达州专版2018年八年级语文上册第五单元综合测试卷新人教版

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1、第五单元测试卷本试卷分为卷、卷和卷三部分。满分120分,考试时间150分钟。第卷(选择题 共30分)一、基础积累(每小题3分,共12分)1下列加点字注音完全正确的一项是( B )A沉檀(tn) 驻足(zh) 推崇(cn) 重峦叠嶂(zhn)B遒劲(qi) 匀称(chn) 罅隙(xi) 摩肩接踵(zhn)C涂墁(mn) 蚋虫(n) 轩榭(xi) 惟妙惟肖(xio)D黏土(zhn) 丘壑(h) 模样(m) 瘦骨嶙峋(ln)【点拨】A项,“崇”应读chn;C项,“蚋”应读ru;D项,“黏”应读nin,“模”应读m。2下列句子中加点词语使用不正确的一项是( A )A查理卓别林在大独裁者中扮演的希特勒,

2、模仿得栩栩如生。B聪明的重庆人因地制宜,依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现出一种独特的美。C她自出心裁地缝出一件新款的裙子,倒也十分好看。D在这春寒料峭的日子里,人们以为隆冬还没有过去呢!【点拨】“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。这里应用“惟妙惟肖”。3下列句子中没有语病的一项是( C )A中国军事动作片战狼2日前成功登顶中国电影市场票房冠军,广泛引发国际社会关注。B通过以“重拾人们内心深处的文化渴望”为己任的朗读者,令观众从中感受到温暖与力量。C拙政园里的建筑不仅构造讲究,而且注重意境的设计。D城区机关事业单位实行错时上下班制是能否缓解交通压力的重要措施。【点拨】A

3、项,“广泛”应放在“关注”前面;B项,无主语,删去“通过”或“令”;D项,删去“能否”。4依次填入下面横线上的句子排列顺序最恰当的一项是( D )窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。_。这样,画的境界就无限地增多了。窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。有了窗子,内外就发生交流。就能够望出去,望到一个新的境界,使我们获得美的感受。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,周围粉墙列着许多小窗,面向湖景,每个窗子都等于一幅小画。A B C D二、说明文阅读(每小题3分,共9分)笛陆春龄一根小小的笛子,在吹者手中,能吹奏出各种各样优美动听的曲子

4、。听那活泼的欢乐之音,开人胸襟;吹到委婉之处,又是那么娓娓动听。这就是笛子的魔力。因此在江南吹打曲、江南丝竹和十番锣鼓等器乐合奏中,都以笛子为主。笛子,又因为材料便宜,制作简易,携带便利以及劳动人民爱好等原因,成了民间流行十分广泛的乐器。笛子的种类很多,按音色音量,现在普遍有曲笛和梆笛两种。曲笛一般产于苏州,所以又称苏笛,音色柔和,一般流行于江南一带。曲笛除用于独奏外,京剧中的吹腔,淮剧、锡剧、沪剧、绍兴大班以及民间乐曲和古曲乐曲中都用它来伴奏。特别在昆曲中,唱起来必须用曲笛伴奏,才能传达神情而引人入胜。梆笛在北方流行较广,音色清脆、高亢,在有些地方小戏、民歌和舞蹈中,一般都采用梆笛伴奏。按材

5、料分,又有紫竹笛和白竹笛,北方还有一种枣木笛。而竹笛中又以枯竹做的最好。江苏、浙江、福建、贵州产的竹子都可做笛,其中以浙江产的竹子质地最好。从汉墓的拓片和敦煌的壁画中都有笛子这一点来看,我国两千多年前就有笛子了。相传公元前140年到公元前87年汉武帝时,张骞通西域后,笛子就传入当时的首都长安(即现今的西安)。但也有人考证,最早的笛子是西亚细亚的纵笛。在埃及的三角塔一墓中还有八人合奏纵笛的图。因西亚产苇管,苇管颇直且大,那时纵笛就多用苇管做成,后传到印度,印度苇管小,但印度产竹,才以竹制纵笛代替苇制纵笛。纵笛经西亚、中亚,周朝末年,由西域传入中国。但几年前我在印度演出时,看到印度演奏的笛子都是用

