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1、CD1b践行核心价值关匈诱信校尿语教1502班|4目录G、浅谈社会主义核心价值观二、核心价值观的内容三、核心价值观人人学习人人践行蚓西、大学生谐信教育鬟妻五、诫信共灾国腾六、守护诅信校因一、什么是社会主义核心价值观-渡仨核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体,直接反映核心价值体系的本质规定性,贯穿于社会核心价值休系基本内容的各个方面。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核,是现阶殴全国人民对社会主义核心价值观具体内容的录大公约敷的表述,具有强大的感召力、凝聚力和引导力。汗力)标,I林MM命二、核心价值观内容g7心“富强、民主、文明、和谐“孩(“寓强、民主、文明、和谐“是
2、我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标尿面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。寓强即国容民强,是社会主义现代化国家经济建设的应然状态,是中华民族梦寐以求的美好夙愿,也是国家繁荣昌盛、人民标福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主,其室质和核心震人史出宇作兰|人思古会主气的生余一万符创造人民美妃十福生活的政治保障5文明是社会进步的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态,是对面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的概括,
3、是宗现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念,集中体现了学有所敏、劳有所得、病有所医,老有所养、住有所居的生动局一。它是社会主义现代化国家在社会建设颂垣的价值诉求,是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。医兰、N“自由、平等、公正、法治碰代“自由、平等、公正、法治“,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性,是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由,是人类社会的美好向往,也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等,其价值取向是不断实现柳居十
4、誉!|区奂求妮重周依嵋人权,人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义,它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提,是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式,依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利盐,是实现自由平等、公平正义的制度保证。X丨I爱EEKEASAP“、敬业、诚信、友善“驰1“爱国、散业、试信、友智“,是公民基本道像规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道像准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感,
5、也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧宿结合在一起,要求人们以振兴中华为己任,促进民族卫的、维兰社囚纬-.名觉报政祁国:-敬业是对公民职业行为准刘的价值计价,姜汪公民悦于耿宁;克已奉六,服务人民,服务社会,光分体现了社会主义职业精神。试信即语实守信,是人类社会千百年传承下来的道像传统,也是社会主义道德建设的重点内容,它强调语实劳动、信守承诺、试恳待人。友普强调公民之间应互相尊重、互相关心、五相帮助,和睦友好,努力形成社会主义的新型人际关系。三、核心价值观人人学习人人践行z茎4文明不是一天养成的。蹄行社会主义核心价值观,是一个长期的过程,也是一项宏伟工程,蕴吴着全社会夺个人都是社会主义
6、核心价值观的跌行者。也是其的受益者。从党员干部的示范引倾剥典颜-克吊的林|,极参与,每个人多一些担当,尽一份心力,就能汇聚推动全社会进步的巨大力量,让道像航船乘风砬浪,国把中国推向美好的未来酥玟His怡月日达述述沙忘荣医怡团沥孙8事井技加1万作为当代大学生的我们,要是把价值理论付诸实践,用实际行动彰显价值追求核心价值观人人学习人人践行磁仨“从身边的点点滴滴做起,把践行社会主义核心价值体系“融入到自己的社会实践中。“观其言而察其行“。我们不能只能“跋行社会主义核心价值观挂在口头上,更要落实到自己的行动中。鹦-E四、大学生语信教育1.诚信的内涵何为_语信?语,即真说、语实,多指“内说于心;信,即信守承诺、讲信用,偷重于“外信于人“合起来指:诫实正直,言而有信
