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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求理性思维的深化1在议论中,为了深化理性思维,常常采用正反对比的手法。下面的语段给出“正面”的事例,请你根据自己积累的素材,续写“反面”的事例。注意所写内容要与上文连贯。民族英雄文天祥,为了不使民族利益受到侵犯,在异族入侵时,挺身而出,虽受尽折磨却不变节,在“义”与“生”之间,他明智地选择了“义”,谱写出一曲悲壮的正气之歌。老一辈无产阶级革命家陈毅同志,被围梅岭时,写下了“取义成仁今日事,人间遍种自由花”的壮丽诗篇。为了正义,陈毅以革命者的乐观主义
2、精神迎接死亡;为了正义,刘胡兰毫无惧色地躺在敌人的铡刀之下;为了正义,布鲁诺被火焚身,伽利略被秘密流放在黑森林中,直至心脏停止跳动。这些,都是历史长河中美丽的浪花,都永远闪烁着异样的光彩。_答案:(示例)然而,极纯净的水是很少的,所以在历史的河水中,也漂浮着污秽,避免不了渣滓的存在。奸臣秦桧,卖国求荣,为苟全性命而丧失了人的本性,终于受到万人的唾骂;太平天国将领李秀成被俘变节,但最终还是没能使偷生得逞,他的下场是可悲的,而丧失义节,苟且偷生,他的下场更是可耻的。2下面是一段感性材料,为了深化理性思考,请你加上一段“议论性的句子”。据文摘周刊载:A县是贫困县之一,国家每年拨给2 000万元的扶贫
3、款,中央银行还提供好几百万元的优惠贷款。在这个人口不到27万的山区,仅扶贫款就人均每年75元以上,可就是这个县,1989年的财政支出比面积大它一倍、人口有50万的邻县还多200万元。该县单位会议室里的情景也令人吃惊:地面铺着猩红色豪华地毯,茶几上摆着全套高档玻璃钢茶具,紧靠高级贴墙纸摆着一溜高级沙发,这里根本找不出一点贫困的影子,倒反让丰田公司自惭形秽。_答案:(示例)随着社会生产力的迅猛发展,人们的物质生活越来越丰富了,原有的生产方式在发生着变革,消费观念也相应发生了较大变化,我们不能否认这些现象,但我们也决不能抛弃中华民族的传统美德节俭。节俭,并不是仍推崇“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”
4、的做法,而是要从前辈优良传统中吸取艰苦奋斗的精神,从而加倍珍惜今天的幸福。3请你给下面一段文字加上一句中心句,以体现“总分”式结构。_。如今却有许多人明知自己不如别人,却不肯或不屑向别人学习,采取装腔作势的做法,其结果只有自绝后路。旧中国的清政府就是一例。明知自己落后于人,却闭关锁国,固步自封,甚至夜郎自大,自欺欺人。最后终于招致列强入侵而听任宰割,给国家民族带来了深重的灾难。生活中更有一些缺乏自知之明的领导干部,不向先进看齐,不思进取,贪图享乐,甚至损公肥私,长此以往就会使人民群众对领导干部丧失信心,严重危害党在人民群众中的威信,也使国家蒙受巨大损失。与这些人相比,“东施效颦”就显得尤为可嘉
5、,值得我们大加提倡了。_答案:(示例)人贵自知,更贵自进4逆向思维也是深化理性的一种,请你针对下列内容,用逆向思维写一段话,字数不少于150字。“狗拿耗子多管闲事”,这句歇后语老少皆知,意思是:捉耗子本是猫的天职,狗拿耗子纯粹是管了不该管的闲事。几千年说下来,很多人觉得这个“道理”是天经地义的,但仔细想一想,果真如此吗?_答案:(示例)“狗拿耗子”不是狗管了不该管的闲事,而是管了所有人都应该管、也必须管的正事。从某种意义上说,是一种社会责任心的体现。打击坏人坏事,人人有责,对“耗子”这样的坏人坏事,所有的人都应该发扬狗的精神不是吗?当我们看到耗子束手就擒的时候,我们应该对见义勇为的狗竖起大拇指
6、才对。同时,我们是不是也该追查一下,那只渎职的猫正躲在什么地方呢?5阅读下面一则作文材料,经过理性思考后,写出它的寓意。蛹和蝶蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔?”蝴蝶告诉它:“第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶:“这是不是就意味着死亡?”蝶告诉它:“从蛹的意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的意义上说,你又获得了新生。”_答案:(示例)志存高远,勇于摆脱旧束缚,勇于牺牲,付出代价,才能达到生命的最高境界。1阅读下面的文字,按要求作文。微澜,春水吹皱,映照彩虹,奏响流水欢歌;微澜,尺水兴波,积蓄波折,