6、芦苇做的,称苇笛。其实在我国诗经礼记中,也都记载有竹制乐器如龠(yu)、箫、管等,也应该是属于横笛、纵笛之类。两千多年来,经过不断改革,笛子得到了很大的发展,音孔由原来的三孔到四孔、五孔,一直到现在的六孔。(A)取材也由最初的苇管到现在的竹子。(B)但竹笛的好坏,还受材料和制作上的种种限制。(C)最近,上海民族乐团和上海民族乐器厂合作试制成功的塑料笛,吹起来声音清脆嘹亮,冷热变化对音色影响也极小。(D)塑料不吸收水分,吹奏时水汽凝结成小水滴,附在管壁,就不像竹笛那样容易受潮,影响音色,而且笛膜也不会潮湿。塑料笛最大的优点就是从材料到制作处理,都可由人工控制,材料成分不同就可制出不同音色的笛子。

7、用两头粗细一致,管壁厚薄相同的塑料做成的笛子,它的音色音量音准也能达到统一。制造规格统一后,就可采用机器生产。(文章有删改)5下列不属于笛的特征的一项是( D )A经不断改革,笛的音孔由原来的三孔到四孔、五孔,变成了现在的六孔。B笛按音色音量分为曲笛、梆笛两种。曲笛音色柔和,梆笛清脆、高亢。C笛的取材经历了由苇管到竹子,再到枣木、塑料等材质的过程。D笛在两千多年的文化交流中,经由西亚、中亚,从西域传入了中国。6下列分析有误的一项是( C )A从笛的特点写起,到发展历史,再到最近研制成功的塑料笛,选文采用了逻辑顺序。B“按材料分,又有紫竹笛和白竹笛,北方还有一种枣木笛”一句采用了分类别的说明方法

8、。C“塑料不吸收水分,吹奏时水汽凝结成小水滴,附在管壁,就不像竹笛那样容易受潮。”采用了打比方的说明方法。D“江苏、浙江、福建、贵州产的竹子都可做笛,其中以浙江产的竹子质地最好。”用了作比较的说明方法。7下列说法有误的一项是( B )A“曲笛一般产于苏州”一句中“一般”表示具有普遍性,在无法通过统计得出确切结论时,这样表达更有分寸,更具准确性。B“在工作中,我也先后试制过枣木笛、电木笛、芦苇笛、化学纸笛、金属笛等,但都不能令人满意”一句应放在第段的(B)处。C“用两头粗细一致,管壁厚薄相同的塑料做成的笛子,它的音色音量音准也能达到统一。”充分体现了塑料笛的最大优点,从材料到制作可由人工控制。D

9、选文第段,从汉墓拓片,敦煌壁画,后人考证,诗经礼记记载等多个方面介绍了笛子在中国的历史,大大地丰富了选文说明的内容。【点拨】应放在(C)处。三、文言文阅读(每小题3分,共9分)【甲】居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。(节选自富贵不能淫)【乙】天祥将出狱,即为绝笔自赞,系之衣带间。其词曰:“孔曰成仁,孟云取义;惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事!而今而后,庶几无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵。临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。”问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之,至则死矣。见闻者无不流涕。(节

10、选自文山先生全集)【注释】自赞:自我总结。庶几:差不多。观者如堵:围观人多得像一道墙。8下列加点词解释有误的一项是( A )A贫贱不能移(移动) B见闻者无不流涕(眼泪)C此之谓大丈夫(称作) D俄有使使止之(不久)【点拨】移,改变、动摇。这里是使动用法。9下列句子中“其”字的用法,不同于其他三项的是( B )A独行其道 B悬泉瀑布,飞漱其间C择其善者而从之 D其词曰:“孔曰成仁,孟云取义。”【点拨】A、C、D三项中的“其”均为第三人称代词,译为“他(她,它)的”或“他(她,它)们的”;B项,代词,那。10下列表述有误的一项是( D )A【甲】文运用了排比的修辞手法,行文流畅,富有气势。B文天

