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1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴,做时间的主人,学做时间的主人，懂得守时是一种美德。 锻炼学生合理运用时间的能力。,学习目标,求知的人抓紧时间； 聪明的人利用时间； 愚蠢的人等待时间； 无聊的人消磨时间； 无畏的人放弃时间； 懒惰的人失去时间； 勤奋的人珍惜时间,不同的人对待时间的态度不同：,你属于哪种人？你想做哪种人？,既然大家都想做时间的主人，那么我们该怎样去做时间的主人呢？请大家迅速浏览课本后来回答这个问题。（阅读课本27页-33页）,1、用“分”计时,用分计时告诉我们什么？ 一分钟你能做些什么？ 抓紧时间，利用好每分钟每秒钟，珍惜时间从每分钟开始。 一分钟我能想一个问题；能做一道题；能看
2、一篇文章；能收拾自己的房间；能进行自己的个人卫生；能给妈妈一个惊喜；能做出一个重要的决定,一分钟在生产上可以发挥多大的作用？,一分钟，先进的运煤机可以运煤21吨。 一分钟，太阳能水泵可以抽水380吨。 一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120米。 一分钟，大炮能发射80发炮弹。 一分钟，一台大和面机能和面200斤。 一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。 由此可见，时间就是财富！,2、区分轻重缓急,上中学了，面对众多的科目和各科的作业，还有一些必须处理的事情，有时我们会顾此失彼，甚至束手无策，觉得无从下手。遇到这样的情况，你可以将繁多的事情排个次序。,想想看，你如何合理安排下面的事？,
3、假如吃完晚饭后，从7点到9点半之间，有10项工作必须完成，这10项工作是：完成老师布置作业 看电视 写日记 阅读书报或杂志 帮妈妈做家务 复习今天学的功课 做自己喜欢做的事 预习第二天的功课 和爸爸妈妈谈学校的事 给小学时期最好的朋友打个电话。,我是这样安排的：,1、复习今天学的功课（7点7点25分） 2、完成老师布置的作业（7点25分8点05分） 3、预习第二天的功课（8点05分8点15分） 4、写日记（8点158点25分） 5、给好朋友打个电话（8点25分8点30分） 6、和爸妈谈学校的事（8点30分8点40分） 7、帮妈妈做家务（8点40分9点） 8、阅读书报或杂志（9点9点15分） 9
4、、做自己喜欢做的事情（9点15分9点30分） 10、看电视（时间不够就删除此项）,什么叫时间统筹法？,利用做一件工作的空闲时间，同时做另一件或几件工作； 合理地使用不同器官，同时做两件或多件工作。 这样一来，一段时间就派上了两段时间的用场。这就是“一心二用”,3、“一心二用”,阅读教材30页短文昌宁为什么迟到？，想想李林为什么说昌宁不会合理的运用时间呢？请你替昌宁想想办法怎样做才不会迟到。,昌宁为什么会迟到？ 如果你是昌宁，你该怎样做才不会迟到？ 小结：昌宁之所以会迟到，原因在于他不会合理利用时间。什么是合理利用时间呢？这是一种时间统筹法，就是利用做一件工作的空闲时间，同时做另一件或几件工作，
5、或者是合理利用不同器官，同时做两件或多件工作。现在昌宁有了你们的帮助，他一定不会再迟到了。,出谋划策,昌宁应该这样做就不会迟到了：,在早上醒来后，用电饭锅煮早餐，在这20分钟时间里听新闻广播，听广播的时候用耳朵听，手可以穿衣服叠被子、刷牙洗脸，打扫室内卫生。这时10分钟广播听完了，离电饭锅做好饭还有10分钟时间，可用这10分钟背英语单词，10分钟时间吃早饭，这样这些工作完成，前后仅用了30分钟时间。（淘米的时间忽略不计）。,4、捉拿“时间窃贼”,有人说时间会飞翔，他并不能被每一个人轻易的控制，因为时间窃贼时刻潜伏在我们周围，他总是在不经意中瞬间出击。此时你该怎么办？,自我约束，父母监督,区分轻
