课件:育婴师培训之生长检测ppt课件

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1、婴幼儿生长监测,生长,从孕期开始,宫内生长发育,是婴儿生长发育的第一个重要阶段 母亲的营养摄入、身体状况、心理因素、行为因素都会对胎儿的生长发育造成影响 高质量孕期是孩子一生生命质量、健康水平的重要因素,xx,孕期不同阶段怎么吃,孕早期:清淡、易消化 孕中期:加强营养 孕晚期:鸡鸭鱼肉,增加脂肪储存量 少盐 最后一个月:少米面(碳水化合物),xx,孕期不能吃,山楂:怀孕期间海量食用山楂及其制品,容易导致流产。 杏 : 杏味酸性大热,且有滑胎作用 桂圆(龙眼):性温大热,使孕妇大便干枯;口舌干枯而胎热,容易导致阴道出血、腹痛等先兆流产症状 荔枝:易引起大便干燥,xx,孕期不能吃,木瓜:有可能导致

2、流产。在东南亚国家,当地居民还会用吃木瓜来避孕,可见木瓜对于生产是不利的。 方便食品:多食或者经常食用会造成胎儿体重不足,甚至新生儿死亡,更容易产生各种非遗传性障碍 罐头食品:罐头食品在制作中要放入防腐剂,对孕妇及胎儿的健康不利。 辣食品:初期会刺激胃肠,使孕吐加重,甚至导致流产的可能。 饮料:咖啡、可乐饮料会导致胎儿畸形。 冷饮:易引起腹泻,导致胎儿发育不良。,xx,生命的伊始,出生体重: 平均:3000克(6斤) 正常:2500克-4000克 低出生体重儿:2500克(5斤) 巨大儿:4000克(8斤),xx,出生后体重,计算体重的公式 6个月以内体重=出生体重月龄600克 7-12个月体

3、重=出生体重月龄500克 2-7岁体重=年龄28000克 并不准确!,xx,人体测量学,是人类学的一个重要分支学科,同时又是研究人类在系统发育和个体发育过程中所发生的各种体质变化的最基本方法 是通过对人体进行整体和局部的观察与测量来探讨人体的特征、类型、变异和发展规律的科学 是评价儿童生长发育水平的最基本的手段,xx,婴幼儿体格发育的主要指标,体重 身长/身高 头围 胸围 上臂围,xx,婴儿体重测量,婴儿体重规律,新生儿:-3%9% 满月:+8001000克 1-3个月:每周增长180-200克 4-6个月时每周增长150-180克 6-9个月时每周增长900-120克 9-12个月时每周增长

4、60-90克 1岁-2岁,宝宝体重平均增长2500-3000克,xx,3个月:出生体重*2 1岁:出生体重*3 两岁:出生体重*4 2岁到青春期:每年增长2000克左右,测体重的方法,测量方法: 1、落地式50千克杠杆称,灵敏度为克。,测体重的方法,2、用婴儿磅秤测量:这种婴儿磅秤其最大称重量一般不超过15千克,测量时将小儿放于秤盘中央即可读取小儿的毛体重。,xx,指针式体重测量仪,其他婴儿称,电子液晶体重测量仪器,测体重的方法,3、用婴儿布兜加钩秤测量: 最大称重不超过10千克的钩秤。 测量时将婴儿放在布兜中央,拎起带子将布兜挂在秤钩上即可测量婴儿的毛体重。,xx,测体重的方法,先由孩子妈妈

5、抱着孩子站在普通大磅秤上称体重,然后再称妈妈的体重,用第一个重量减去第二个重量即为婴儿的毛体重,xx,体重测量次数,1个月以内:每周称一次 6个月以内:每月称一次 6个月1岁:每三个月一次 1岁以后:每半年一次,xx,测体重之注意事项,1、排空大小便并空腹 2、去除衣服、鞋帽、尿布 3、测量必须记录数字。每次测量体重时要连续测3次,用2个相近的数字的平均值做为记录数字。体重数字记录到小数点后2位。 定期测量并绘成体重增长曲线,xx,xx,婴儿身长测量,婴儿身高生长规律,新生儿:平均50厘米 1-6个月平均每月增长2.5厘米 7-12个月每月平均增长1.5厘米, 周岁时比出生时增长25厘米,大约

