《高考物理大二轮复习与增分策略专题九实验技能与创新实验题答题策略一课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理大二轮复习与增分策略专题九实验技能与创新实验题答题策略一课件（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验题答题策略(一),专题九 实验技能与创新,题型示例 某实验小组探究弹簧的劲度系数k与其长度(圈数)的关系.实验装置如图1所示：一均匀长弹簧竖直悬挂，7个指针P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分别固定在弹簧上距悬点0、10、20、30、40、50、60圈处；通过旁边竖直放置的刻度尺，可以读出指针的位置，P0指向0 刻度.设弹簧下端未挂重物时，各指针的位置记为x0；挂有 质量为0.100 kg的砝码时，各指针的位置记为x.测量结果及 部分计算结果如下表所示(n为弹簧的圈数，取重力加速度 为9.80 m/s2).已知实验所用弹簧总圈数为60，整个弹簧的自 由长度为11.88 cm.,图1,
2、(1)将表中数据补充完整：_；_.,评分细则,解析,答案,81.7,0.012 2,规范解析,评分细则,评分细则,第(1)问3分，错一个扣1分，错两个扣3分，填81.67不给分，填1.22102可给分.数值计算错误的不给分，若带有单位不给分.,评分细则,图2,规范解析,评分细则,答案 见解析图,评分细则 第(2)问图象3分，无描点的不给分，连成曲线或折线的不给分.,(3)图2中画出的直线可近似认为通过原点.若从实验中所用的弹簧截取圈数为n的一段弹簧，该弹簧的劲度系数k与其圈数n的关系的表达 式为k_ N/m；该弹簧的劲度系数k与其自由长度l0(单位为m)的关系表达式为k _ N/m.,评分细则
3、,解析,答案,答题规则,规范解析,评分细则,答题规则,评分细则,答题规则,1.严格按照实验原理进行实验操作：第(1)问关键是根据胡克定律得到弹簧弹力和长度的关系公式计算得出列表中遗漏的数据，第(3)问分析图象的物理意义，特别是斜率的物理意义，最后结合图象数据求解劲度系数. 2.按照题目对有效数字的要求表示出结果：本题计算虽然没明确要求保留几位有效数字，但计算的结果要和列表中相应数值的有效数字保持一致，例如81.7正确，填81.67就不给分. 3.严格按照对画图象的要求进行作图：要有描点的痕迹，尺规作图，如果图象是直线一定要用尺子，离直线太远的点要大胆舍弃，否则画成曲线或折线就不得分了，不要画成六个点连成的线段，而要适当延长特别是过原点的要延长到原点以表示正比关系.,答题规则,
