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2、夫妇的动作研究C1907)丸韦伯的组织理论(1911)法约尔的一般管理理论(1916)梅奥的人际关系理论(1933么马斯洛的需要层次理论(1943)麦格雷我的人性假设与管理方式理论1960)丸赫兹伯格的双因素激励理论(1966)三韦廉大内的Z理论(1981)彼德苋吉的学冬型组织理论_C1990)2、社会分工与教育分科一学习型组织的特点全体成员有共同的愿望和理想善于不断学习么扁平式的组织结构社会化组织、去中心化从集中制到分市制么员工的自主、自觉性管理么员工家庭与事业生活之间的平衡下领导者的新角色改变为设计师、公仆和教练3、新生代心理特征分析-pest分析么Political(政治:政治稳定,太平
3、盛世么Economic(经济):难得的长期经济稳定发展,市场经济Social(社会):计划生育、务工、农村也没农活十)|窄宇Technological(科技):网络上长大的、世界同步口知识无鸿沟3、新生代心理特征分析-人格分析自我为中心销售快乐平等尊严敏感、被情绪控制3、新生代心理特征分析-价值观分析快乐:追求快乐,追求享乐个人价值;发挥才能,实现个人价值尊重与公平受到社会尊重、享有自b社会更公平多元化1多重性存圭牙盾柳浑亦发展:-需要在成长和发展过程中完善3、新生代心理特征分析-他们职场上想要什么?职场诉求管理者排序60-70后|新生代排序好工作16工作保障210晋升高职位37好工作环境49工作有意思55管理忠诚川闪口11I68L1fnrie公平的制度74职业发展前景81评价98参与感102r
