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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求吉林省长春市2017届九年级化学下学期综合测试试题（一）选择题 （共10分）1空气的成分中，能够支持燃烧、供给呼吸的是A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水蒸气2下列变化中，一定发生化学变化的是 A酒精挥发 B矿石粉碎 C钢铁生锈 D冰雪融化3下列物质中，属于碱的是 ANaOH BCO2 CHCl DNa2CO34下列物质中，由离子构成的是 A金刚石 B二氧化碳 C水 D氯化钠5下列物质中，与水混合能够形成溶液的是ABaSO4 BMg(OH)2 CK2
2、CO3 DFe(OH)36下列图示的与试管有关的实验操作中，正确的是A加入锌粒 B倾倒液体 C加热液体 D连接胶塞7天然气的主要成分是甲烷（CH4）。下列有关甲烷的认识中，错误的是A由1个碳元素和4个氢元素组成 B属于有机化合物C碳元素与氢元素的质量比为3:1 D日常生活中用作燃料8以下对化学物质的评价不符合事实的是A二氧化碳：能灭火但会造成酸雨 B煤：可用作燃料但燃烧会造成空气污染C氧气：可供人呼吸但会使食物变质 D一氧化碳：可用于冶炼金属但会使人中毒9下列有关实验的分析中，合理的是A测碱溶液的pH结果偏小直接把试纸伸入待测液中 B用KMnO4制氧气时试管炸裂在试管口没有放一团棉花 C粗盐提
3、纯实验后所得产率偏低蒸发时有一些液体、固体溅出 D用6%NaCl溶液加水配制3%NaCl溶液结果偏小量筒量取水的体积时俯视读数10下列实验方案中，合理的是 A比较锌和银的活动性：将锌片和银片分别放入硫酸铜溶液中B鉴别氢氧化钠和硝酸铵两瓶固体：向瓶内加入足量水，测温度变化C除去稀盐酸中的少量硫酸：加入适量的硝酸钡溶液，充分反应后过滤D分离Cu(OH)2和NaNO3的固体混合物：取样，加入足量的水溶解，过滤非选择题（40分）11请用化学用语回答下列问题。（1）3个铜离子 ；（3）4个氨分子 。12水与人类的生活和社会发展密切相关，回答下列问题。（1）日常生活中，常利用 的方法降低水的硬度；（2）从
4、微观角度看，湿衣服能晾干的原因是 。13根据给出的元素周期表中部分原子的结构示意图，回答下列问题。（1）原子序数为1的元素名称为 ；（2）在化学反应中，Be和Mg都容易失去 _个电子变成离子；（3）氧原子的结构示意图为 ， 推测氧元素应排在第 周期。14分析甲、乙两种固体的溶解度曲线，回答问题。（1）在10时，甲的溶解度约是 g；（2）使20时接近饱和的乙溶液变成饱和溶液，可以采取的方法之一是 ；（3）将由50g甲、10g乙的混合物完全溶解在100g40的水中，当温度降低到20时，析出部分晶体，该晶体是 。15将下列有关性质、变化、现象不同的原因填写在横线上：（1）金刚石和石墨的硬度不同，主要
5、原因是它们的 不同；（2）硫在空气中和在氧气中燃烧的现象不同，主要原因是_ _不同；（3）CaCl2能跟Na2CO3反应而NaCl不能，主要原因是它们含有的 不同。16结合验证铁、铜、银活动性的实验，回答下列问题：（1）将铜丝和铁丝分别放入相同的浓度的稀H2SO4中，依据 现象，可以判断Fe的活动性比Cu强；（2）将铜丝放入AgNO3溶液中，Cu与AgNO3溶液反应的化学方程式为 ；（3）利用下列各组试剂及生成物，能验证Cu、Fe、Ag活动性顺序的是 。 AAg、Fe、CuSO4溶液 BCu、Ag、FeSO4溶液 CFe、AgNO3溶液、Cu 17我们常通过对比实验来获得信息。根据下图所示三个