11、祥临刑之际自作绝笔,系之衣带间,这表明他早有赴死之心。C孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。D“见闻者无不流涕”一句,描绘“观者”的反应,是为了表现他们的痛惜之情。【点拨】“是为了表现他们的痛惜之情”表述有误,应是“为了表现文天祥从容就义的气节”。第卷(阅读感悟 共50分)四、翻译、感悟,鉴赏、默写(17分)11将下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)(1)得志,与民由之;不得志,独行其道。实现志向了,与老百姓一同遵循正道而行;不能实现志向,独自走自己的道路。(2)问市人孰为南北,南面再拜就死。问集市上(围观)的人何处是南,何处是北,面向南方拜了又拜,然后受刑而死。12孟

12、子关于“大丈夫”的著名论断,在文天祥身上,是如何体现的?(3分)文天祥被俘后面对死亡,面对威逼利诱,一身浩然正气,从容就义,正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。13诗歌鉴赏。(4分)【甲】赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。【乙】咏史赤壁胡曾烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。(1)两首诗吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史,而两位作者对“周郎”的态度并非一致,其中区别何在?(2分)【甲】诗慨叹周瑜侥幸成功,【乙】诗赞美了年轻统帅周瑜的功绩。(2)【甲】诗前两句写了什么?与【乙】诗在写法上有什么不同?(2分)【甲】诗开头描写

13、发现旧日武器,磨洗辨认朝代的场景,引起人们冷静的历史沉思。【乙】诗却是直接陈述历史,表达对英雄的热情赞颂。14根据提示,用作品原句填空。(每小题1分,共6分)(1)山随平野尽,江入大荒流。(2)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。(3)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(4)中原乱,簪缨散,几时收?(5)风声一何盛,松枝一何劲!(6)李清照的如梦令中抒写词人由瞬间的惊愕很快变成了喜悦的句子是:争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。五、现代文阅读(23分)(一)(12分)一榫一卯总关情黄秀芳我很喜欢古建筑,尤其是木构建筑,飞檐翘角,雕梁画栋,每一处都品玩不尽。中国的传统建筑,从技术到文化,常常衍生得奇妙、自然。考

14、察中国传统木作建筑时会发现,技术最初的目的越是简单、实用,其效果却越是神奇、伟大。最让人折服的例子之一,是榫卯。榫卯是两个独立的木构件,一凸一凹,凸的榫嵌入凹的卯里,两个木构件便咬合在一起,成为一体。这是一种构件间的连接方式,不用钉子,也不用绳子,两个需要连接的物体,各自做一点改变,就可以完成并形成一个结构整体。其功效是,一接二,二接三,三接万物,需要连接多少构件,就可连接多少,这个整体想要多大,就可以有多大。榫卯的功用不仅仅是连接,还有因连接而生发的另两种功效。众所周知,木材有热胀干缩的“活性”,而榫卯的连接,又是木构件间的柔性的结合,因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点,但一旦组合

15、为一个由各种榫卯连接在一起的整体构件时,缺点就成了优点;垂直方向结合的榫卯,与水平方向结合的榫卯,咬合在一起时,就不怕来自任何方向的挤压和拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧,会互相抵消,从而形成复杂微妙的平衡。榫卯结合,可谓刚柔相济,而刚柔结合,便有着巨大的消耗作用,于是即便地震来袭,也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元1056年的木塔,历经十几次地震袭击,依然高高耸立,其功臣之一,就是榫卯。全塔有数以万计的木构件,全以榫卯咬合的方式连接、固定,以至于牢固不破。榫卯的功用极其简单,即两个部件的组合。但越简单,越接近事物的本质,也越伟大。最终它让你中有我、我中有你,还有他,万众最终如同一体。榫卯何人发明,又发明于何时?无从可知,迄今为止可见的最早的实物,是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。但它一旦出现,便被运用得淋漓

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