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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第四单元 单元测试题一、积累与运用（26分）1.下列加点字的注音，全都正确的一项是（）（2分）A.蓑衣（su） 隽永（jn） 铿锵（kn） 睿智（ru）B.寥廓（lio）绮丽（q） 跌宕（dn） 讪笑（shn）C.害臊（so） 挪步（nu） 鹿砦（zhi） 掂量（din）D.尴尬（n） 憨厚（hn） 宽恕（sh） 执拗（o）2.阅读下面的文字，完成（1）（3）题。（6分）他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不
2、安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。我拼命忍住笑，随便地问他是哪里人他没回答，脸涨得像个关公，nn半shn，才说清自己是天目山人，原来他还是我的同乡呢（1）根据拼音写出汉字。（2分）nn（）半shn（）（2）“局促不安”的含义： 。（2分）（3）在选段中内填写正确的标点符号。（2分）3.填写在下列横线上的词语最恰当的一项是（）（2分）（1）这篇散文，用非常 、极其简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特的感受和独到的认识。（2）百合花是结构谨严，没有闲笔的短篇小说，但同时它又富于抒情诗的 。（3）他 地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。（4）她刚才那种忸怩羞涩已
3、经完全消失，只是 而虔诚地给他拭着身子。A.精彩味道慈祥庄重 B.精彩风味安详庄严C.精练风味安详庄重 D.精练味道慈祥庄严4.下列画线部分的句序已经打乱，排列后的正确顺序为： 。（3分）家风的传承，更多的靠耳濡目染。有一次，忙碌一天回来，跟她说着话竟睡着了。父母养育了我们六个孩子，含辛茹苦、忍辱负重，却从不轻易抱怨。他们用一言一行影响家庭，教会我做人应该吃苦耐劳，为他人着想。醒来后她说：“你这么累，可不能让学校的老师们也这样啊。”父亲曾在农村打深井，至今仍清楚地记得，每次他洗脚，脚都肿胀着。母亲是一个心里总关心着别人的人。5.阅读格列佛游记选段，完成（1）（2）题。（3分）当我尽力将一切都准
4、备完毕之后，我就让“耶胡”把小船放到一辆车上，在栗色小马和另一名仆人的引导下，由“耶胡”慢慢地拖到了海边。一切都准备好了，行期已到，我向我的主人、主妇和它们全家告别。我的眼里涌出泪水，感到心情十分沉痛。我的主人一方面出于好奇，一方面出于对我的友好，决定要去海边送我上船，还叫了它邻近的几位朋友随它一同前往。（1）选段记叙的是格列佛离开 国时的情形。（1分）（2）结合整本名著，说说“我的眼里涌出泪水，感到心情十分沉痛”的原因是什么。（2分） 6.按照要求，修改下列文字。（4分）因为幸福的道理都写在书里。知识也许不能改变命运，阅读却能帮助他们寻找幸福。只有幼时看见过真正的美好，才能毕生去寻找，对这些
5、能遇到好书、遇到小小图书馆的孩子来说，他们是幸运的。在小小的图书馆里，他们每打开一本书，就打开了一扇通往世界的门，即使他们的脚还稚嫩得不能远足，但是心灵已经开始了游历。他们看见了大海，俯瞰了地球，体会了书中一个又一个精彩的人生。因此，只有心灵的丰盛，才有人生的浪漫诗意。（1）有一句位置不合适，请提出修改意见： 。（2分）（2）第句从内容照应看，可修改为： 。（2分）7.2015年6月1日，中国互联网络信息中心发布了2014年中国青少年上网行为研究报告。请根据要求完成（1）（2）题。（6分）（1）下面是根据20092014年青少年网民规模和互联网普及率数据绘制成的统计图，请根据图表，探究出一个结
6、论，用简洁的语言概括出来。（3分） （2）在青少年手机网民中，有42.2%的青少年进行着网络文学的阅读，于是肖潇就打算放弃纸质图书阅读。在同学善意提醒后，他振振有词：“这都什么年代了，还捧着本书读，你不觉得老土？你看，我都在手机上阅读。”对此，你准备如何劝说他？（50字左右）（3分） 二、阅读与理解（44分）（一）比较下列文言文，完成811题。（14分）【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁
7、人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修醉翁亭记）【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而
8、乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹岳阳楼记）8.解释下列句中加点的词。（4分）（1）佳木秀而繁阴（）（2）伛偻提携（）（3）予尝求古仁人之心（）（4）而或长烟一空（）9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 （2）把酒临风，其喜洋洋者矣。 10.分别概括【甲】【乙】两文的第一自然段各写了什么景色。（3分）【甲】 【乙】 11.根据你的理解说说两文分别表达了作者怎样的情怀。（3分）【甲】 【乙】 （二）阅读课内选文，完成1214题。（8分）宁静而深沉的意境曾卓人们谈论鲁藜的诗，一般都没有提到这一首。而我对它却很有偏爱。这首诗写于抗战时期的延安，描写的是诗人在一个深夜醒来时所看到的情景。从门槛下流进的月光，诗人却误以为是曙光。从梦中乍然醒来，是容易有这样的错觉的，李白就曾将床前的月光误认为是霜。他起来了，推开门看看，原来还是深夜。可以想见，他是习惯于黎明即起的。使他惊醒的是对黎明的期待。他不再返回屋中，而是眺望着月光下的旷野：起伏的山峦，河岸边的山峦的巨大的暗影大地笼罩在沉静