6、是出生时的1.5倍。 出生第二年,宝宝身长增长速度开始变慢,全年仅增长10-12厘米。 从2岁一直到青春发育期之前,宝宝的身长平均每年增加6-7厘米,xx,测身长的方法,1、卧式身长测量仪,xx,测身长的方法,2、两个人进行。一人用手固定好宝宝的膝关节、髋关节和头部,另一人用皮尺测量,从宝宝头顶的最高点,至足部的最高点。测量出的数值,即为宝宝身高。,xx,测身长的方法,3、在宝宝熟睡时,把一本书轻轻抵住宝宝的头;然后将宝宝的身体放平直,在用一只手按直宝宝的同时,另一只手将另一本书抵在宝宝的脚掌后;最后把两本书都立稳后,将宝宝轻轻移开。这时两本书的距离就是宝宝的身高了,xx,测身长的方法,4、让

7、宝宝仰卧在桌面上,一手用一硬质挡板紧贴宝宝头顶并与桌面垂直,并用笔作直线标志,此为起始端。轻轻按住宝宝的双腿膝部,使双下肢伸直,另一手拿一硬质量挡板紧贴宝宝的脚掌并与桌面垂直,并用笔做标志,此为终末端,测量两端距离即为宝宝的身长。,xx,测身高的方法,立式身高测量 使用身高计,xx,身长测量次数,6个月以内:3个月量一次 以后可隔半年量一次,xx,身长测量注意事项,脱去鞋袜,尽可能穿单衣裤 每次测量要连续测量3次,用两个相近的数字的平均值做为记录数字。 数字记录到小数点后一位 定期测量,绘成身长增长曲线进行比较,xx,xx,头围反映脑发育情况,在1岁以内,头围是比身长更容易测量的并用来评价婴儿

8、健康生长的一项标准,xx,头围的测量,沿眉间与枕突处,围绕头部一周,xx,xx,测量头围的意义,头围大小虽然不能说明大脑的发育情况,但其大小如超出了正常范围就应该引起家长注意。 头围过大:遗传、发育速度快、佝偻病、脑积水、巨脑回畸形 头围过小:先天性脑发育不良、宫内弓形体感染、出生时严重窒息脑缺氧,xx,出生时:头围() = 34 () 6 个月:头围() = 44 () 1 周岁 : 头围() = 46 () 2 周岁 : 头围() = 48 () 5 周岁 : 头围() = 50 () 15 周岁 : 头围接近成人,xx,胸围,双侧乳头往双侧肩胛骨绕胸部一周的长度,xx,测量胸围的意义,胸

9、围与肺活量正相关,还和胸部皮下脂肪多少有关。 胸围小:心、肺等器官发育查 胸围大:佝偻病鸡胸,xx,出生时:胸围() = 32 () 1 周岁 : 胸围() = 头围 = 46 () 1 周岁后 : 胸围() = 头围年龄数,xx,头围、胸围比例,出生:胸围比头围小12厘米 在1221个月时,基本相等 之后,胸围大于头围,xx,测量次数,6个月以内:每月测量一次 712个月:每2个月测量一次 1336个月:每3个月测量一次,xx,上臂围,沿肩峰与尺骨鹰嘴连线中点的水平绕上臂一周的长度。 小儿臂围1岁以下增加迅速。15岁间增加12厘米。 15岁臂围超过13.5厘米为营养良好,12.513.5厘米

10、为营养中等,低于12.5厘米为营养不良。,xx,人体测量学常用参数,年龄别体重(W/A) 年龄别身高(H/A) 身高别体重(W/H),xx,生长曲线,把生长现象(即所测得的身高、体重数值)在坐标图上用曲线表示出来的称为生长曲线。 根据所画的生长曲线,是否在正常婴儿标准数值的上限制和下限值范围之内;在标准值范围内属正常,在标准值范围之外属异常。,他们健康吗?,xx,均衡的营养 从租的睡眠 加强户外活动,健康的成长,学习目标,育婴员:必须掌握测量婴儿体重、身长的方法。 育婴师:掌握婴儿身高、体重、头围、胸围和上臂围的测量;学会根据测量的数值正确记录婴儿生长发育曲线,作业,熟记体重、身长的测量方法、测量频率 熟练掌握生长曲线图的制作方法,谢 谢,

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