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1、蝴蝶的家,生字学习,撼 盈 玷 避 喧 嚷 嚷 雀 雀,hn din xun rng qio,yng b rng qu,震撼 玷污 喧哗 叫嚷 家雀,轻盈 避雨 大声嚷嚷 麻雀,自由读1-2自然段,思考:作者为什么着急?用自己的话说一说。,天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的,水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?,它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能玷污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里,我简直没
2、法再想下去了,心里是那样的着急。,自由读3-4自然段,思考:蝴蝶的家到底在哪里呢?作者有哪些猜想?,人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨;麦田里呢,也不能避雨;松林里呢,到处是水珠滚坠;园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。,它们的家会不会是在桥下面呢?这也未可知,但是有一点儿可以确定:这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀!那它们会不会是藏在树叶下面?这倒有些说得过去,但我也从没见过蝴蝶在树叶下避雨呀,而且树叶经常被风吹得翻转不定,被雨水冲刷得透湿,它也不像是蝴蝶的家呀!我真为蝴蝶着
3、急了。,在“我”着急万分的时候,一个小女孩的话安慰了“我”。自由读第5自然段。思考:怎样读好小女孩的话?,一个小女孩儿对我说:“雨后,蝴蝶就会重新出来,在阳光里飞,它们是那么高兴,那么鲜艳。我想,它们一定是藏在一个秘密的家里,它们的家一定美丽而香甜,不像家雀似的,一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。”,她的话说得倒是不错,但我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。谁要是能说给我,我就不着急了。,你觉得文中的“我”是一个什么样的孩子?,拥有一颗纯真、善良、美好的童心。关注弱小生灵,关心无助的生命!,为了准备飞行,蝴蝶必须让阳光直射它们的翅膀,因为只有这样,才能很快温暖它们的翅肌,
4、而阴天遮挡了它们起飞所必需的太阳光。 因此,乌云密布天将下雨时,蝴蝶便会寻找躲雨的地方:如高杆草或叶状植物的叶子下面,大雨过后,它们还会重返蓝天,快乐地飞舞。 另外,蝴蝶真的被淋湿了,你也不必担心,因为蝴蝶的翅膀是由几百片细小的鳞片组成的,和鱼身上的鳞片相似。下雨时还能遮挡雨水,使它们不会被真的淋湿。,我来告诉你,蝴蝶的家 麻雀的家在屋檐下,青鸟的家在大树上, 蝴蝶呀蝴蝶,下雨的时候,你去了哪儿? 麦田、松林、老树干寻不见你的踪迹, 花朵、石桥、屋宇下都不是你的家。 你轻盈的身体怎么禁得住狂风的肆虐, 你素洁的双翅怎么受得了雨水的冲刷! 蝴蝶呀蝴蝶,柔弱的蝴蝶, 你是那么让人担心,叫人牵挂 亲爱的蝴蝶,其实,我的家就是你的家! 爱心为你编织成温馨的家, 不管电闪雷鸣,任凭风吹雨打,要害怕,快快回家!,读一读,写下自己美好的想法: 你也有一颗关爱之心,有着自己美好的想法。课下,请同学们把你们美好的想法写下来。让我们共同祝愿蝴蝶都能找到美丽而香甜的家。,作业,