《江西专版2019中考物理总复习专题突破八课内探究型实验课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西专版2019中考物理总复习专题突破八课内探究型实验课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题八 课内探究型实验,类型一 电学类 例1 (2019原创)探究电流与电阻的关系 【实验器材】5 、10 、15 的定值电阻各一个，A (5 1 A)、B(10 1 A)2种规格的滑动变阻器各一 个。,【设计实验并进行实验】小宇设计了如图甲所示的电路图。,(1)请在图乙所示的实物图中用笔画线代替导线，将电路连 接完整(导线不能交叉)。 (2)连接电路过程中，开关应该是_的，滑动变阻器 的滑片应调到最_(选填“左”或“右”)端。 (3)探究得到的实验数据如下表所示：分析表中数据，可以 得到的结论是：_。,(4)根据他的探究过程，可以判断他选择的滑动变阻器是 _(选填“A”或“B”)。,(5)当
2、用5 、10 的电阻探究时，保持电压表示数均 为1.8 V，滑动变阻器连入的阻值分别为R1、R2，则R1 _(选填“”“”或“”)R2。 (6)这个电路图还可以完成的实验有：_ _(说出一个即可)。,【思路点拨】 (1)滑动变阻器应与定值电阻串联，滑动变阻器的正确接法遵循“一上一下”原则，电压表并联在定值电阻两端，电压表量程选03 V，且满足电流正进负出。 (2)连接电路过程中，开关应该是断开的，滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处，即最右端。,(3)分析由实验数据可知，在电压一定时，通过导体的电流 与导体的电阻的关系。 (4)由表中数据可知定值电阻两端电压为定值UR，根据串联 分压可知滑动变阻器
3、分压为UUUR，最后根据滑动变阻 器接入电路中的阻值是R ，可判断选用的规格。,(5)因为串联电路具有分压作用，当用5 、10 的电阻探 究时，保持电压表示数均为1.8 V，则可知滑动变阻器连入 的阻值的R1和R2的大小关系。 (6)因电压表测出电阻的电压，电流表测出通过电阻的电流， 根据欧姆定律，这个电路图还可以测量定值电阻的阻值。,【自主解答】 (1)如答图所示 (2)断开 右 (3)在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 (4)B (5) (6)测量定值电阻的阻值,类型二 电磁类 例2 (2018河南改编)导体在磁场中怎样运动才能在电路中产生电流？,【进行实验】 (1)在如图所示
4、的实验装置中，将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针_偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针_偏转。(均选填“会”或“不会”),(2)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针_偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针_偏转。(均选填“会”或“不会”) (3)综合(1)(2)中的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体必须是_电路的一部分，且一定要做_的运动。 (4)在这个实验中_能转化为了电能。,【思路点拨】 (1)若闭合开关，让导体在磁场中左右
5、运动， 由于导体做切割磁感线运动，所以导体中会有感应电流产 生，电流计指针会发生偏转；若断开开关，让导体在磁场 中左右运动，虽然导体做切割磁感线运动，但因电路是断 开的，导体中无电流通过，所以电流计指针不会偏转。,(2)若闭合开关，导体在磁体中竖直上下运动，由于导体没有做切割磁感线运动，所以导体中无电流通过，电流计指针不会偏转；导体在磁体中斜向上或斜向下运动时是切割磁感线的，电路中会产生感应电流，所以电流计指针会偏转。,(3)由(1)和(2)中的实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就有感应电流产生。 (4)在这个实验中是把机械能转化为电能。,【自主解答】 (1)
6、会 不会 (2)不会 会 (3)闭合 切割磁感线 (4)机械(动),类型三 力学类 例3(2018广西改编)探究“浮力大小跟哪些因素有关” 【猜想和假设】 小李同学猜想：浮力大小可能与液体密度、物体浸在液体中的体积、物体浸在液体中的深度有关。,【设计并进行实验】 为了验证以上猜想，小李同学进行了如图所示的一系列实验：,【分析与论证】(1)由实验现象可以看出：当物体浸 入液体的过程中，所受的浮力_，而当物体完全浸 没液体中时，所受的浮力_(前两空均选填“变大” “变小”或“不变”)。说明浮力与_有关。 (2)中弹簧测力计的读数是_N，比较、的实验 数据可知：物体浸没在水中所受的浮力_(选填“”
7、“”或“”)浸没在盐水中所受的浮力，两者对比可说 明浮力与_有关。,【拓展】小李把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉，陆续向水中加 盐并轻轻搅拌，会发现鸡蛋_(选填“逐渐上浮” 或“保持静止”)，这种现象也可说明上述猜想中浮力的大 小可能与_有关。,【思路点拨】 【分析与论证】(1)物体浸没在水中的体积变大，测力计的示数变小，所受浮力变大；当物体完全浸没时，物体排开水的体积不变，浮力不变，说明浮力与物体浸在液体中的体积有关。 (2)中测力计的分度值为0.2 N，示数为2.8 N；的示数小于的示数，说明中物体受到的浮力大于在中物体受到的浮力；这说明浮力与液体的密度有关。,【拓展】向水中加盐并搅拌，水的密度
8、逐渐增大，根据阿基米德原理可知，鸡蛋所受浮力逐渐增大，当其浮力大于重力时，便开始上浮，最终漂浮于水面，这说明物体所受浮力的大小与液体密度有关。,【自主解答】 【分析与论证】(1)变大 不变 物体浸在液体中的体积 (2)2.8 液体密度 【拓展】逐渐上浮 液体密度,类型四 光学类 例4 (2018德州)小莉同学用焦距为10 cm的凸透镜做“探 究凸透镜成像的规律”实验： (1)实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在 光屏上可得到一个清晰的倒立、_的实像，若保持蜡 烛和光屏位置不变，移动透镜至_cm刻度线处，光屏 上能再次呈现清晰的像。,(2)如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16
9、 cm刻度线处，则人眼在_(选填“A”“B”或“C”)处能观察到蜡烛的像，像是图丙中的_(选填“1”“2”“3”或“4”)。,(3)实验完成之后，小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丁所示，光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏_(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。,【思路点拨】 (1)当2fuf，成倒立、放大的实像，v2f；当u2f，成倒立、缩小的实像，2fvf；光的折射中光路是可逆的。 (2)uf时，凸透镜成正立、放大的虚像，我们应透过凸透镜去观察这个像。 (3)凹透镜对光线有发散作用，能使光线的会聚点延后，可以用来矫
10、正近视眼。,【自主解答】 (1)放大 40 (2)B 4 (3)远离,类型五 热学类 例5(2018德州)在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：,(1)安装好实验器材后，为了缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数为_。 (2)当水温接近90 时，每隔1 min记录一次温度，并绘制了图乙所示水温随时间变化的图像，由图像可知：水沸腾时的特点是_。,(3)小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中_(选填“A”或“B”)图。 (4)小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法_(选填“可行”或“不可行”)。,【思路点拨】 (1)要正确的读数一定要先认清温度计的分度值。 (2)液体沸腾的特点：吸收热量，温度不变。 (3)水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。 (4)液体的沸点随气压的增大而增大。,【自主解答】 (1)68 (2)继续吸热但温度不变 (3)A (4)不可行,
