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1、第二单元 古希腊和古罗马的政治制度第7课 古罗马的政制与法律 教学案【学习目标】 了解罗马法的主要内宾及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会中的价值。【学习重点】了解罗马国家的发展和政体的演变，掌握罗马法的发展与完善。【学习难点】古罗马的法律制度。【自主学习】请根据本课内容，编写古罗马大事年表：一、从共和国到帝国1、君主制：古罗马建城之初，实行君主制。2、共和制出现：公元前6世纪末，罗马人推翻君主制，建立共和国，实行_。构成：由_、元老院公民大会三层机构组成。平民保民官：维护平民利益，监督_。3、帝制背景为扩大领土，古罗马积极对外扩张，最终成为地中海霸主。到共和国末期，共和政体的基
2、本原则已被废弃，古罗马从贵族共和制走向帝制。元首制建立：公元前27年，由_建立。实质：披着共和外衣的_。影响：确立了较为完整的_，罗马帝国进入近200年的相对稳定时期，史称“_”。公开的君主制背景：自3世纪始，罗马帝国陷入严重危机之中。建立者：_。【知识拓展】古罗马帝国的出现的历史必然性：原有的共和政体已经不能适应国家对外扩张的需要，不能有效统治辽阔的疆域；不能适应阶级关系的变化和阶级斗争激化的新形势；怒能更好地维护奴隶主阶级的利益，也不能镇压下层人民的反抗斗争。二、罗马法1、开端：十二铜表法背景：罗马共和国的诞生；平民的长期斗争内容：包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的_的汇编。评
3、价明确维护私有财产权和_的既得利益。没给_带来多少好处，但仍是平民的胜利，因为贵族再不能随意解释_。是古罗马的第一部成文法，始终是古罗马的_。2、完备：查士丁尼民法大全（又称_）。背景：3世纪以后，历代制定的法律规模庞大，内容驳杂，使用起来多有不便。构成：查士丁尼法典查士丁尼法学总论_查士丁尼新敕。评价标志着罗马法已发展到_阶段。保留了古罗马在法学方面的创造性成果，对人的行为做出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了_。3、阿奎利亚法：公元前286年，罗马确立阿奎利亚法，针对_收到侵犯等情况制定详细的赔偿条款。这是现代_的开端。4、影响以_为开端、查士丁尼民法大全为总结的罗马法，在维系_方
4、面起到重要作用。由于内容丰富，应用性强，在西罗马帝国灭亡后，不仅长期在_实行，而且为西欧大多数封建国家所采用。19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为_来制定本国的法律制度。【课堂探究】一、随着罗马帝国不断扩张，罗马法也不断发展完善，对当时和后世产生了深远的影响。探究素材材料一 一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。 美国独立宣言材料二 私有财产是神圣不可侵犯的权利任何人的财产不可以侵犯。法国人权宣言材料三 罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律为由法律征服世界是最为持久的征服。 德国法学家耶林探究思路
5、材料一中的“人生来就是平等的”和材料二中的“私有财产是神圣不可侵犯的”都是罗马法的重要原则，可得出结论。材料三中“法律征服世界是最为持久的”亦可得出结论。探究结论二、罗马法的形成与发展1、从习惯法到成文法：早期罗马只有习惯法。贵族与法官依照习惯法任意欺压平民，激化了阶级矛盾。公元前5世纪中期，在平民的斗争下十二铜表法制定，它标志着罗马成文法的诞生。以后罗马的法律基本航就以成文法的形式呈现。2、从公民法到万民法：公元前3世纪中期之前，罗马法律的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系，被称为“公民法”。它具有明显的狭隘性。随着罗马的对外扩张，演变成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律
6、，称为“万民法”。3、从零散到形成完整体系：东罗马帝国皇帝查士丁尼在位时，成立专门的委员会编纂罗马法，形成了法律汇编，同城查士丁尼民法大全。它标志着罗马法体系的最终完成。【知识拓展】 1试比较古希腊与古罗马文明的区别就文明拓展的方式而言希腊：通过殖民建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明。罗马：通过兼并战争扩大疆域，在继承希腊文明，吸收外部文明的同时拓展罗马文明。就国家的形式而言希腊：分散的城邦制：各城邦的主要特征是小国寡民，长期独立自治。罗马：统一的集权制；采取行省制度，实行总督统治。就政治体制和统治方式而言希腊：经历了从君主个人统治到贵族集体统治，再到全体公民集体统治的制度演变，在古代首
