《2018年八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序课件新人教版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课前预习,思维导图,第1课时 维护秩序,课堂练习,课后训练,第三课 社会生活离不开规则,第二单元 遵守社会规则,思维导图,课前预习,1.社会秩序是社会生活的一种 状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 、 、 和 等。 2. 需要秩序。 3.社会秩序是人民 的保障。社会秩序营造良好的 。,有序化,社会管理秩序,生产秩序,交通秩序,公共场所秩序,社会正常运行,安居乐业,社会环境,课前预习,4.社会规则是人们为了维护 的社会环境，在逐渐达成 的基础上形成的。 5.生活中，调节我们行为的规则有很多，如 、 、 等。 6.社会规则明确社会秩序的 。,有秩序,默契与共识,道德,纪律,法律,内容,课前
2、预习,7.社会规则 社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的 。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的 措施，也有道德、风俗等包含的 手段。,保障,良性运行,强制性,非强制性,课堂练习,单项选择题 1.右图漫画反映了调节我们行为的规则是 （ ） A.道德 B.纪律 C.法律 D.条约,A,课堂练习,2.马路上：行人、自行车、机动车各行其道；电影院：禁止喧哗，保持安静；农贸市场：买卖公平，货真价实；考场上：诚信考试，公平竞争材料说明了（ ） 社会秩序是社会生活的最好状态 有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 社会秩序是人民安居乐业的保障，让人们感受到生活
3、的美好，激发人们对生活的热情 遵守社会秩序，每个公民就都能享有公平的发展机遇 A. B. C. D.,B,课堂练习,3.社会秩序是指社会生活的一种有序化状态。社会秩序的重要性包括（ ） 社会正常运行需要秩序 社会规则明确社会秩序的内容 社会秩序保障人们安居乐业 社会规则保障社会秩序的实现 A. B. C. D.,B,课堂练习,4.下列几位同学对如图漫画理解正确的是 （ ） 小芳：无规矩不成方圆，我们要遵守规矩 小程：排队上车太慢了，影响我们上学 小坤：排队上车，能保证乘客的安全 小萍：社会生活需要秩序，秩序来自规则 A. B. C. D.,B,课堂练习,5.“无规矩不成方圆。”这句话说明了 （
4、 ） A.社会生活需要社会规则 B.社会规则都是由国家制定的 C.有了社会规则就能维护社会秩序 D.人人都要按自己的规则办事,A,课堂练习,6.生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每个公民都必须遵守这些规定，这是因为（ ） A.人们的行为都是不自觉的 B.社会秩序是社会生活的一种有序化状态 C.我国的社会太混乱 D.维护秩序靠规则,D,课堂练习,7.近年来，某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果如图所示，抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这项结果提醒人们要（ ） A.养成良好生活习惯 B.遵守社会公共秩序 C.增
5、强环境保护意识 D.提高自身文化素质,B,课堂练习,8.乘车时要自觉排队，依次上车；观看电影、戏剧时，不要高声交谈、喧哗。以上说明（ ） A.社会公共秩序只有靠强制命令才能维持 B.社会公共秩序是靠社会舆论来维持的 C.社会生活需要公共秩序的维护 D.社会公共生活中的秩序是自然形成的,C,课堂练习,9.2017年春节期间，在浙江宁波动物园一游客为逃票翻过了两道三米多高的围墙、一道铁丝网和栅栏，进入园内。又无视围墙外的警告，爬进了老虎散放区，近距离观虎时被老虎拖咬身亡。这启示我们（ ） A.要有规则意识，自觉遵守公共规则 B.要尊重弱势群体，维护公平正义 C.要珍爱生命，远离野生动物 D.要增强
6、权利意识，积极争取赔偿,A,课堂练习,10.“不以规矩，不能成方圆。”遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。下列属于规则的是（ ） 落棋无悔 红灯行，绿灯停 过马路走人行横道 诚信考试 A. B. C. D.,B,课后训练,一、单项选择题 1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 （ ） 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 家族秩序 A. B. C. D.,D,课后训练,2.每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。以上说明了（ ）
