《七年级历史下册 第1课 隋朝的统一与灭亡学案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第1课 隋朝的统一与灭亡学案 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求 第一课 隋朝的统一课 题第一课 隋朝的统一目 标1、通过本课的教学，使学生初步了解中国古代历史上虽然时间短暂，但却十分重要的隋朝。2、思考经过长期的分裂后，隋朝为什么能再次完成对中国的统一？隋朝为什么短命而亡？3、开凿大运河的目的是什么？开通运河是好是坏？4、认识到国家的统一是社会经济全面发展的重要前提，社会的稳定是经济发展的有力保障。重难点1、 隋文帝统一和隋炀帝开凿大运河2、隋朝的改革和大运河的地位作用。 辅导材料与手段导学案（PPT）教学
2、环节生生互动师生互动“335S”高效中的“三回顾” 回顾上学期所学朝代的更替：夏-商-西周-东周（春秋时期和战国时期）-秦-楚汉之争-西汉-东汉（魏、蜀、吴）-西晋-东晋-南北朝（南朝：宋、齐、梁、陈；北朝：北魏、东魏、西魏、北齐、北周）“335S”高效中的“三讨论”1、隋是怎样统一南方的？统一的意义是什么？2、隋朝开凿大运河的目的是什么？开通运河是好事还是坏事？3、隋朝为什么短命而亡？“335S”高效测评1.隋朝的建立者是： （ ） A杨广 B杨勇 C杨业 D杨坚 2.隋朝建立的时间是 （ ）A、581 B589 C608年 D618年3. 隋朝作为统一的朝代存在的时间是 （ ）A581 6
3、18年 B589 618年 C581 600年 D588 618年4.隋统一南北的历史条件是 ( ) 南北朝后期北方民族大融合 大运河的开通加强了南北交通东晋南朝时江南经济发展 东晋南朝时北人南迁 A B C D5.隋朝开凿大运河的重大意义在于 （ ） A满足了隋炀帝游江都的愿望 B、实现了南水北调 C大大促进了南北经济的交流 D、利于对南方少数民族的战争6.隋朝的统治类似下列哪个朝代 （ ）A、秦朝 B东汉 C西晋 D东晋“335S”高效反思教师反思学生反思“335S”高效中的“三探索”1、了解中国古代历史上最繁盛的朝代唐朝。2、“贞观之治”局面形成的原因是什么？3、唐太宗的统治对唐朝的繁盛起了什么作用？4、唐太宗为什么命文成公主入藏？5、文成公主入藏对中华民族的发展有什么贡献？导学稿配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径
