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1、PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 。,江上渔者 宋范仲淹 江 上 往 来 人 ， 但 爱 鲈 鱼 美 。 君 看 一 叶 舟 ， 出 没 风 波 里 。,（味道鲜美） （受人欢迎） （捕捞辛苦）,美 味 鲈 鱼,鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃 翕动 皎洁 嘴唇 沮丧 抉择 告诫 实践 争辩 涟漪 抖动 诱惑 小心翼翼 筋疲力尽 依依不舍 晚霞辉映 银光闪闪 不容争辩,y,sng,yu,hu,gn
2、,cng,初读课文，读准字音、生字词。 思考：课文主要讲了一件什么事？,什么时候？,什么地点？,主人公是谁？,发生了什么事？,课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里，父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示的故事。,三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。,朗读下面的句子，回答问题。,1、“永久的回忆”指的是什么？,2、“终生的启示”指的是什么？,自学指导一：,（2分钟）,作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。,自学检测一：,（3分钟
3、）,1、“永久的回忆”指的是什么？,“我”不愿意放鱼的原因是什么？,1、这条鱼是“我”好不容易 才钓到的。,自学检测二：,（5分钟）,2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。,3、周围没有人，不会受到限制 和批评。,默读、自学第39自然段， 找出“我”做起来很难的原因。用波浪线画出相关的句子，读一读，读出自己的体会。,自学指导二：,（3分钟）,请大家再次默读39自然段，体会“我”的心理变化的过程。可找出相关语句或段落，读一读，读出体会。,自学指导三：,（3分钟）,1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！ 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭
4、出了声。 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。,自学检测三：,（10分钟）,儿子：四周没有人，有谁知道呢？我们还是不放吧？ 父亲：孩子，正因为没有人看见你的行为，你更应 该把鱼放呢。否则，你就自己欺骗了自己。 儿子：我这一次不遵守，下一次遵守不就行了吗？ 父亲：有第一次就必然有第二次，你必须把鱼放回湖里。,从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。,父亲要求
5、“我”把鱼放回湖中的真正用意是什么？,“父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：孩子，你得把它放回湖里去。”,想一想父亲为什么看时间？,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，想些什么？,父亲坚持要“我”这样做的原因是：,父亲想让“我”从小就受到严格的教育，并从中获得道德实践的勇气和力量。,“我”的心情变化,1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！（得意） 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。（急切） 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。（委屈） 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄
6、的，皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 （乞求） 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。（依依不舍）,体会“我”的心里变化过程,惊喜,惊讶,疑惑,无可奈何,比较下面的两句话，说说那句更好,A、我把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，把它放回到湖里去。,B、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。,B更好一些。因为它形象地刻画出“我”沮丧的心理。,我不想放鱼的原因是：,“我”钓到这条鱼不容易。,鲈鱼又大又美。,钓着鱼时四周又无人。,转眼间34年过去了，当年那个（ ）的孩子已是纽约一位（ ）的建筑设计师了。我再没有
7、钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的（ ）中，我却不止一次地遇到了与那条（ ）相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临（ ）的时候，我就会想起父亲曾（ ）我的话： （ ）,沮丧,著名,旅途,鲈鱼,道德抉择,告诫,道德只是个简单的是与非的问题， 但是实践起来却很难。,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,启示,是,非,道德只是个简单的是与非的问题， 实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放 回湖中,一个人要是从小受到这样严格 的教育的话，就会获得道德实践的勇 气和力量。,“终生的启示”
8、指的是什么？,捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鱼留着，就是错误；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识，道德选择就是这么简单，但是要真正实践道德，就很困难，如文中作者就要把钓到的鱼放掉，需要放弃个人的利益。,你是怎样理解“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。”这句话的?,我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。,但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。,鱼,鱼,（指大鲈鱼）,（加引号的“鱼”指类似当年那条大鲈鱼的诱惑人的东西，诸如：金钱、地位、名利甚至那些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。）,使用手段，使人认识模糊而做坏事,作者没有
9、收下那诱惑人的鱼，因为,他时刻牢记父亲对自己的教诲。,但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 这个“鱼”是什么意思？ 指人生中名利、财富等诱惑。,当堂训练,必做题,朗读下面的句子，回答问题。 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 第一个“鱼”是指： 第二个“鱼”是指：,指人生中的名利、财富等诱惑。,又大又美的鲈鱼。,（5分钟）,“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”,大,漂亮,从没见过,衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 孟德斯鸠,分析句子,1.父亲和“我”钓到一条怎样的鱼？ 一条“我”以前从未
10、见到过的大鲈鱼。 2.父亲为什么让“我”把鱼放回去？ 因为距离开放捕捞鱼的时间还有两个小时，父亲不原意做违反规定的事。,请你朗读下面一段父亲告诫我的话，说说你对这句话的理解。,道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到了大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么？,你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。,遵守公德 在当今这个高速发展的社会中，请问没有了公德行吗？答案是肯定的：“不行。”现如今，有多多少少的人把“公德”这个词忘掉了。看公园里的那个家庭，妈妈让大约5
11、岁的宝贝儿子踩进草坪照相，这个宝贝却说“妈妈，小草也有生命的，我们不能去踩它。”“没事的，”妈妈说，“就一小会儿。”宝贝极不情愿地走了进去，然而，就在草坪的旁边，就有一块石头上刻着提示语：“草儿青青，脚步轻轻。”是她没看见这些提示吗？不，她只是把“公德”二字忘了。在马路的过路红灯警示下，一个大人牵着一个孩子的手过马路，孩子说：“爸爸，红灯不能过马路，危险”，爸爸牵着孩子的手都不肯放下，边走边说：“没事的，赶时间。”于是，他们就小心翼翼地走了过去。如果马路上的司机看是汽车绿灯一路通行，那后果将不堪设想。在我们身边，经常会看到有人随地吐痰、乱踩草坪、上公交车不给“老弱病残孕”让座、在公共场合不守秩序等现象。这不但是让人鄙视的行为，而且还带有传播病菌等危害。所以，从现在起，我们都要遵守公德，从小事做起，从身边做起，让我们的社会变得更家和谐美好！,
