道德追求，遵守党的纪律，增强党性，保持党的纯洁性，守住为人、做事的基准和底线。第二，学系列讲话，坚定理想信念，保持党的先进性。党的十八大以来，习近平总书记从时代和全局高度，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，发表了一系列重要讲话。习近平总书记的系列重要讲话，内涵丰富、思想深邃，贯穿着坚定的信仰追求、强烈的担当意识、真挚的为民情怀、务实的思想作风，为我们在新的历史起点上实现“ 两个一百年” 奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学指南
4、和基本遵循。党员教师学系列讲话，就是要深入学习和领会习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的理论，深刻理解中国特色社会主义来之不易，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定理想信念，为社会主义、共产主义理想而奋斗。党员教师学系列讲话，就是要切实学习和把握习近平总书记关于“ 四个全面 ”战略布局的理论，准确判断我国当前所处的发展阶段和发展环境的基本特征，坚持以问题为导向，不断解决问题，化解挑战，保持党的先进性。第三，做合格党员，做党和人民满意教师。党和国家事业的新发展和全面建成小康社会的新形势，都对新时期党员提出了新要求，党员要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行
5、，讲奉献、有作为的合格党员。党员教师，首先是党员，然后是党员教师，要做到“平常时候看得出来，关键时刻冲得上去”;党员教师，要做合格党员，同时要做党和人民满意的教师。党员教师要有理想信念，强化政治意识，保持政治本色。习近平总书记的系列重要讲话，特别是“四个全面 ”战略布局，开拓了马克思主义发展的新境界，是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。学系列讲话，着眼于用马克思主义理论武装自己的头脑，统一思想和行动，坚定马克思主义的信仰，增强政治意识，保持共产党员的政治本色。党员教师要有道德情操，不断提高修养，践行德高为范。习近平总书记认为好老师的标准之一是，“合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师
6、首先应该是以德施教、以德立身的楷模”。合格的党员教师要不断加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，终身追求党的先进性和纯洁性，不断提高自我修养，践行德高为范。党员教师要有扎实学识，夯实知识功底，永葆学习状态。习近平总书记说，“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”当前，我国高等教育处于内涵式发展阶段，提升教育质量是必由之路，这就要求党员教师要加强学习，不断夯实知识功底，永葆学习状态，提升教育教学能力。党员教师要有仁爱之心，坚守教育灵魂，做到仁而爱人。教育的真谛是爱，教育的本质是爱，没有爱就没有教育。习近平总书记说，“好老师应该
7、是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。” 党员教师要牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民中的普通一员，时时处处把学生放在心上，热爱本职工作，关爱青年学生，坚守教育灵魂，真正把教育看做“仁而爱人” 的事业。教师两学一做活动总结 篇二近日，中共中央办公厅印发关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案 ，要求各地区各部门认真贯彻执行。这是继群众路线教育实践活动、“三严三实” 专题教育之后，又一次深化党内教育、净化政治生态的重要实践，是推动党内教育从“ 关键少数 ”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。然而，有些党员干部对于学习党章党规
8、和系列讲话，在思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远，要革除此弊，对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“ 两学一做” 要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。俗话说：“没有规矩，不成方圆。” 党章是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事; 增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。党规是对党员行为的进一步规范和指引。守好政治纪律和政治规矩，不越雷池一步，不碰红线一下，把“三严三实” 要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来。习
9、近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员、干部要原原本本学原文，全面掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。党员、干部要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必须强化理论武装，丰富学习载体，创新学习形式，不断深化习近平总书记系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。教师两学一做总结报告 篇一党要管党，从严治党。作风建设从来都不是小事，其既关乎党的形象也关系人心向背。十八大以来，中央强力推进作风建设，也的确取得了有目共睹的成效。只是“冰
