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1、,口语交际,小兔运南瓜,hng yn jng p o 红 眼 睛, 白 皮 袄， duo zhn lng qio 长 耳 朵， 真 灵 巧。 i ch lu i ch co 爱 吃 萝 卜 爱 吃 草， q l li tio a tio 走 起 路 来 跳 啊 跳。,小兔,这是一个 的南瓜。,？,这么大的南瓜该怎么运回家？,这么大的南瓜，你怎么把它运回来的？,想办法运,最喜欢的办法,用车子运,当轮子滚,找朋友抬,找大人搬,用绳子拖,？,创编故事,用车子运,当轮子滚,找朋友抬,找大人搬,用绳子拖,实践活动 1演一演:根据自己想出的办法，与同学演一演小兔运南瓜的故事。 2说一说：把小兔运南瓜这则故
2、事讲给家人听。 3画一画：选一种运南瓜的办法把第二幅图画出来。,交际示范,一天，小白兔来到菜地里，发现南瓜成熟了，一个个长得又大又圆，它高兴极了。小兔心想：摘个南瓜回去让妈妈做南瓜饼吃，该多好呀！可是，南瓜这么大，它搬不动，该怎么办呢？,小白兔围着大南瓜急得团团转，又拉又拽，大南瓜却一动不动。正在这时，熊猫骑着自行车过来了，边骑边打招呼说：“小白兔，你好！”看到自行车圆圆的轮子，小白兔一下子有了主意。,小白兔想，车轮是圆的，可以滚动，南瓜不也是圆的吗？于是小白兔马上动手把南瓜立了起来，用力往前推，南瓜也像车轮一样滚动起来，越滚越快。不一会儿，它就推着南瓜回到了家。,看着小白兔和大南瓜，兔妈妈惊讶地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地摸着它的头，夸奖它说：“你真是一个善于观察、爱动脑筋的好孩子!”,
