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1、位置位置位置位置1听说我们班的同学都特别优秀，有听说我们班的同学都特别优秀，有“文明星文明星”、“纪律之星纪律之星”、“学习小标兵学习小标兵”等等，等等，你们谁能既简单又准确地表述出你所在的位置呢？你们谁能既简单又准确地表述出你所在的位置呢？已知张亮同学是第二列、第三行的同学，已知张亮同学是第二列、第三行的同学，你能指出谁是张亮同学吗？你能指出谁是张亮同学吗？补充：我们通常把竖排叫列，确定第几补充：我们通常把竖排叫列，确定第几列，一般从左往右数；横排叫行，确定第列，一般从左往右数；横排叫行，确定第几行，一般从前往后数。并及时引导学生几行，一般从前往后数。并及时引导学生先按列报数，然后按行报数。
2、先按列报数，然后按行报数。思考：如果用（2，3）表示张亮同学的位置，你能表示王艳和赵雪同学的位置吗？看一看有什么不同？数对（6，4）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？小结：先从左往右确定第几列，再从前往后确定第几行，这样就能用第几列第几行用数对（a,b）来确定物体的准确位置。根据题中所给的葡萄的位置（根据题中所给的葡萄的位置（3 3，2 2），），由此判断西瓜（由此判断西瓜（2 2，1 1），樱桃（），樱桃（2 2，3 3），），香蕉（香蕉（4 4，1 1），苹果（），苹果（4 4，3 3）。）。（1 1）春（）春（1 1，2 2）、雪（）、雪（2 2，3 3）、花（）、花（3 3，1 1）、土（）、土（4 4，5 5）（2 2）（）（4 4，2 2）表示冬，（）表示冬，（2 2，4 4）表示月。）表示月。通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？你还有什么疑问或困惑？你还有什么疑问或困惑？
