高考生物二轮复习 小题限时练_17

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求小题练七(时间:12分钟分值:36分) 本训练共6道选择题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1(2016山西太原三模,1)下列有关清水在相关实验中应用的说法中,不正确的是()A制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞渗透压逐渐变小直至涨破B用健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色C将发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮活细胞置于清水中后,细胞液颜色变浅D制作洋葱根尖分生区装片时,染色前需要用清水洗去解离使用的药液【答

2、案】B【解析】观察口腔上皮细胞线粒体时,用健那绿染液对口腔上皮细胞染色后不用洗去浮色,B错误。2(2016湖北优质高中3月联考,2)下列有关细胞生命历程的叙述正确的是()A细胞分裂都有遗传物质的复制,都出现纺锤体B细胞分化过程中细胞形态改变,遗传物质不发生变化,细胞的全能性逐渐降低C细胞癌变的原因是正常基因突变成原癌基因D细胞的衰老和凋亡对生物体均没有积极的意义【答案】B【解析】无丝分裂过程中没有纺锤体和染色体的出现,A错误;细胞分化过程中细胞形态改变,遗传物质不发生变化,细胞的全能性逐渐降低,B正确;细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因发生突变,C错误;细胞的衰老和凋亡对生物体均有积极的意义,

3、D错误。3(2016福建厦门第二次质量检测,4)下列关于人体神经调节的叙述,正确的是()AK外流是大多数神经细胞产生神经冲动的主要原因B正常机体的神经冲动在反射弧中可双向传导C神经递质的释放与生物膜的流动性关系密切D大脑皮层H区受损则无法形成听觉【答案】C【解析】神经冲动产生是由于Na内流引起的,A错误;反射弧中神经冲动的传导是单向的,B错误;神经递质的释放属于胞吐,与生物膜的流动性有关,C正确;大脑皮层H区受损应表现为听不懂,D错误。4(2016湖北黄冈3月质量检测,4)下列有关人体免疫系统的叙述,不正确的是()A面对病原体时,身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早BT细胞会辨识并裂解被病

4、毒感染的细胞C特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化D若研究清楚埃博拉病毒特异性抗原蛋白的结构,就可利用基因工程技术来生产该蛋白作疫苗【答案】B【解析】T细胞会辨识被病毒感染的细胞,但不能裂解靶细胞,效应T细胞可以裂解靶细胞,B错误。5(2016河南郑州第三次模拟,6)某苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物。当苔草被旅鼠大量啃食时,会出现“化学防御”,即苔草会产生一种特殊的化学物质,降低旅鼠的繁殖力,以此来抵抗旅鼠的采食压力。下列相关叙述错误的是()A苔草化学防御时产生的可能是促性腺激素类似物 B苔草与旅鼠的这种关系是长期共同进化的结果C化学防御通过影响旅鼠的出生率来

5、降低旅鼠的种群密度D该实例说明,信息传递可以调节生物的种间关系【答案】A【解析】由题中信息“苔草会产生一种特殊的化学物质,降低旅鼠的繁殖力”,可知,苔草化学防御时产生的可能是性激素,A错误。6(2016福建泉州三模,6)玉米的某突变型和野生型是一对相对性状,分别由显性基因B和隐性基因b控制,但是携带基因B的个体外显率为75%(即杂合子中只有75%表现为突变型)。现将某一玉米植株自交,F1中突变型:野生型5:3。下列分析正确的是()AF1比例说明该性状的遗传遵循基因自由组合定律B亲本表现型为突变型CF1野生型个体都是纯合子DF1自由交配获得的F2突变型和野生型的比例也是5:3【答案】D【解析】F1比例说明该性状的遗传遵循基因的分离定律,A错误;亲本表现型为杂合子Bb,由于携带基因B的个体外显率为75%,因此亲本可能是突变型,也可能是野生型,B错误;F1野生型个体的基因型为BB、Bb,C错误;F1减数分裂产生的配子中,B:b1:1,所以自由交配获得的F2中BB:Bb:bb1:2:1,表现型为(1/42/43/4):(1/42/41/4)5:3,D正确。配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径

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