7、次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主制度。罗马：在摆脱君主制后建立了共和国，但是一开始权力就集中在少数人的手中，共和国并没有进一步演化为民主制，而是一种贵族共和国，随着疆域的扩大，共和国转化为帝国，实行君主专制制度。就政治文明领域的突出贡献而言希腊：以雅典为代表的民主制，其基本特点是人民主权与轮番而治。罗马：以十二铜表法为开端，查士丁尼民法大全为总结的罗马法，是罗马政治中最伟大的成就。2今天我国提倡建立和谐社会、法治社会，结合本考点所学内容，谈谈你对民主、法治的认识。（理解法律在人类社会中的价值）有关民主的认识：尊重公众的意见，避免独断专行，充分发挥集体的力量。普遍提高公民的教育水平和文化素养
8、，使公民有强烈的责任感，有利于社会的进步和个人的发展。促进了思想自由，有利于文化的发展和社会的进步。但过分的民主也会降低决策的效率，一定程度上制约社会发展。有关法治的认识：法律可以保证社会的正常秩序，有利于社会的长期发展。使统治更加规范，巩固统治基础。【课时训练】一、单选题：1.下列属于公民法调解范围的是A罗马公民之间B罗马公民与外邦人之间C外邦人与外邦人之间D罗马公民与奴隶之间 2.下列关于十二铜表法的表述，不正确的是A刻在十二块铜牌之上的法律条文 B是罗马第一部有章可循的成文法C摈弃了以往法律中原始的、落后的古老习俗D打破了贵族对法律知识的垄断 3.罗马法不断积累与完备的根本推动力是A罗马
9、法学家不断努力 B罗马平民的强烈要求和不断斗争C罗马统治者维护其统治的需要D罗马社会的不断发展 4.下列对于罗马公民法的表述，不正确的是 A是罗马法律体系的统称 B公民法是早期罗马法的主要内容 C是一部具体的经济方面的法律D对于维护罗马社会的稳定起了重要作用 5.罗马成文法诞生的标志是A习惯法的废除B民法大全的制定 C十二铜表法的发表D万民法的制定6标志着罗马法体系最终完成的是A十二铜表法的发表B民法大全的制定 C民法典的颁布D不列颠法系的形成7罗马共和国之所以能焕发出勃勃生机，主要原因是A罗马人富于创造性 B罗马民主政治空前发展C罗马法的制定和实施 D对外战争使罗马人积累了丰富的管理经验8.
10、十二铜表法制定之前，罗马贵族喜欢用习惯法裁判，主要是因为A习惯法是保护贵族利益的法律 B习惯法是传统法律，不容更改习惯法可以随意解释，利于保护贵族特权D习惯法是公平的9.公元前3世纪之后，罗马法越来越不适应社会的需要，主要是因为A法律本身的问题B公民要求有更多的权力C罗马的对外扩张D贵族与平民间的矛盾尖锐10.为统治日益庞大的帝国，罗马帝国的皇帝们采取的最重要措施是A加强军事统治B进行文化同化 C进行经济扩张D重视法律制定11.下列关于罗马法的表述，不正确的是A.早期罗马国家只有习惯法，没有成文法 B.十二铜表法标志着罗马成文法的诞生C.公民法就是万民法 D.民法大全标志着罗马法体系的完成12
11、.罗马法所蕴藏的法律理念主要是A.三权分立 B.集体管理 C.人人平等，公正至上 D.人民主权，轮番而治二、非选择题13.阅读下列材料：材料一 如果债务人不能清偿到期债务，则债权人有权拘禁债务人，甚至可以给债务人戴上脚镣。在拘禁债务人60后，双方未达成和解，则债权人可以连续3次把债务人牵至广场集市出卖。如果第三次没有出卖掉债务人的，或者没有人为债务人代为清偿和提供保证的，那么债权人就可以把债务人卖到外国甚至是杀死债务人。如果债权人是多数的，就由债权人对债务人的肢体进行分配。材料二 查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世，他所编纂的法典在他即位期间得到了实施。查士丁尼法典保留了罗马在法学上天才
12、性的创造成果，后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。迈克尔H哈特（美）著历史上最有影响的100人请回答：（1）读材料一，判断它可能出自哪部法律？（2）结合所学知识，说明迈克尔H哈特为什么把查士丁尼列入历史上最有影响的100人？（3）你如何看待以上材料所涉及到的两部法律的历史地位？第7课 古罗马的政制与法律参考答案【课堂探究】对近代欧美国家的理发产生深远的影响。是现代许多法律制度的蓝本。使世界政治文明的宝贵遗产。【课时训练】一、选择题1 5 ACDCC610BCCCD 1112 CC 二、非选择题13解析本题应先从材料一严酷的债务奴役制得出，该文件出自十二
13、铜表法，然后，由材料二查士丁尼皇帝联系到课本所讲查士丁尼民法大全和查士丁尼法典，并应理解罗马法即以上各个法律、法规的总称。答案（1）十二铜表法。（2）因为查士丁尼颁布制定了查士丁尼民法大全，其颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段。它保留了罗马在法学方面的创造成果，成为后世欧洲许多国家制定法律的蓝本。（3）以十二铜表法为开端，查士丁尼民法大全为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。第7课 古罗马的政制与法律参考答案【课堂探究】对近代欧美国家的理发产生深远的影响。是现代许多法律制度的蓝本。使世界政治文明的宝贵遗产。【课时训练】一、选择题1 5 ACDCC610B
