《高中数学 第2章 平面向量 2_1 向量的概念及表示课前导引 苏教版必修41》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学 第2章 平面向量 2_1 向量的概念及表示课前导引 苏教版必修41（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2.1 向量的概念及表示课前导引问题导入已知两个力F1和F2同时作用在一个物体上，其中F1=40 N，方向向东，F2=30 N，方向向北，求它们的合力.思路分析：如右图所示，表示F1，表示F2.以、为邻边作OACB，则表示合力F.在RtOAC中，|=40 N，|=|=30 N由勾股定理，得F=设合力F与力F1的夹角为，则tan=0.75.所以37.答：合力大小为50 N，方向是东偏北37.本题中求的力既有大小，又有方向，在物理中叫矢量.像这种既有
2、大小、又有方向的量，就是我们这章要学习的向量.知识预览1.向量：既有大小又有方向的量叫做向量，向量的大小叫做向量的长度（或模）.2.零向量：长度为0的向量叫做零向量，其方向是任意的.3.单位向量：长度等于1个单位长度的向量.4.平行向量：方向相同或相反的非零向量.平行向量又叫共线向量.规定：0与任一向量平行.5.相等向量：长度相等且方向相同的向量.6.相反向量：长度相等且方向相反的向量.7.向量的表示法：（1）代数表示法，如a，等.（2）几何表示法：用一条有向线段表示向量.（3）坐标表示法：在平面直角坐标系中，设向量的起点O在坐标原点，终点坐标为（x,y），则（x,y）称为的坐标，记作=（x,y）.配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径
