《2018年优课系列高中历史人教版必修1 第22课 祖国统一大业 课件（28张）2 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年优课系列高中历史人教版必修1 第22课 祖国统一大业 课件（28张）2 （28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第22课 祖国统一大业,历史回眸,你知道香港、澳门、台湾问题的由来吗？,香 港 问 题 由 来,1898年租借新界,1860年北京条约割占九龙,1842年南京条约割占香港岛,实质：中英国家之间的问题 （ ）,历史遗留问题,1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门;贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。1887年中葡友好通商条约，占领澳门作为其领土。,19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹（dng）仔岛和路环岛。,澳 门 问 题 由 来,实质：中葡国家之间的问题 （历史遗留问题）,元朝:设立澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾。 郑成功1662年从荷兰殖民者手中收复台湾。 清：1684年设置台湾府
2、，隶属福建省。 1895年:_割让台湾及其附属岛屿。 二战期间:_和_明确规定日本归还台湾及其附属岛屿。 1945年:_胜利，台湾回到祖国怀抱。 1949年:_后期，国民党败逃到台湾，台湾与大陆又被人为地分离了。,台湾问题的形成,马关条约,抗日战争,解放战争,开罗宣言,波茨坦公告,本是同根生,台湾问题与港澳问题的实质有何不同？,动脑筋：,港澳问题：中国与殖民国家历史遗 留问题 台湾问题：中国内政问题,一、“一国两制”构想的提出,阅读教材，探究以下问题： 1、“一国两制”的内涵是什么? 2、“一国两制”伟大构想是如何形成的? 3、“一国两制”构想的提出有何意义?,（1）“一国两制”的前提与基础是
3、: （2）“一国两制”的核心问题是: （3）“一国两制”的主体是: （4）“一国两制”的“两种制度”是指:,祖国统一,社会主义制度,所谓“一国两制”，“具体说，就是在中华人民共和国内，大陆十亿人口实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。”,1、“一国两制”构想的内涵,“一国”。即世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一 个中国。,大陆实行社会主义制度，港、澳、台实行资本主义制度。,（1）1979年元旦告台湾同胞书；,宣布采用和平方式统一祖国的方针。,建议举行国共两党对等谈判，实行第三次国共合作。,（2）1981年叶剑英发表关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策；,（3）80年代初邓小平明确
4、提出“一国两制”的伟大构想；,一、“一国两制”构想的提出,1、“一国两制”构想的内涵,2、“一国两制”的提出过程,一国（前提） ：中华人民共和国 两制：社会主义制度、资本主义制度,3、“一国两制”的意义:,（1）一项大胆的、创造性的重大战略决策,中国_的重要组成部分。 （2）“和平统一，一国两制”成为完成祖国统一大业的_,特色社会主义,基本方针,二、香港、澳门的回归,1、香港回归,（1）过程,中英会谈: _中国政府作出1997年收回香港的决策。 联合声明:_香港回归问题成功解决。 胜利回归：(1997年7月1日) 香港特别行政区成立。,1982,1984,（2）原因,根本前提,中国改革开放以后
5、，综合 国力增强，国际地位提高,关键,“一国两制”的伟大构想,法律依据,中英联合声明,群众基础,香港同胞心向祖国，渴望回归,（3）香港回归的历史意义,标志着中国人民洗雪了_，开创了香港新纪元； 是“一国两制”伟大构想在实践上取得成功的范例，为_问题的解决提供了典范；,百年国耻,澳门,是中国完成统一大业的重要一步； 标志着中国人民为世界和平、发展与进步事 业作了新的贡献;,1999年12月20日，澳门顺利回归。,2、澳门回归,三、海峡两岸关系的发展,_年停止炮击金门（和平统一） 中央人民政府倡议实行“_”,_年台湾当局允许居民到大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流。,两岸关系出现历史性变化,（1
6、）解冻：,表现：,1979,三通,1987,直接“三通”的实现,连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆,（2）发展与交流： _的成立：（1990/1991年） 九二共识：（1992年）,海峡两岸均坚持一个中国的原则,1、两岸关系的解冻与发展,海峡两岸交流基金会，海峡两岸关系协会,2008,连战到达北京首都国际机场,60年来国共两党最高领导人首次握手,中共中央总书记胡锦涛4月29日下午在人民大会堂会见了中国国民党主席连战。,两岸统一是历史发展的必然趋势,展望,1 、“一国两制”是我国实现祖国和平统一的制度创新。下列关于这一制度的表述中不正确的是( ) A“一个中国”是“一国两制”的前提和基础 B特
7、别行政区享有完全的自治 C中央人民政府代表中国行使主权 D特别行政区原有社会制度不变,课堂练习,解析 “一国两制”构想及其实践表明，“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分离的部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。虽然中华人民共和国香港和澳门特别行政区享有高度自治权，包括有一定外事权，但不能行使国家主权，国家主权由中华人民共和国统一行使，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国及其中央人民政府。 答案 B,2 、下面图片分别代表了我国两大行使自治权力的区域，它们最根本的不同是( ) A前者是少数民族当家作主，后者是外国人当家作主 B前者享有高度的自治权，后者享有完全的自治权 C前者实行社会主义制度，后者实行资本主义制度 D前者有利于各民族的繁荣，后者有利于祖国的统一,解析 本题考查学生解读材料信息、调动和运用知识、对比、理解历史概念的能力。题中两幅图片分别反映了我国的民族区域自治制度和“一国两制”伟大构想。A、B两项结论错误，C、D两项都体现了二者的不同点，但C项中社会制度的不同是根本性的问题，因而更符合题意。 答案 C,一国两制,“一国两制” 的构想 （理论）,祖国统 一大业 （实践）,小结,作业布置,问题：（1）新中国初期的外交政策？（2）和平共处五项原则的提出？ 预习第23课,