6、对比实验回答问题：（1）实验A中，铜片上的白磷燃烧，而水下的白磷不燃烧，这说明可燃物燃烧的条件之一是 ；（2）实验B中，通过试管b和试管 内现象的对比，说明铁钉锈蚀的条件之一是与水接触；（3）实验C中，试管 内剩余的Ca(OH)2粉末多。18现欲配制70g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，该实验的部分操作如下图所示：（1）需要称取氢氧化钠的质量是14g（使用了砝码和游码），若称量时出现了右盘高的现象（如图A），接下来的操作应该是_；A向右移动游码 B左盘中增加氢氧化钠 C左盘中减少氢氧化钠（2）若按照图B的方法量取水，会使配制的溶液质量分数_(选填“偏大”或“偏小”)；（3）D中所贴标签有一
7、项内容不正确，请加以改正_；（4）若要将已配好的70g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，稀释成10%的氢氧化钠溶液，需要加水 g。19下列仪器或装置用于实验室里CO2、的制备和性质实验，分析回答问题。（1）标号的仪器名称是 ；（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是 ；（3）在实验室里用CaCO3+2HCl= CaCl2+ H2O+ CO2来制取二氧化碳。要制取4.4g CO2的实验， 至少需要 g CaCO3参加反应；要完成制取CO2的实验，需要选择上图中的C和 ；用上述装置制取CO2时，检验气体是否收集满的操作是 ；（4）图D所示实验，CO2能够灭火的原理是 ；（5）图E所示
8、实验能得到的实验结论是 。 A二氧化碳能溶于水 B二氧化碳与水反应生成碳酸 C二氧化碳密度大于空气20通过实验鉴别稀盐酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液五瓶无色溶液，有关实验如下：（1）取样，分别滴加酚酞溶液，无明显现象的是 ，并据此将其标记为A组，余下的溶液标记为B组。（2）任取A组中的一种溶液，分别与B组的溶液一一混合，若其中一支试管内产生了气泡，至此已有 种溶液已被鉴别出来； （3）再将已鉴别的 溶液分别滴加到未鉴别出的溶液中，即可完成鉴别实验。（4）将上述实验中的废液全部倒入同一只烧杯中，产生气泡，最后只得到了无色溶液。此无色溶液中的溶质除酚酞外，一定
9、还含有的溶质是 ；为确定所得无色溶液中是否含有盐酸，还要进行的实验操作是 。21某固体可能含有NaOH、NaCl、Na2CO3、CaCl2、MgCl2五种物质中的一种或几种，为确定其成分，相关实验及现象如下（微溶性物质按可溶性处理）：综合分析上述实验，回答下列问题。（1）实验中生成的无色气体的化学式是 ；（2）生成白色沉淀b反应的化学方程式是 ；（3）无色溶液A中一定含有的溶质是 ；（4）原固体中只有一种物质没有确定其是否存在，该物质是 ；（5）A、B、C、D四种无色溶液中，能用来鉴别稀盐酸和Ca(OH)2溶液的是 。化学答题卡1可能用到的相对原子质量：H1， C12，O16，Ca40 K C
10、a Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu Hg Ag Pt Au 金 属 活 动 性 由 强 逐 渐 减 弱 2常见金属的活动性顺序如下：3部分酸、碱和盐的溶解性（室温）如下：H+K+NH4+Na+Mg2+Ca2+Cu2+Ba2+OH-溶溶、挥溶不微不溶Cl-溶、挥溶溶溶溶溶溶溶CO32-溶、挥溶溶溶微不不SO42-溶溶溶溶溶微溶不NO3-溶、挥溶溶溶溶溶溶溶说明：表中“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“挥”表示挥发性，“”表示那种物质不存在或遇水就分解了。选择题（共10分）1 ABCD 6 ABC D2 ABCD 7 ABC D3 ABCD 8 ABC D4 ABCD 9 ABC D5 ABCD 10 ABC D非选择题（共40分）11. _ 12. _ 13. _ _ 14. _ _ 15. _ _ _ 16. _ _ _17.
