2018年全国高校说课比赛一等奖《计算机基础》第7章第1节第8小节

上传人:江****家 文档编号:61454208 上传时间:2018-12-01 格式:PPT 页数:22 大小:8.43MB
返回 下载 相关 举报
2018年全国高校说课比赛一等奖《计算机基础》第7章第1节第8小节_第1页
第1页 / 共22页
2018年全国高校说课比赛一等奖《计算机基础》第7章第1节第8小节_第2页
第2页 / 共22页
2018年全国高校说课比赛一等奖《计算机基础》第7章第1节第8小节_第3页
第3页 / 共22页
2018年全国高校说课比赛一等奖《计算机基础》第7章第1节第8小节_第4页
第4页 / 共22页
2018年全国高校说课比赛一等奖《计算机基础》第7章第1节第8小节_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《2018年全国高校说课比赛一等奖《计算机基础》第7章第1节第8小节》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年全国高校说课比赛一等奖《计算机基础》第7章第1节第8小节(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,动画-PPT跳跃的音符,教材与学情分析,说,课,流,程,教,材,分,析,原则:案例驱动,重在实践,方便自学,理念:做中学,做中教,作用:精髓和灵魂,教材地位,学情分析,教学目标,教学重难点,内容:第7章第1节第8小节,地位:原有基础上的再提高,教,材,分,析,因材施教,教材地位,学情分析,教学目标,教学重难点,进入动画 强调动画 退出动画,分析理解 自主探究 综合运用,审美情趣 勤俭节约 光盘行动,教,材,分,析,教材地位,学情分析,教学目标,教学重难点,知识目标,能力目标,情感目标,动画播放顺序设置,教,材,分,析,自定义动画效果设置,重点,难点,教材地位,学情分析,教学目标,教学重难点,

2、教材与学情分析,说,课,流,程,任务驱动,教,学,方,法,学,法,指,导,让教师如何教?引领学生如何学?,教材与学情分析,说,课,流,程,1、分组 根据实践操作水平划分四个小组,任命为小组长。,2、准备素材 预先通过服务器将素材共享给学生。,教,学,过,程,教学过程,教,学,过,程,-对比演示,激发思维(约3分钟),1、突破思维,转变观念,正确认识。,教,学,过,程,2、激发兴趣,给出任务,增强欲望。,创设情境,作品点评,归纳总结,拓展延伸,任务引领,讲解辅导,设计意图,-任务引领,探索新知(约4分钟),教,学,过,程,吸引 学生眼球 传递 正确生活态度,1分中体验:为第1张幻灯片的标题添加进

3、入动画效果,效果:弹跳,创设情境,作品点评,归纳总结,拓展延伸,任务引领,讲解辅导,-讲解辅导,训练热身(约28分钟),教,学,过,程,1、动画的类型(重点),进入动画:,退出动画:,强调动画:,从无到有,再次突出,从有到无,光盘行动,从我做起,创设情境,作品点评,任务引领,讲解辅导,-讲解辅导,训练热身(约28分钟),教,学,过,程,讲解辅导,动画的播放顺序,动画类型,动画的开始方式,2、动画列表(难点),归纳总结,拓展延伸,自由点评 提出优缺点,-作品点评,百花齐放(约5分钟),教,学,过,程,创设情境,作品点评,归纳总结,拓展延伸,任务引领,讲解辅导,普遍存在的问题再次讲解,从而让学生牢固掌握自 定义动画的等基本操作 。,-总结归纳,强化技能(约3分钟),1、对幻灯片对象效果的重复设置,2、动画顺序的有效调整,3、动画效果的开始方式。,教,学,过,程,创设情境,作品点评,归纳总结,拓展延伸,任务引领,讲解辅导,-拓展延伸,布置作业(约2分钟),教,学,过,程,创设情境,作品点评,归纳总结,拓展延伸,任务引领,讲解辅导,板,书,设,计,教,学,反,思,课堂 高效率,演练结合,做中学,做中教,评价多元化,善学会学,师生互动,以学生为主体,实践性很强的学科,分层教学,职业中专,西安外事学院附属,说课人 曾小娟,QQ: 13664876,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号