《2017-2018学年语文版必修一陈情表 学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年语文版必修一陈情表 学案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018学年语文版必修一陈情表 学案一、基础检测1、下列选项中加点字注音全都正确的一项是（ ）A险衅（xn） 闵凶（wn ） 优渥（ w ） 茕茕孑立（qing ）B床蓐（r ） 陨首（yn） 逋慢（ b ） 猥以微贱（wi）C矜育（qn） 拔擢（zhu ）洗马（xin） 门衰祚薄（zu ）D夙遭（s ） 期功(q ) 日笃（ d ） 气息奄奄（yn）2、选出与“朝不虑夕”的“朝”意义完全相同的一项是（ ）A逮奉圣朝 B伏惟圣朝以孝治天下C且臣少让伪朝 D朝济而夕设版焉3、下列加点词古今异义完全相同的一项是( )A至于成立 B零丁孤苦C臣之辛苦 D则告诉不许4、下列各句中没有通假字的
2、一项是（）A而刘夙婴疾病，常在床蓐 B臣密今年四十有四C伏惟圣朝以孝治天下 D臣以险衅，夙遭闵凶5、理解性默写。（1）李密陈情表中“ ， ， ， 。”表明家门冷落，人丁稀少。（2）形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“ ， ， ， 。”（3）作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“ ， 。”（4）陈情表中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子是“ ， ， 。”（5）李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是“ ， ： ， 。”二、阅读提高阅读下面的文字，完成6-9题。李密传李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨
3、闻。刘氏有痰，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平泰始初诏征为太子洗马密以祖母年高无人奉养遂不应命乃上陈情表 帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。 出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死
4、，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常塑内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。（选自晋书李密传）【注】醮：再婚。游夏：即孔子的学生子游、子夏，两人都有非凡的才能。6、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A密奉事以孝谨闻 事：事情。B数使吴，有才辩 数：屡次。C复以洗马征至洛 复：再次。D从事白其书司隶 白：禀告。7、对文中画波浪线的断句正确的一项是（ ）A蜀平泰/始初诏征/为太子洗马/密以祖母/年高无人/奉
5、养遂不应/命乃上陈情表B蜀平/泰始初诏/征为太子洗马/密以祖母年高/无人奉养/遂不应/命乃上陈情表C蜀平/泰始初/诏征为太子洗马/密以祖母年高/无人奉养/遂不应命/乃上陈情表D蜀平/泰始初诏征/为太子洗马/密以祖母/年高无人奉养/遂不应命/乃上陈情表8、下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（ ）A李密几岁大的时候就成了孤儿，是祖母刘氏把他抚养成人，他曾拜谯周为师，周的门人把他比作子游和子夏。B李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏陈情表“辞不就职”；皇帝看后，停止征召他为太子洗马。C李密在祖母去世后，服孝期满，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的夙愿。
6、D李密做温县县令时，讨厌下属官吏，因给人写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告，司吏因为他在温县做官清廉谨慎，没有弹劾他。9、把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。 （2）从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。 三、语言运用10、仿照下面划线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。陈情表的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。读陈情表我们可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，帝王微笑背后的恼怒，作者诚惶诚恐的怖惧。读陈情表我们可以听到： 参考答案1、B 解析：A闵mn凶 C矜jn 育 D期j功2、D 例句与D中“朝”都是早晨的意
7、思。ABC都是朝廷，名词。3、B 解析：A成立： 古，成人自立；今，组织机构等筹备成功，开始存在。C辛苦：古，辛酸苦楚；今，身心劳苦。D告诉：古，申诉苦衷；今，说给人听，使人知道。4、C解析：A蓐，同“褥”B有，同“又” D闵，通“悯” 5、（1）既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊（3）乌鸟私情，愿乞终养（4）及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴（5）欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈6、A 此处有“俸事（祖母）”之意7、C8、D 因给人写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告，说法有误。文中是他的下属把信的内容禀告了司隶。
8、9、（1）有空闲的时间就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，谯周的学生把他比成子游子夏一样的人才。（2）他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县的名声清廉谨慎，没有弹劾他。10、示例：少年孤苦无依的哀叹，老人病中无奈的呻吟，帝王催促严厉的苛责，孝子忠诚恳切的哀告。参考译文：李密，字令伯，犍为武阳人（今四川省彭山县）。他的一个名字叫虔。父亲很早就去世了，母亲何氏再嫁。当时李密只有几岁，他恋母情深，性情淳厚，思念成疾。祖母刘氏亲自抚养他。李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候祖母身旁，夜里未曾脱衣。为祖母端饭菜、端汤药，他总要尝过后才让祖母用。有空闲的时候就讲学忘记疲
9、劳，并且像对待老师一样侍奉拜谯周，被谯周的学生把他和子游和子夏并列（认为是很有才华的人）。他年少时在蜀汉做郎官。多次出使吴国，颇有辩才。吴人称赞他。蜀汉平定后，泰始初年，晋武帝委任他为太子洗马。他因为祖母年高，无人奉养，没有接受官职，并呈上陈情表。皇帝看了以后说：“（这个）读书人高雅的名声，不是图有虚名啊。”于是就停止征召（他）。后来（他的祖母）刘去世了，（他）服完丧，又以洗马的身份被征召到洛阳。当时（有个叫）张华的司空问他说：“（你认为）安乐公这个人怎么样？”李密说：“可以与齐桓公相并列。”张华问其中的原因，他回答说：“齐桓公得到管仲（的辅助）而称霸，任用竖刁而使自己死了不得埋葬，尸虫流出户
10、外。安乐公得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国，任用黄皓而亡国，从这可知成败的原因是一样的。”又问“孔明的规劝提醒的话为什么那么琐碎？”李密说：“过去舜、禹、皋陶在一起谈话，所以能够简洁高雅；大诰是说给普通人听的，应该具体琐碎一点。孔明和对话的人水平不相等，他的言论教导因此具体琐碎。”张华认为他的道理很好。 （后来）到外地做温县的县令，很讨厌下属官吏，曾经给人写信说：“庆父这种人不死，鲁国的灾难不会停止。”他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎，没有弹劾他。李密有才能，常盼望转回朝廷做官，可是朝廷中无人作后盾，于是被调到汉中升作太守，他自己因为不如意而心怀怨恨。等到皇帝在东堂赏赐酒席，让李密作诗时，他在诗的末尾说：“我这人也有心里话，说来话长。做官却朝中无人，不如回家种田。圣明的皇帝高高在上，（我的）这番话哪会正确啊！”武帝对此很生气，（识相的）都官从事马上奏请罢免李密的官职。后来卒于自己家中。
