《高考物理一轮复习 专练13 电学实验二（选修31）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理一轮复习 专练13 电学实验二（选修31）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求专练13电学实验二(选修31)1如图1是“测定电源的电动势和内阻”实验采用的实物连线示意图，请在右边虚线框中将相应的电路图画完整图12要测定电池的电动势E及内电阻r(E约为4.5 V，r约为1.5 )，器材有：量程为3 V的理想电压表，量程为0.6 A的电流表(具有一定的内阻)，定值电阻R4 ，滑动变阻器R，开关K，导线若干(1)画出实验电路图； (2)实验中，当电流表读数为I1时，电压表的读数为U1；当电流表读数为I2时，电压表的读数为U2.则
2、可以求出E_，r_.3如图2所示为一简单欧姆表原理示意图，其中电流表的满偏电流Ig300 A，内阻Rg100 ，可变内阻R的最大阻值为10 k，电池的电动势E1.5 V，内阻r0.5 ，图中与接线柱A相连的表笔颜色应是_色按正确使用方法测量电阻Rx的阻值时，指针指在刻度盘的正中央，则Rx_k.图24(20152016丽水市高二第一学期质检)(1)如图3所示为多用电表的示意图，其中S、K、T为三个可调节的部件，现用此电表测量一阻值约为2 000 的定值电阻，某些操作步骤如下：图3调节部件_(填“S”或“T”)使电表指针停在电流“0”刻度位置将红、黑表笔分别插入“”“”插孔，笔尖相互接触，调节部件
3、_(填“S”或“T”)，使电表指针停在欧姆“0”刻度位置(2)多用电表调零后，用“10”挡测量该电阻阻值，发现指针偏转角度很小，则下列说法和做法中正确的是_A这个电阻的阻值很小B这个电阻的阻值很大C为测得更准确些，应当换用“1”挡，并且重新调零后进行测量D为测得更准确些，应当换用“100”挡，并且重新调零后进行测量答案精析1如图所示2见解析解析(1)本题所给的电池电动势约为4.5 V，而理想电压表的量程只有3 V，这样就要求充分利用所给的R4 的定值电阻，如果作为扩大电压表量程的分压电阻，该电阻的分压作用太小，而题中的电压表是理想电表，因此只能将该电阻与电池串联，等效为电池的内阻，可以使“电池
4、”的路端电压小于3 V，从而达到测量的要求电路图如图所示(2)根据测量数据和闭合电路欧姆定律可得：U1EI1(Rr)；U2EI2(Rr)，联立两式可求得电动势和内阻分别为E，rR.3红5解析由I及Ig，且指针指中央，IIg150 A，联立解得Rx5 k.4(1)ST(2)BD解析(1)多用电表在使用前要调节调零螺丝，使电表指针停在电流“0”刻度位置；使用欧姆挡测电阻，首先要调节欧姆调零旋钮T，进行欧姆调零(2)多用电表调零后，用“10”挡测量该电阻阻值，发现指针偏转角度很小，说明读数过大，那么应该换用高挡位让指针指在中央刻度附近，换挡后必须重新进行欧姆调零，B、D正确，A、C错误配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径