7、 A.社会正常运行需要秩序 B.社会秩序是人民安居乐业的保障 C.社会规则明确社会秩序的内容 D.社会规则保障社会秩序的实现,A,课后训练,3.社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。这表明了（ ） A.社会正常运行需要秩序 B.社会秩序是人民安居乐业的保障 C.社会规则明确社会秩序的内容 D.社会规则保障社会秩序的实现,D,课后训练,4.2018年1月5日，合肥高铁站一名女乘客以丈夫未能赶上动车为由用身体强行阻挡车门关闭，并提出让检票员对其丈夫放行等要求。最终这名女乘客被
8、处以2 000元的罚款，其就职的单位也责成其停职检查。“高铁扒门”事件启示我们（ ） 社会规则保障社会秩序的实现 要增强规则意识，做遵纪守法的公民 误读权利的内涵，必定会付出相应的代价 维护公共安全与秩序，需要每个社会成员共同努力 A. B. C. D.,A,课后训练,5.2017年8月18日，在北京八达岭野生动物园又发生了一起猛兽伤人事件。游客陈先生违反“猛兽区禁止开车窗喂食动物”的规定，被黑熊咬伤。这一事件给我们的启示是 （ ） 社会生活需要规则，规则保护秩序 遵守规则，是一种自我保护的方式 规则分强制性规则和非强制性规则 在社会生活中，不同场合有不同规则 A. B. C. D.,D,课后
9、训练,6.列车奔驰要受轨道的约束，飞机飞行要受航线的约束，大河奔流要受河岸的约束。体育竞技要受规则的约束。人类生产、生活无时无刻不受到自然的、社会的、自身的方方面面的约束这说明（ ） A.生活中的约束太多，限制了人类的生存和社会的发展 B.如果没有这些约束，社会将会以更快的速度发展 C.社会正常运行需要秩序 D.各方面有着不同的约束，才能杜绝不规范的行为发生,C,课后训练,7.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这一古训揭示了一个重要的道理，这个道理就是（ ） A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 B.画圆要有规，无规就画不成圆 C.制方要有矩，无矩就制不成
10、方 D.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配,A,课后训练,8.有了课堂纪律，才能安静地上课；有了比赛规则，才能井然有序地进行比赛这告诉我们（ ） A.良好的秩序依靠规则来维护 B.哪里有秩序，哪里才有规则 C.正常的社会生活秩序完全靠纪律来维护 D.社会公共生活不可能有共同的准则,A,课后训练,9.参观游览时要爱护公物、文物古迹和花草树木；开会时不要喧哗；课堂上不能随便讲话。这表明（ ） A.过多的规则让我们无所适从 B.社会生活离不开规则 C.纪律约束我们的自由 D.社会生活离不开法律,B,课后训练,C,10.社会青年陈某和聂某，在购买福利彩票时，因选择号码而发生口角，继而双方的“朋友”
11、都围了上来，互相扭打在一起，砸碎了周围的桌椅，阻塞了交通。他们的行为 （ ） 扰乱了社会公共秩序 败坏了社会风气 侵害了国家安全 给人民财产造成了损失 A. B. C. D.,课后训练,二、简答题 11.材料：共享单车自诞生以来，因便捷、环保受到不少用户青睐，但同时也衍生出一些问题，如乱停乱放等。据媒体报道，共享单车进入南京市场仅半个月，就被城管拖走了600辆。为此，多地出台措施，维持停放秩序。 运用所学知识，结合材料，回答下列问题。,课后训练,(1)上述材料说明了什么？,上述材料说明了社会生活中有不守社会秩序，破坏社会规则的现象。,课后训练,(2)为什么“多地出台措施，维持停放秩序”？,因为
12、社会秩序对我们很重要。社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。,课后训练,社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。,课后训练,三、综合探究题 12.探究背景：某校学习小组的同学们十分关注社会发展，为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其
13、中： 【活动一】他们收集了下面一则案例： 2018年6月14日，山西太原一备注名为“万科陈大明”的男子在微信朋友圈发布被交警贴罚单的图片并配文辱骂交警，该言论在互联网传播。据了解，该男子在朋友圈发布的内容为：“哎。200大洋喂了狗了。就当给汪汪队买狗粮了。”太原警方发布通报称，已对该男子依法予以行政拘留。,课后训练,(1)请说说陈某的案例体现了教材中的哪些观点。,社会正常运行需要秩序。 社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。,课后训练,【活动二】学习小组进行了一次随机调查，调查结果如下表：,(2)请结合所学知识，谈谈上面的表格说明了什么问题。 部分公民不遵守交通秩序和公共场所秩序，缺乏维护秩序的意识。 部分公民缺乏规则意识。社会生活需要社会规则，要用社会规则保障社会秩序。,课后训练,【活动三】为了让同学们都了解社会规则，维护社会秩序，学习小组的同学们制作了一张表格。 (3)请你将表格内容补充完整。,遵守课堂纪律，认真学习。 自觉排队，不大声喧哗。 自觉靠右走，不乱跑、不抢道。,课后训练,
