《《搭石》课件 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《搭石》课件 (2)（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、21 搭 石,写作顺序,说搭石-摆搭石-走搭石-赞搭石,读书要求：,1、自由读课文，读准字音，读通句子。 2、思考： a、什么是“搭石”? （画出文中有关的句子。） C、为什么要搭石？ b、“搭石”给你留下了怎样的印象?,刘 章 爷 爷,我的家乡有一条无名小溪， 五六个小村庄分布在小溪的两岸。 小溪的流水常年不断。,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,什么是“搭石”?,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横
2、着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,什么是“搭石”?,如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。,为什么要搭石？,脱鞋绾裤,山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。,一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会到了什么？,山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤 。,不便、麻烦、甚至很辛苦,这是夏天，如果到了秋天，天气变凉了呢？,秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴(qin)责这里的人懒惰(du)。,秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴(qin)责这里的人
3、懒惰(du)。,这里的人真自觉、真勤劳啊！,心灵美,搭石给你留下了怎样的印象呢？,搭石，构成了家乡的一道风景。,一行人走搭石,年轻人背老人过搭石,俩人走搭石,老人修搭石,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏（t)上几个来回。直到满意了才肯离去。,第一道风景,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏（t)上几个来回。直到满意了才肯离去。,这是一道无私奉献、为他人着想的风景,第一道风景,你体会到老人的什么优秀品质？,心灵美,每当上工，下工，一行人走搭石的时候，
4、动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰（chu）绰，给人画一般的美感。,Xng hng,第二道风景,你们从哪里体会到这幅画面 的美呢？,比喻句,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xi)调有序(x) ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰， 给人画一般的美感。,绰chu： 1、姿态柔美 2、宽裕 3、外号（绰号）,形容人多、姿态柔美。,人 影 绰 绰,人 影 绰 绰,清 波 漾 漾,人 影 绰 绰,家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。,在文中找一找“紧走”的原因,这是一道画一般的风景
5、,画面美,画面美,经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,第三道风景,谈谈你对这幅画面的感受吧？,这是一道互相谦让的风景,互相谦让,心灵美,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。,哪个词语打动了你?,第四道风景,透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？,尊老敬老的心灵美！,当这位老人年轻的时候，他一定也曾经 （ ） 当这位年轻人老了的时候， 也一定会有（ ） 因为（ ）,年轻人伏下身子背他过去,人们把这看成是
6、理所当然的事,伏下身子背其他的老人,这是一道尊老敬老的风景,心灵美,思考：,人们还把哪些事 看成是理所当然的事？,说一说：,假如怀抱着宝宝的妈妈来走搭石，年轻人总要 ，人们把这看成理所当然的事。,假如遇上年幼的孩子来走搭石，大人总会用有力的双手抱起孩子过搭石，人们把这看成理所当然的事。,假如遇到扛着一大包行李的外乡人来走搭石，年轻人一定会接过他的行李，扛在自己的肩膀上，人们把这看成理所当然的事。,假如有残疾人来走搭石，家乡的人会脱鞋绾裤，不顾水凉，小心翼翼地扶他过搭石。人们把这看成理所当然的事。,一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着相亲们美好的情感。,一块块、一排排搭石，
7、静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔，默默无语，这正是乡亲们默默无闻，无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱情感纽带。,这份美好情感也是 -,家乡的一道风景,风景美心灵更美，这更是家乡的,一道风景,景美人也美,这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了,家乡的一道风景,美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是 美在身边，美是_。,说一说,这节课你有什么收获？,这小小的搭石，闪烁着人性的美。美是明媚的阳光，给人以温暖；美是盛开的鲜花，给人以芳香；美是熊熊的火炬，点燃生命的希望，愿这小小的搭石，能擦亮你们心灵的每一个角落，愿我们身边处处都能感受到美！,作业布置,1、把文中你喜欢的句子摘抄下来。 2、写写自己发现的平凡事物中的美。,