10、冻三尺非一日之寒” ，作风建设不可能一蹴而就，必须久久为功，在常态化上下功夫。“两学一做”是继群众路线教育实践活动、“三严三实” 专题教育之后深化党内教育的又一次重要实践，也是对作风建设一次再加码。其实，解决“四风” 问题，根治作风顽疾，最关键的就还在于实现作风建设常态化。习近平总书记在中共中央政治局就加强改进作风制度建设进行第十六次集体学习时也曾强调：“要体现改革精神和法治思维，把中央要求、群众期盼、实际需要、新鲜经验结合起来，努力形成系统完备的制度体系 ，以刚性的制度规定和严格的制度执行，确保改进作风规范化、常态化、长效化。”从这个角度来说，要推进作风建设，要落实“两学一做” ，就必须在强
11、化理想信念方面下功夫。毕竟理想信念是共产党人的精神之“钙”，首先也必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关 ”问题。也可以想象，若 “总开关” 问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基，引发“破窗效应” 。可见要想根治作风问题，就必须在制度上下苦功;要想推动制度建设，就必须在思想上充分认识到制度建设的重要性。然这种认识却不是喊喊口号就能得到，离不开踏踏实实的学习。翻遍制度建设所有学习资料，也的确很是不少，但适合大众阅读的通俗读本却仅仅只有制度的笼子一本。这只是一本今年刚出版的新书，由一个个小
12、故事串联而成，但的确较为新颖。教师两学一做总结报告 篇二开展“两学一做 ”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数” 向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。学好学活“ 两学一做” ，要求我们坚持学用结合，知行合一。打牢“两学”学习基础，让思想生根。理想信念是我党的精神之“钙” ，必须加强思想政治建设，构建思想上的坚固防线，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关” 问题，筑牢党的执政根基，才能增强党员干部的立身之本。理想信念不坚定，就会得“软骨病” ，只有打牢我党的理想信念精神脊梁，让每一位党员学好党章党规、系列讲话，理论联系实际，明标准、立
13、规范、守纪律才能让思想生根，在每一位党员的精神田园之中开花结果。挖掘“一做”内在精髓，让作风扬帆。开展 “两学一做”教育，基础在学，关键在做。“奋斗成就伟业，实干才能兴邦” ，如何做一名合格党员，这要求我们加强作风建设，牢牢把握“两学” 精髓，学以致用、以学促做，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。中纪委屡屡传来党员干部在岗严重违纪调查报告，加强作风建设廉洁从政显得格外突出，党员队伍作风建设需要每一位党员的共同维护，违纪违法现象要严格杜绝。固守纪律规矩之严，严格遵守党纪党规，加强作风建设，要求我们自觉遵守纪律“底线” ，时刻握好党纪党规 “戒尺”，做合格
14、党员，维护好党员干部队伍形象，让作风之船扬帆远航。“学” 要带着问题学， “做”要针对问题改。在学习 “两学一做”专题教育过程中，要坚持学用结合，知行合一，理论联系实际，通过实实在在的掌握“两学 ”理论基础，掌握问题症结，从实际出发，有的放矢，才能促使每一位党员干部加强作风建设，进步提高。“两学一做”归本溯源还是 “三严三实 ”的进一步巩固深化，党员干部要加强思想作风建设，凝聚内在合力，真正铸就一支“铁一般信仰，铁一般纪律，铁一般担当”的优良党员干部队伍，让思想助力作风扬帆，作风灌溉思想萌芽。教师两学一做总结 篇一作为推动党内教育从“关键少数” 向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重
15、要举措，“两学一做 ”学习教育要抓在日常、严在经常。对于广大党员而言，将“两学一做 ”践行于平时，就是学习教育最好的落实。践行“两学一做” ，重在经常。 “合抱之木，生于毫末; 九层之台，起于垒土。”功夫要下在平时，既要防止“三天打鱼两天晒网”，更要杜绝一曝十寒。广大党员应该把“ 两学一做”作为提高党性觉悟、坚定政治方向、强化宗旨观念的“训练场” ，真正让“两学一做”成为一种工作常态、一种自觉追求，融为自己的行为习惯。践行“两学一做 ”，贵在认真。学习教育要两手抓、两手都要硬，既要防止“雨过地皮湿 ”，也要杜绝 “光说不练” 。抓好“ 两学一做”学习教育，要以上率下真对真，特别是领导干部，须做
16、到言行一致，以身作则;解决问题须硬碰硬，纠正“四风” 要出重拳、零容忍，抓好不严不实问题整改要下猛药、除病根;推动党的作风建设要实打实，避免“牛栏关猫”。践行“两学一做 ”，根在细节。做人、做事、做官，要注重细节，从小事做起。将“两学一做 ”落实到平时，抓好工作点滴，抓实生活细节，将党章党规、系列讲话的精神，融入到生活中，体现在工作上，运用到小事里。平时注重细节改造，才能在大是大非上把握正确的方向。开展“两学一做 ”学习教育，基础在学，关键在做，根在为民服务，力在真抓实干，功在深入持久。要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，“两学一做 ”没有休止符，永远在路上。教师两学一做总结 篇二时下，一项旨在严肃党内教育、严格党内生活的“重大政治任务”“学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育活动正在全党开展。笔者认为，在全体党员中开展这一学习教育活动，就是要推动党内教育从“关键少数 ”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性
