《河北省邢台市育才中学2017-2018学年高一物理新人教版必修一学案：1.5 速度变化快慢的描述——加速度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邢台市育才中学2017-2018学年高一物理新人教版必修一学案：1.5 速度变化快慢的描述——加速度（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 1.5速度变化快慢的描述加速度(1)【预习检测】1._与发生这一变化所用_的比值叫加速度，表达式：_.其中_表示在时间间隔t内速度的变化量。2.物理意义：表示_的物理量。3.单位：_符号：_读作：_4.加速度是矢量，其方向与_的方向相同。即在_直线运动中，加速度的方向与初速度方向相同，在_直线运动中，加速度的方向与初速度方向相反。【学习目标】:1.理解加速度概念，区别速度，速度变化量，速度变化率。2.会根据速度与加速度方向的关系判断运动性质。【学习重点】: 加速度概念，区别速度，速度变化量，速度变化率。 【问题引导下再学习】问题1.用什么物理量表示速度的变化快慢？问题2速度的改变量指的
2、是什么？速度改变大加速度一定大吗？例题：V1 = 3 m/s 的速度水平向右运动，碰一墙壁经t = 0.01s后以V2= 2m/s 的速度沿同一直线反向弹回（如右图所示），求： 小球在这0.01s内的平均加速度 ？ V1 V2 问题3加速度方向与速度方向的关系？思考：1.速度大，加速度小，可能吗？2.速度变化量小，而加速度大，有可能吗？3.加速度大，而速度小，有可能吗？【当堂检测】1一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s,1s后速度的大小变为10m/s,在这1s内该物体的（ ）A. 速度变化的大小可能小于4 m/s B. 速度变化的大小可能大于10m/sC加速度的大小可能小于4 m
3、/s2 D加速度的大小可能大于10 m/s22关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ）A. 速度变化的越大，加速度就越大 B速度变化的越快，加速度就越大C加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D加速度大小不断变小，速度大小也不断变小【完全达标练习】1. 足球以8 m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2s，设球飞来的方向为正方向，求足球在这段时间内的平均加速度？2. 甲、乙两物体都以5m/s 的初速度向东做变速直线运动，经过5s后，甲的速度为10m/s，乙的速度为10m/s,则物体甲的加速度大小为_,方向为_，物体乙的加速度为_.3. 小球v0=5m/s的
4、初速度自由冲上光滑斜面，2 s内速度大小变为1m/s，其加速度大小可能为_或_【课堂小结】请同学们自主总结本节的知识要点、方法规律并构建知识网络。【布置作业】1. 完成本节学案自我测评，选做一线精练1-1；2. 预习下一节完成学案的预习检测及课本问题与练习。【自我测评】1. 由加速度的定义式a=v/t可知（ ）A加速度表示速度的增加量 B加速度的方向就是速度变化的方向C. 加速度的大小表示速度变化的快慢D加速度的大小表示单位时间内速度变化的大小，又叫速度变化率2. 下列所描述的运动中，可能的有（ ）A. 速度变化很大，加速度很小 B. 速度变化方向为正，加速度方向为负C. 速度变化越来越快，加
5、速度越来越小 +D速度越来越大，加速度越来越小3. 甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向（设为正方向）运动时，甲的加速度为a1 = 2m/s2，乙的加速度为a2 = -3m/s2,在乙停止运动前，甲的加速度方向和速度方向_(选填“相同”或“相反”),乙的加速度方向和加速度方向_(选填“相同”或“相反”)，_的速度变化较快。4.于速度v，速度变化量v，加速度a的关系，下列说法正确的是（ ）A物体运动的速度变化越大，它的加速度越大B速度很大的物体，其加速度可以很小，也可以为零C某时刻物体速度为零，其加速度可能很大D. 加速度很大时，运动物体的速度可能很快变大，也可能很快变小5足球以10m/s的速率飞来,运动员以16m/s的速率反向踢回,以足球飞来方向为正方向,足球速度变化量为 m/s,运动员与足球的接触时间为0.5s,足球的平均加速度大小为 : m/s2.6. 有些国家的交管部门为了交通安全，特意制定死了死亡加速度为500g（g为重力加速度，取值为10 m/s2）,以警示世人，意思是如果汽车的加速度超过此值，将有生命危险。这么大的加速度，一般车辆正常行驶时是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达到这一数值。若两辆摩托车各以36/h 的速度相向行驶，发生碰撞，碰撞时间为1.210-3 s. 试判断驾驶员是否有生命危险。