6、重缓急，有始有终,办事果断，积极迅速,拒绝时，态度坚决、语气婉转,简明扼要，长话短说,敢于吃苦，心态积极,5、守时是美德,做时间的主人，还要养成守时的良好美德 你阅读了课本P3132页上的故事后，你赞同康德的做法吗？为什么？ （我赞同康德的做法。因为守时是讲诚信、讲信誉的具体体现，是一种美德。） 你是否有不守时的经历？造成了怎样的后果？你是否遇到过不守时的人？当时有什么感受？,守时是一种美德。如果你不尊重别人的时间，你就别指望别人会尊重你的时间。如果你不守时，你就失去诚信，你的信誉就会降低。为了守时，有时甚至要付出一定的代价，而这却体现了一个人的品德修养和人格魅力。,创意空间,我们常说：“时间
7、会告诉你一切”这说明时间会说话。你觉得时间会怎样说话呀？你能听懂时间所说的话吗？,时间会告诉你一切,我们的生命就存在于时间当中，人世间荣辱兴衰、悲欢离合就是时间的话语。时间告诉我们：生命的价值不在于长短而在于内涵；节省时间也就是使一个人的有限的生命更加有价值，等于延长了人的寿命；时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，时间就是财富。,时间会告诉你一切,在一些特定的环境中，我们有时对一个人的品德、行为很难做出准确的评价，有时甚至无法说得清楚。但时间老人是最好的见证人，也是最公正的评判者。,故事：20年前的友谊,20年前，王聪和赵悦是初中同学，也是最要好的朋友。赵悦家境贫寒，父母靠做小本生意养家
8、糊口，但王聪从来没有因此看不起她。 一天，赵悦的父母要出远门打工，临走前给赵悦留下20元钱，作为赵悦这段日子的生活费。赵悦晚上一个人在家非常害怕，就请王聪来陪伴她。两人一起做饭，一起温习功课，一起做作业，感到十分快活。 因为第二天要用2元钱买书，所以晚上临睡前，赵悦从抽屉里拿出那20元钱，先用一张白纸包了一层，又用王聪送给她的花手帕裹了一层。王聪开玩笑说：“看你把钱裹得一层又一层的，害怕别人偷还是害怕别人抢呀！”,赵悦说：“不是怕别人偷和抢，但不知是怎 么回事我觉得这样放心。”说着，将用花手帕裹着的钱放在了枕头底下。两人在床上嬉闹一阵后睡着了 第二天不幸的事情发生了：赵悦的那20元钱不见了！两
9、人把枕头下面、褥子下面、床下面都找遍了，但始终没有找到。 上学的路上，两人都感到很不是滋味，一路上竟没讲一句话，因为不知说什么好。 第三天，王聪拿了20元钱，她什么话都没说，只是将钱塞进赵悦的口袋里，转身就跑开了。从此两人在一起时总感到别扭，关系越来越疏远，赵悦对王聪这个人也有一种说不清楚的感觉,20年过去了，赵悦毕业于一所名牌大学，并拥有了自己的事业和幸福的家庭。她将父母接到自己的家中享受天伦之乐。就在她处理父母原来的老家具时，她又看到了那个裹着钱的花手帕！原来20年前的那天晚上，由于她和王聪在床上嬉闹，被手帕裹着的那20元钱被挤在了床头与床板的夹缝中,这堂课我们学了如何做时间的主人，时间是
10、生命的刻度，希望每一位同学都能充分利用时间、做时间的主人、珍惜时间、珍惜生命！,课堂小结：,用“分”计时 区分轻重缓急 “一心二用” 捉拿“时间窃贼” 守时是美德,做时间的主人,板书设计,自我检测,1、时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，这就告诉我们 （ ） 我们是时间的奴仆 我们是时间的主人 时间牵着我们的鼻子走 我们牵着时间的项圈走 A. B. C. D. ,知识巩固,C,2、下列说法错误的是 （ ） A.人们对待时间有各种不同的态度 B.把人生当中最重要的事和一般的事分开 C.每个人都把时间轻易地控制在自己的手中了 D.守时是一各美德,C,3、我们要想成为时间的主人就应该做到
11、（ ） 珍惜生命的每一分钟 将繁多的事情按重要程度分出轻重缓急 学会时间统筹法 改掉一些浪费时间的坏习惯 做到守时 A. B. C. D. ,B,4、要学好初中各门功课，我们必须 （ ） 课前认真预习，开展各种准备活动 课堂上专心听讲，认真做好笔记 课后及时巩固复习，认真完成作业 平时学不学都没有关系，只要考试前认真复习就行了 A. B. C. D. ,B,如何理解我们是时间的主人？ 提示：在生活中我们应该做到：只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生；区分轻重缓急，我们要学会分清各种事情的主次，并学会合理地安排时间，要学会给生命排个序；学会统筹安排时间；不能浪费时间；要珍惜时间。,课后作业,
