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1、中小学师生沥通%耒略易睢径山5J铑骅戌刀吴C)(四)、b序讲提线、师生之间关系的好坏是教育成功的关键、师生沟通的涨义、有效促进师生沟通的基本条件师生关系中常见的沟通障碍师生沟通中的口语艺术沟通的双方关于教师-保持健康平衡的心态J沟通的双方关于学生-了解他们的时代特点JInCtHtejtCcom一、师生之间关系的好坏是教育成功的关键1.良好的师生关系是教育产生效能的关键2.成功的教育,取决于多项因素。其中,一个最重要的因素是教师与学生之间的沟通质量。3.沟通是学校实现教育目标,满足教育要求、实现教育理愚的重要手段。4在人际关系的规则中,有一条最重要的原则,那就是一个人事业上的成功,只有15%是由
2、于他的专业技术,另外的85%要靠沟通技巧。一、师生之间关系的好坏是教育成功的关键5.艮好师生关系的特征:。坦白或明朗一一彼此诚实不欺诈。关心一一彼此都知道自己受对方所重视。“独立性一一一方不依赖另一方。个体性一一-方允词另一方发展其独特的个性与创造力。*彼此适应对方的需要一一一方需求的满足不以另一方需求的牺牲为代价。二、师生沟通的涵义*教师所做的每一件事情都是在与学生沟通*教师发出信息的方式,影响学生对教师的评价方式*教师开始传递信息的方式,往往决定了与学生沟通的结果。沟通应该是师生双向的成功的沟通有两个关键的因素:教师传递给学生有说服力的信息,及时收集学生的反馈信息。教师要从学生的反馈和回应中判断沟通是否成功三、有效促进师生沟通的基本条件1.同理心-与学生沟通的前提2,真诚-+tJ用丽诚唤起学生的信任感口3.接纳与尊重学4.同理心-与学生沟通的前提*什么是同理心同理心是沟通方暂时放弃自身的主观参照标准,尝试设身处地地从对方的参照柏冻来看叶物,侗我们能够从对方的处境来体察他的思想行为,了解他因此而产生的独特感受。1.同理心-与学生沟通的前提同理心包括三个条件:*站在对方的立场去理解对方;*了解导改远种情形的因崇;*把这种对对方设身处地的了解让对方了解。
