《江苏省南通市通州区九年级物理下册 18.5能源利用与可持续发展教学案（无答案）（新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南通市通州区九年级物理下册 18.5能源利用与可持续发展教学案（无答案）（新版）苏科版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、能源利用与可持续发展 教学目标 1.初步了解人类发现、开发、利用能源的历史，能通过具体的事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。2、通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。3、初步认识科学及相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的展望。教学重点了解能量转移和能量转化的方向性。教学难点 不可再生能源和可再生能源的特点学法指导 自学、关键点拨、练习巩固等相结合教学过程一、导入谈话：在广袤无垠的太空里，有一颗蔚蓝色的球形天体，这就是我们的地球，地球是现今人类知道的唯一具有生命繁衍和高度文明发展的天体。随着社会的发展、科技的兴盛、工业革命的兴起，掌握了技
2、术的人类无节制的开发着自然界的资源，导致环境不断恶化，自二十世纪七十年代以来，能源、人口、粮食、环境、资源已被列为困扰人类的五大问题，其中能源问题至关重要。二、自学自测：自主学习文本，完成自测作业1.标准煤的热值为2.93107J/kg，1950年全世界能源消耗是2.61010t标准煤，消耗能量约为_J。2.未来的理想能源必须满足以下四个条件：第一，必须足够丰富，可以保证_；第二，必须足够_，保证多数人用得起；第三，相关技术必须成熟，可以保证_使用；第四，必须足够_、_，可以保证不会严重影响环境。 3.现代社会中，尤其是我国使用的能量主要来源于（ ）A太阳能 B风能 C水能 D燃料燃烧得到的内
3、能三、互学互助：小组合作探究，课堂展示成果一、能源发展历史、火的利用、化石能源的利用、电能的利用、核能的利用二、能源的分类三、世纪能源趋势四、导学导练：1.小轿车开动时，是把_能转化为_能。能量转换装置的的效率等于_。40J电能6J 光能内能2.如图所示是一只白炽灯的效率图，根据此图可以知道转化成的内能为_J，白炽灯的效率为_。3.人类在耗用各种能源时，不可避免地会对_造成影响。4.下列四种能源，在使用中容易造成水土流失和沙漠化的是（）A石油 B天然气 C柴薪 D核能5.下列四种能源，在使用中对环境影响最小的是（ ）A水力发电 B煤 C柴薪 D石油6.使用核能时，对环境的影响主要是（ ）A向大气中排放有害物质 B造成水土流失C对人的有害辐射 D形成酸雨7.完全燃烧500g无烟煤，有多少化学能转化为内能？如果这些内能的30%被100kg水吸收，可使40的水温度升高到多少？（q无烟煤=3.4107J/kg）_ 五、课堂小结六、教学反思2