7、酿成逆水坎坷。微澜,风行水上;微澜,荡漾心中。请以“微澜”为题写一篇文章。要求:自定立意;除诗歌外,文体不限;不少于800字。【探析脉络】初看“微澜”这个作文题,多少会感到有些突兀,甚至可能会不知所措,因为部分考生对“微澜”一词不是很熟悉。其实冷静下来想,“微”就是小,微小,“澜”就是波澜,合在一起就是微小的波澜,并不是特别的深奥。只是“微澜”一词的文学意味更浓一些,从这一点出发,作文采用叙事抒情类文体,可能会跟标题更加和谐一些。考生如果读过死水微澜,可能会对“微澜”一词有更为感性的认识。在感情色彩上,“微澜”是中性的,可以是幸福、快乐、美好的微澜,也可以是令人郁闷、伤感、惆怅的微澜。作文给出
8、的材料也是对此的印证,材料以句号为界分为两个部分,前后两部分又以分号为界各分为两个部分。“微澜,春水吹皱,映照彩虹,奏响流水欢歌”,描绘的就是雨后艳阳,春暖花开之景,抒发的是幸福、快乐、美好之情;“微澜,尺水兴波,积蓄波折,酿成逆水坎坷”说的是微波逆流,由小而大,日积月累,终会酿成轩然大波,表达的是郁闷、伤感、惆怅之情。“微澜,风行水上;微澜,荡漾心中”是从微澜的表层义和深层义两个方面对考生的提醒,深层意蕴才是作文的重点。如此分析之后,我们作文的审题就基本完成了。这篇作文的“微澜”应该写心中之波澜,无论是让你幸福、快乐的美事儿,还是让你郁闷、伤感的烦事儿,都可以是波澜的缘起,但必须注意的是,无
9、论叙何事,抒何情,都要关注“微”,惊天动地,伤筋动骨的事情不是我们要选择的,所述之事应该是在我们平静的生活中发生的小事。对微澜做了界定之后,作文就不难写了,一句话、一个动作、一个眼神、一次邂逅、一首歌、一本书、一场电影、一个故事、一个人物、一张脸、一双眼,等等,任何一个细小的东西都可能在你的内心荡起涟漪,成就一篇微澜。【佳作展台】微澜我有幸生在江南,从小感受江南绵长的美丽。记不清有多少个夜晚,当如水的月色浸润三秋桂子,当多情的晚风拂过台门的石桥,我总是被这种美包围着,我的孩提时代就在这样的江南度过。江南的美如同春风般慢慢地侵入我的形骸,深藏在我的心间。但年少轻狂的我竟也一度厌烦她那轻柔的美丽,
10、认为那是一种柔媚,一种庸俗,于是我开始去寻找心中的豪迈。听闻黄果树瀑布气势豪迈,便背上行囊去追寻他的足迹。从喧闹的都市来到草木茂盛之处,忽然从不远处传来轰轰的巨响,我的精神为之一振。循着声音向前,我终于看到了他强壮的身姿,水声如雷,大地震颤,我惊讶得说不出话来,即使说了也没有人能听到。我心潮澎湃,快步上前,可是瀑布不允许我抬头看他,飞泻的白练将我打了回来,无奈,我只能在水潭边仰望他,心中感到失落,为瀑布的拒绝而失落。烦闷的我去揪潭边的水草,却猛然发现一圈圈的微澜正轻抚着我的双手,我吃了一惊,为了这个曾经在我故乡江南出现过无数次的微澜而吃惊,瀑布下,我一次又一次把手放入水中感受那轻柔的波动,难道
11、我已归去,回到了江南?不,眼前的瀑布不是还活生生地在那儿么?我追寻的壮美,怎么也如此细腻?我望着微澜,望着瀑布,望着水中的自己,心中不禁感叹:世间的美有多种,可最终能让人回味的只有这细细的微澜。瀑布是很美,可他的美太巨大,太壮丽,让人无法直视,无法留恋,无法融入。人们面对他时只有景仰,不会有与之相伴的愿望,他的澎湃冲碎了永恒。微澜和瀑布相比似乎过于安静了,但微风过处的圈圈涟漪却蕴含着无尽的柔情与蜜意,静却不止,或娓娓诉说,或专心倾听。寻找多年的美原来始终都在我的身边,躁动已久的心因这微澜的美平静了下来。我又回到了我的家乡江南,欢欣地投入了她安娴而宁馨的怀抱,我开始用心去审视我生长的地方。何必东
12、奔西跑,何必追寻绚丽壮阔,美常常就在最近、最细微之处,生活中也多的是琐碎的幸福!春风拂过湖面,微澜荡漾心中。【赏评】本文准确地把握住了“微澜”的意蕴,以安娴、宁馨、柔细的江南之美为映衬,绘出了心中的至美。作者通过自己对美的认识和追求,揭示了自己对美的独特感受,并道出了一个哲理:美常常就在最近、最细微之处,生活中也多的是琐碎的幸福!作文立意深刻,语言优美,富含哲理。2阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。有一名年轻人到智慧老人的城堡那里寻找“幸福”的秘诀。智慧老人叫他拿起一个汤匙,盛两滴油,然后到城堡各处走动。他嘱咐年轻人绝不能漏掉一滴油。年轻人回来后,老人一看,果然一滴油都没有漏掉。但是,他问年轻人都看到了些什么,年轻人却说什么印象都没有。老人叫他再走一遍,这次留意城堡内的一草一木。年轻人回来后,对四处所见汇报得很详细,可匙中的油却一滴不剩。这时智慧老人对他说:“真正的幸福在